Types et caractéristiques des modèles de recherche (avec des exemples)

Parmi les principaux modèles de recherche Les expérimentaux et les non-expérimentaux se distinguent. Chacun a des catégorisations différentes, ce qui permet à la modalité de travail d'être adaptée aux phénomènes pour étudier. Il existe également d'autres classifications proposées par divers chercheurs qui offrent d'autres approches du problème.

Par exemple, le philosophe et scientifique argentin Mario Augusto Bunge a proposé la distinction entre la recherche fondamentale et la recherche appliquée. Les critères de ces catégories sont basés sur la fonction des travaux scientifiques: s'il cherche à générer une connaissance théorique simplement descriptive, ou si l'application pratique des connaissances est destinée.

Le choix d'un modèle de recherche dépendra de l'objet d'étude et des caractéristiques du chercheur. Source: Pixabay.com

Il est également possible de classer les modèles de recherche en fonction des méthodes utilisées pour obtenir les données requises. Les méthodes peuvent être celles de la recherche documentaire ou bibliographique, de la recherche sur le terrain ou de la recherche expérimentale.

De même, le niveau de connaissance des connaissances destiné est essentiel pour déterminer les types et les modèles de recherche. La portée de la recherche de premier niveau est exploratoire, après tel est le modèle de recherche descriptif et enfin, l'explication.

Principaux modèles de recherche

-Modèle non expérimental

Le premier modèle que nous avons est le non-expérimental. Ce modèle est également appelé ex - post - fait.

Il consiste à analyser les phénomènes lorsqu'ils se produisent dans leur contexte naturel. Seuls les événements se sont produits, non générés dans un processus expérimental, sont pris en compte.

Une recherche exposée à la poteau est une recherche dans laquelle le scientifique effectue d'abord un test à l'objet d'étude pour mesurer la variable dépendante, mais ne manipule pas la variable indépendante. Dans cette méthode, vous ne pouvez pas choisir les sujets d'étude au hasard.

Il s'agit d'une méthode de caractère quantitative empirique-analytique et est idéale pour établir des causes de cause à effet. Il est généralement utilisé dans les sciences sociales car il permet d'établir des événements qui affectent les sujets et les groupes d'étude, permettant d'analyser les causes possibles de ces événements.

Gars

Conception transfectionnelle

Parmi les études ex-post -factes figurent celles qui répondent à une conception transectionnelle ou transversale. Dans cette conception, les données sont collectées en un seul instant pour analyser l'état et les relations des variables à un certain moment.

Parmi les recherches transectionnelles peut être l'exploratoire, qui se concentre uniquement sur l'identification des variables d'un système.

Nous avons également le type descriptif. Ceux-ci peuvent être effectués au moyen d'enquêtes ou de méthodes d'observation qui permettent de mesurer les variables pertinentes.

Un autre type d'étude transectionnelle est la causale comparative. Cela mesure la relation entre une variable indépendante et une autre variable dépendante, pour déterminer si la variation de ce dernier est l'effet des changements dans le premier.

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Une autre méthode non expérimentale de conception transversale est celle des corrélations, qui consiste à mesurer le degré d'association non causale entre deux variables. Il s'agit notamment d'études prédictives, d'analyse factorielle et de modèles d'équations structurelles, ainsi que de l'étude à travers des modèles relationnels.

Conception longitudinale

La conception de la recherche longitudinale cherche à faire une étude diachronique. Analyser les changements des variables au fil du temps en essayant d'établir leurs causes et leurs conséquences.

Il s'agit notamment d'études de tendance, qui cherchent à analyser les changements temporaires qu'une population traverse.

Une autre étude de conception longitudinale est le type évolutif, qui est considéré comme plus petit que la tendance. Prend comme sujet d'étude au sein d'une population exclusivement à ceux qui intègrent un sous-groupe générationnel spécifique.

Il existe également des études de panel longitudinal. Dans ceux-ci, ils prennent en compte les variations temporelles des individus appartenant à différents sous-groupes générationnels d'une population.

Caractéristiques

Dans ces investigations, il y a un faible degré de contrôle. Puisqu'il est destiné à étudier les sujets dans leurs conditions naturelles, le processus est à la merci des conditions contextuelles et des événements imprévus qu'ils peuvent provoquer.

Ces études ne sont pas réalisées dans des environnements artificiels, modifiés ou contrôlés. Toutes les données doivent être obtenues à partir de l'observation de situations réelles.

Pour cette raison, la faiblesse de ces études réside dans la sécurité des conclusions, car elles peuvent intervenir.

Les enquêtes non expérimentales sont passives. L'objet d'étude n'est pas modifié par le scientifique; Cela ne sert que de marqueur, quelqu'un qui mesure les différentes variables après avoir interagi dans un événement précédent.

Le chercheur doit sélectionner des effets observables. L'effort consistera à faire une analyse rétrospective pour rechercher des causes possibles, établir des relations et tirer les conclusions. Pour cela, les études d'ex-foyaux valent principalement des techniques de statistique.

