Jeux pour développer l'intelligence

Quels sont les jeux pour développer l'intelligence?

Les jeux pour développer l'intelligence Ils sont l'un des meilleurs moyens de former la capacité de penser, de raisonner, d'assimiler et de préparer des informations. Aujourd'hui, il est scientifiquement démontré que, malgré les caractéristiques génétiques de chaque personne, l'intelligence peut être développée si nous améliorons notre travail mental.

De plus, le développement de l'intelligence peut être effectué à travers toute activité qui motive un effort de notre esprit. De cette façon, il existe une grande variété d'activités divertissantes qui peuvent être très utiles pour augmenter nos capacités intellectuelles.

Liste des jeux pour développer l'intelligence chez les enfants et les adultes

Acquisition d'informations

Acquérir et stocker de nouvelles informations est un bon exercice cérébral. D'une part, pour la mémoire et l'autre, pour la compréhension des nouvelles informations. Qui développe des capacités intellectuelles.

Il existe de nombreux jeux qui rencontrent cette fin, comme le célèbre trivial, mais vous pouvez également vous créer un jeu qui remplit de telles fonctions.

Proposer à votre groupe d'amis que chacun d'eux écrit des cartes avec des questions sur différents aspects ou connaissances qu'ils possèdent. Une fois que vous les avez faits, mettez-les tous ensemble et obtenez des cartes aléatoires.

Ce jeu vous permettra de partager les connaissances de chacun et d'acquérir de nombreuses connaissances intéressantes d'une manière ludique et divertissante.

Arithmétique

Les mathématiques peuvent constituer un jeu intéressant s'ils parviennent à s'adapter correctement à un environnement ludique.

Pour jouer, vous devez faire deux équipes et être tenu dans un endroit calme, comme le salon ou la salle à manger.

Pour commencer, une équipe doit quitter la pièce où vous jouez. Pendant ce temps, l'autre équipe restera dans la pièce et doit formuler un problème mathématique dans une limite de temps d'une minute.

Cependant, ils ne pourront en aucun cas soulever un problème mathématique, mais doivent utiliser les éléments présents dans la salle pour le faire.

Par exemple: 

Si dans la salle à manger, il y a un placard avec 8 verres, un tiroir avec 20 porteurs et une table avec 4 bougies, vous pouvez formuler le problème de: Multipliez les supports et les bougies et le diviser à travers les vaisseaux.

Une fois que la minute s'est écoulée, l'autre équipe entrera dans la pièce et le problème sera formulé. Dans ce cas, la deuxième équipe aura 3 minutes pour le résoudre, à la recherche des objets mentionnés dans le problème et de l'exécution de l'action mathématique.

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Cet exemple est assez simple lors des multiplications et des divisions, mais des problèmes beaucoup plus complexes peuvent être formulés.

Plus l'approche du problème est créative et ingénieuse, plus elle sera difficile pour l'autre équipe.

Langue

La langue est une capacité mentale qui peut être constamment développée. Ce jeu vous permet d'augmenter les connaissances des mots.

Chaque équipe doit écrire une liste de mots peu connus ou inhabituels dans différents petits papiers, qui seront placés dans un bol. Un participant à l'équipe jouera un rôle et définira le mot, et le reste des participants de votre groupe doit deviner ce que c'est.

Chaque fois que les participants du groupe font le mot, le joueur qui définissait prendra un autre papier et fera de même avec le nouveau mot. Vous devez exécuter ce processus pendant une minute, date à laquelle une équipe sera modifiée et un participant de l'autre groupe laissera des mots pour définir des mots.

Les équipes alterneront en période d'une minute jusqu'à ce qu'aucun papier ne soit laissé dans le bol. À ce moment-là, l'équipe qui a réalisé plus de mots sera le vainqueur du test.

Vitesse de traitement

Cet exercice permet de développer la vitesse de la pensée et du traitement de l'information, la capacité mentale à dicter l'intelligence d'une personne.

Vous pouvez jouer à la fois en groupe et individuellement, bien que cela puisse être plus agréable si vous jouez avec plusieurs personnes.

Le jeu consiste à écrire de manière corrélative en haut d'une feuille les chiffres de 1 à 9.

Une fois écrit, un Symbole différent pour chaque numéro. Le symbole peut être de toute nature: une étoile, un bâton, un u inversé, un l, etc. Regardons un exemple:

Une fois que nous aurons les nombres avec les formulaires correspondants en haut de la feuille, les nombres seront écrits, dans un ordre modifié, pour le reste de la feuille. Par exemple:

Le jeu consiste à dessiner les chiffres correspondant à chaque numéro pendant une période de deux minutes (pouvoir visualiser les exemples de la partie supérieure). L'objectif sera de compléter les nombres maximaux possibles pendant cette période de temps avec le chiffre correct.  

Paroles et nombres

Ce jeu permet la mémoire de travail et l'organisation conceptuelle.

Il se compose d'une personne d'une équipe raconte une série de chiffres et de lettres à un participant de l'autre équipe. Par exemple: 8.2, C, 6, W, 1, S.

