Caractéristiques du matériau didactique, fonctions, types, importance

Il matériel didactique Il couvre toutes sortes d'éléments et d'appareils spécialement conçus pour l'enseignement. C'est-à-dire que ce sont des ressources qu'un enseignant ou un enseignant peut utiliser pour effectuer le processus d'apprentissage avec leurs élèves.

Ce sont des moyens importants qui permettent de simplifier ou de faciliter les activités d'enseignement. Ils peuvent être livrés physiquement ou virtuels et sont orientés pour stimuler et développer l'intérêt des élèves. Ils sont un type de ressource qui fonctionne comme guide à travers le contenu d'un sujet.

Le matériel didactique est quiconque permet de faciliter le processus d'enseignement et d'apprentissage. Image de Pexels de Pixabay

Habituellement, le matériel didactique est préparé par la personne qui le mettra en pratique, c'est-à-dire l'enseignant, qui utilise sa méthode d'apprentissage pour atteindre les objectifs au sein de ses classes. Cependant, il existe de nombreux éditeurs spécialisés qui développent ces ressources pédagogiques.

Il est important de noter qu'une méthode d'apprentissage éducative est cet ensemble d'étapes à suivre pour générer un changement dans l'élève, afin qu'ils puissent apprendre et améliorer leurs compétences.

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Caractéristiques du matériau didactique

Les caractéristiques d'un matériel didactique peuvent varier selon les objectifs, les caractéristiques des étudiants et les conditions d'étude, ainsi que l'infrastructure et l'accès aux technologies. Par exemple, un matériel didactique pour la zone de mathématiques ne peut pas être préparé de la même manière que pour l'histoire de l'art.

Parmi certaines caractéristiques, le matériau didactique:

- Peut être adapté pour être utilisé avec ou sans aide enseignant.

- Il est possible de l'utiliser individuellement ou en groupe.

- C'est polyvalent. Un matériau didactique peut être conçu pour différents contextes.

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- Est orienté pour motiver. Sa conception doit susciter l'intérêt et la curiosité dans le sujet soulevé.

- C'est une source d'informations.

- Propose un rythme de travail. Un matériel didactique peut marquer un rythme d'évolution ou de progrès dans le développement cognitif, les capacités, les intérêts et autres aspects de l'étudiant.

- Permet à l'élève d'élaborer des stratégies pour évaluer, planifier et organiser son propre apprentissage.

- Propose une revue ou un reflet de vos propres connaissances, modifie les schémas.

- Doit être disponible pour le temps dont vous avez besoin.

Fonctions du matériau didactique

Le matériau est préparé selon le groupe auquel il est dirigé et il est essentiel qu'il soit vraiment utile. Parmi les principales fonctions de matériau didactique figurent les suivants:

Informer

Ce sont des conteneurs de matériel pertinent pour la personne qui les utilise. Il est important que les informations puissent être comprises avec une certaine facilité.

Ils rencontrent un objectif

Le point de départ pour élaborer un matériau didactique est de définir la raison ou l'objectif qui doit être atteint.

C'est un guide entre l'enseignement et l'apprentissage

Il a une structure de contenu qui soutient à la fois l'objectif et dans la sélection d'informations strictement nécessaires qui permet de maintenir une direction constante sur la voie d'enseignement et d'apprentissage.

Augmenter la communication entre l'élève et l'enseignant

Le matériel didactique peut fournir aux étudiants des outils pour participer également et générer des idées au moment de la classe.

Cherche à relier les idées aux sens

Le matériau didactique peut couvrir des expériences sensorielles telles que le toucher, le goût, l'odeur, l'oreille ou la vue et ainsi obtenir un apprentissage plus personnel et significatif.

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Types de matériel pédagogique

Le matériel didactique couvre toutes les ressources utilisées dans la classe de classe pour pouvoir effectuer l'enseignement du contenu éducatif
Image de Steve Riot de Pixabay

Selon la manière dont le matériau didactique est élaboré, il peut varier dans sa classification. Cela dépend également du type d'utilisation qui est donné, de l'espace qui couvre, des activités qu'il implique ou qui est dirigée. Parmi certains types de matériaux didactiques, on peut mentionner:

Matériaux imprimés

Incluez toutes ces ressources imprimées telles que les livres, les textes de lecture ou de consultation, les dictionnaires, les encyclopédies, les magazines spécialisés, les guides, les manuels, les articles et plus

Matériaux de zone ou d'espace

Ils font généralement partie d'espaces spécifiques ou peuvent nécessiter une zone délimitée pour une utilisation. Certains exemples sont des jeux, des matériaux de laboratoire, des cartes géantes, des éléments sportifs tels que des cerceaux ou des balles, des modèles, des herbariums, entre autres.

Matériel pour le travail

Ce sont tous ceux qui sont utilisés pour effectuer des emplois dans la classe et soutenir le processus d'apprentissage. Parmi eux, il y a des cahiers de travail, des puces, des couleurs, des crayons et d'autres ressources demandés selon le contexte.

Par exemple, aux niveaux de base d'enseignement tels que le préscolaire, le développement des compétences en écriture et des connaissances des formes et de la langue implique que les élèves apprennent à colorer, dessiner, faire des figures ou des formes et les identifier, comme dans le cas des lettres.

Toutes ces étapes sont nécessaires pour que l'enfant apprenne à écrire et à connaître la langue écrite et à la reproduire.

Matériel des enseignants

Le matériel didactique peut également inclure toutes les ressources de l'enseignant pour obtenir ou partager des informations et ainsi améliorer leurs processus d'enseignement. Selon le contexte, les matériaux didactiques de ce type peuvent être des lois, des bibliographies, des manuels et plus.

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Matériaux électroniques

Ce sont les ressources liées aux appareils électroniques et qui sont transmises par cette route. Comprend des informations numériques telles que des fichiers, des documents, des images, des diapositives, des vidéos, des audios, des films, des documentaires et plus.

Ainsi, ils intègrent des technologies telles que les tablettes, les ordinateurs, le faisceau vidéo, les projections, l'équipement sonore, les calculatrices, les imprimantes, etc.

Importance du matériel didactique

Étant donné que le matériel didactique est utilisé pendant les processus éducatifs, il est d'une grande importance pour la relation entre l'enseignement et l'apprentissage à vraiment fournir des fruits. Tout ce qui sert de matériel didactique permet de créer les conditions appropriées pour la méthodologie que l'enseignant a prévu d'appliquer.

C'est la manière la plus appropriée dont l'enseignant peut avoir un domaine dans la création d'un environnement adéquat pour atteindre les objectifs fixés dans sa classe.

Le matériel didactique facilite le processus d'apprentissage, établit des liens entre l'enseignant et les élèves et permet d'avoir une structure avec du contenu organisé afin que les progrès puissent être expérimentés. C'est pourquoi il devient une ressource importante pour tout processus éducatif.

Les références

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2. Morales à l'élaboration du matériel didactique. Troisième réseau millénaire. Récupéré de l'allié.org.mx
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5. Matériaux didactiques. Voyelles colorées. Récupéré de LesvoyEllescoles.com