C'est un type de recherche précieux alors qu'il n'est pas possible de faire des expériences pour des raisons techniques ou éthiques. Il permet d'appréhender la nature d'un vrai problème en déterminant les facteurs qui peuvent être liés dans certaines circonstances et heures.

Exemples

- Une étude non expérimentale peut être d'observer les caractéristiques communes des élèves qui ont obtenu les notes les plus élevées d'une période scolaire.

- Dans le domaine de la médecine, une étude non expérimentale peut consister à indiquer les caractéristiques du cancer dans ses processus d'urgence et d'urgence pour déterminer les relations possibles avec son apparence.

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- Une enquête socio-politique exposée exposée pourrait établir les relations entre le résultat d'une élection, les caractéristiques de la campagne politique menée et le contexte du pays dans lequel le processus électoral a été développé.

-Modèle expérimental

Dans ce modèle, le chercheur manipule les variables indépendantes. Cela fournit un plus grand degré de contrôle, ce qui rend les conclusions autour de la causalité des résultats plus fiables.

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Pré-expérimental

Il existe deux formes de conception pré-expérimentale. Le premier est celui qui ne contemple que l'étude d'un groupe par une seule mesure; Un stimulus aux sujets est administré puis a mesuré la réaction de leurs variables.

Le deuxième type d'étude pré-expérimentale est celle qui envisage l'utilisation de la prépression et du post -rust.  De cette façon, il existe un point de référence pour la variable avant l'application du stimulus: l'évolution des sujets d'étude est surveillée.

Caractéristiques

Ce type de conception expérimentale a un degré de contrôle minimum car précisément le groupe témoin est distribué avec.

Il n'y a pas de groupes de comparaison; Cela rend la conception pré-expérimentale sujette aux sources d'invalidation internes. Il est spécialement utilisé dans les études exploratoires et descriptives.

Quasi-expérimental

Ce modèle est devenu populaire dans le domaine de l'éducation car les ressources en classe ne permettent pas de réaliser certaines expériences conventionnelles. Ils sont typiques des sciences appliquées et servent généralement à déterminer les variables sociales. 

Caractéristiques

Dans les modèles expérimentaux quasi, le chercheur manipule au moins une des variables indépendantes pour voir leur effet sur les personnes à charge.  De cette façon, les relations de causalité peuvent être déterminées.

Les groupes d'étude ne sont pas sélectionnés au hasard, mais sont précédemment déterminés par des conditions à l'extérieur de l'expérience.

Il peut s'agir d'un groupe d'étudiants d'une classe ou d'un groupe de travailleurs qui travaillent dans une construction. Cela fait que les groupes peuvent ne pas être homogènes en termes de variables étudiées, affectant ainsi la validité interne de la recherche.

De plus, ils se développent dans des situations naturelles, dans lesquelles l'environnement n'est pas contrôlé par le chercheur. Cela les rend également très économiques et faciles à appliquer.

Un risque de ce type d'expériences est l'effet placebo, car les sujets peuvent changer leur comportement lorsqu'ils se connaissent les uns les autres dans une enquête.

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Vraie expérimental

Le vrai modèle de recherche expérimentale est considéré comme le plus précis de toutes les méthodes scientifiques. Les hypothèses sont contrastées de manière mathématique.

Il est courant en sciences physiques, mais présente des difficultés d'application des sciences sociales et de la psychologie.

Caractéristiques

Dans une véritable enquête expérimentale, des groupes d'échantillons aléatoires doivent être attribués, en plus d'avoir un groupe témoin.

De plus, chaque véritable conception expérimentale peut être analysée statistiquement; Pour cette raison, leurs résultats sont toujours fiables et catégoriques, ils ne donnent pas lieu à l'ambiguïté.

Un élément fondamental est qu'ils doivent avoir un contrôle absolu sur toutes les variables. Étant donné que la situation expérimentale est totalement contrôlée par le scientifique, il est facilement reproductible, ce qui permet de corroborer les résultats en faisant plusieurs tests identiques.

Exemples

Une véritable étude du modèle expérimental peut être de prouver l'efficacité de divers types de pesticides sur les embryons de souris.

La variable indépendante serait le pesticide, donc un groupe témoin qui n'est pas exposé au pesticide et à d'autres groupes sélectionnés au hasard doit être utilisé pour que chacun reçoive un pesticide spécifique.

La variable dépendante serait l'affectation de degré du développement embryonnaire en fonction du type de pesticide auquel il a été exposé.

De même, une enquête quasi-expérimentale peut se produire dans le domaine du développement social: par exemple, un programme de correction du comportement et de la prévention du crime appliqué à un groupe de jeunes d'une communauté.

Le groupe d'étude ne serait pas sélectionné au hasard, il est précédemment déterminé par la communauté à laquelle le programme expérimental est destiné.

Les références

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