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Une fois que le candidat a dit la série, l'autre participant à l'équipe doit être en mesure de le répéter, mais pas dans le même ordre, mais d'abord les chiffres, du moins au plus grand, puis les lettres de l'ordre alphabétique.

Par exemple, dans ce cas, la bonne réponse serait: 1,2,6,8, c, s, w.

Les séries peuvent être effectuées et comme le degré de difficulté est correctement terminé, mettant plus de chiffres et plus de lettres dans l'ordre modifié.

De plus, un nombre maximum de séries peut être convenu. L'équipe qui a fait un plus grand nombre de succès aura vaincu le test.

Séquençage

La planification et le séquençage sont cruciaux pour commander les concepts stockés dans notre esprit. C'est une capacité clé à résoudre les problèmes, l'organisation conceptuelle et le raisonnement.

Ce jeu consistera à faire une histoire à travers des dessins, qui doivent déchiffrer l'autre équipe.

Pour commencer.

Par exemple, si vous voulez représenter une personne en faisant des œufs au plat, un homme peut dessiner un homme buvant des œufs du réfrigérateur, dans la seconde à verser de l'huile dans la poêle, la troisième versant les œufs, au quatrième et dans le cinquième Enlever les œufs de la casserole.

Une fois terminé, les cartes sont des troubles.

La créativité

La créativité est un élément clé de l'intelligence, car la capacité de créer de nouvelles choses et de tirer différentes conclusions, montre une pensée divergente.

Pour travailler ces aspects, vous pouvez faire un jeu basé sur la méthode Scamper.

C'est faire 7 questions sur l'objet ou le processus sur lequel vous voulez être créatif. Bien que la technique se concentre pour innover sur le même objet ou processus, je vous donnerai des exemples de choses différentes:

S (remplacer): Que puis-je remplacer? Qui d'autre? Quoi d'autre? Une autre approche? Un autre processus?

Un plat peut être utilisé pour manger et décorer le mur.

C (combiner): Que se passera-t-il si je combine une idée avec une autre? Quels autres articles pouvons-nous fusionner avec cela? De quelles façons pouvons-nous être d'accord sur une combinaison? Ce qui peut être combiné pour multiplier les utilisations? Quelles autres attractions des autres pouvons-nous combiner dans le nôtre?

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Si une voiture est combinée avec un avion, cela apparaît:

A (adapter): Quoi d'autre est comme ça? Quelle autre idée suggère? Ce qui pourrait être copié? Qu'est-ce qui pourrait imiter? Quelle idée pourrions-nous intégrer? Quel processus pourrait être adapté? Quelle idée en dehors de mon champ pourrait incorporer?

Par exemple, les caméras de sport ont émergé des caméras adaptées pour pouvoir enregistrer les sports.

M (modifier ou agrandir): Ce qui pourrait être agrandis ou élargi? Ce qui pourrait être plus petit? Ce qui peut être ajouté? Plus de temps? Plus fort? Plus haut? Plus durable? Qu'est-ce qui peut ajouter plus de valeur? Ce qui peut être dupliqué? Ce qui peut être modifié?

Les menus de la chaîne de restauration rapide peuvent être plus petits pour qu'ils soient moins gros.

 P (mettre d'autres utilisations): Quoi d'autre pourrait être utilisé? Y a-t-il d'autres moyens de l'utiliser tel qu'il est? Pourrait-il être utilisé pour d'autres marchés? Autres utilisateurs? Objets? Les animaux?

Une roue peut être utilisée pour la chaise swing.

E (éliminer): Que se passerait-il s'il était plus petit? Ce qui reste ou non c'est nécessaire? Devrais-je le diviser? Arrête ça? Séparer? Supprimer l'importance? Compacte? Soustraire? Supprimer? Éliminer les règles?

Si le toit est éliminé d'une voiture surgit un cabriolet.

R (réorganiser): Ce que l'autre arrangement pourrait s'améliorer? Un autre dessin? Une autre disposition? Une autre séquence? Change l'ordre? Investissez l'effet de cause? Changer le rythme? Changer la programmation?

Il y a des gens qui travaillent mieux l'après-midi et les autres le matin. Si vous réorganisez vos horaires, vous pouvez être plus productif.

Attention

Dans ces dessins, vous devez trouver les 5 différences:

Échecs

Les échecs sont un jeu entre deux personnes, chacun a un total de 16 pièces placées sur une planche, et l'objectif est de tuer les pièces du rival à travers les mouvements caractéristiques de chacun, jusqu'à ce que la figure du roi de l'adversaire.

Les caractéristiques des échecs en ont fait un jeu très lié à l'intelligence, un fait qui a motivé une grande variété d'études scientifiques pour vérifier quelle implication intellectuelle ce jeu possède.

Il a été prouvé que la pratique des échecs implique un plus grand travail et le développement de la capacité de concentrer les personnes, l'analyse et les différents mécanismes de calcul.

Il est également considéré qu'il favorise la créativité et la stratégie, ainsi que la planification et la prise de décision, des aspects pertinents de l'intelligence.