Roburica Tilde
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- Anaïs Julien
Quel est le Tilde roburique?
La Roburica Tilde, Ou solvant Tilde, c'est celui que le hiatus souligne, en plaçant sur la voyelle fermée lorsqu'il est tonique, et est précédé ou suivi d'une voyelle ouverte. Par exemple dans Maria, Le Tilde roburique va dans le i, pour indiquer que cette voyelle a plus de force que le A, et qui forme deux syllabes différentes.
Ainsi, si ce mot est séparé en syllabes, ce serait le suivant: ma-Rí-pour. Si je n'avais ni accent ni tilde, il n'y aurait que deux syllabes: Ma-Ria.
Autres exemples: cause et tronc.
Dans le premier mot, il n'y a pas de hiatus, mais la diphtongue (qui est l'union d'une voyelle ouverte et fermée), n'a pas d'accent et les deux voyelles forment une seule syllabe: CAu-SA. Dans la seconde, il y a une pause, qui est la séquence de deux voyelles, une ouverte et une fermée, qui appartient à différentes syllabes, et, par conséquent, il a un tilde: ba-Ultal.
Les voyelles ouvertes sont a-e-o, et l'i-U a fermé. Ils sont aussi appelés voyelles fortes et faibles.
Le Tilde est une marque qui indique la plus grande voix de la voix dans une syllabe. Son utilisation espagnole est assez restreinte, par conséquent, il n'est pas utilisé dans la plupart des mots.
D'un autre côté, une voyelle tonique est au cœur d'une syllabe tonique, c'est-à-dire celle qui est perçue comme la plus importante dans un mot.
Norme grammaticale du Tilde roburique
La combinaison particulière d'une voyelle fermée ou faible (i, u) tonique et un ouverture ou forte (a, e, o) forme un hiatus. Lorsque deux voyelles contiguës sont prononcées dans deux syllabes différentes, un hiatus se produit.
Peut vous servir: les genres littéraires de la RenaissanceL'Académie royale espagnole (RAE) définit la syllabe comme une unité de la langue composée d'un ou plusieurs sons articulés regroupés autour de celui avec une plus grande volume, généralement une voyelle.
Le but du Tilde roburique est de briser la diphtongue afin que les syllabes soient prononcées en deux coups de voix (deux syllabes).
La norme indique que toute interruption formée par un tonique fort et faible doit être marquée sans exception, quel que soit l'ordre des voyelles.
Les combinaisons possibles seraient ía, c'est à dire, ío, úa, UE et uo Lorsque la voyelle ouverte passe en premier, et IA, EI, J'ai entendu, Aú, UE et Oú Quand ça va plus tard.
Il convient de prendre en considération que la lettre H ne casse pas le hiatus, par conséquent, la même règle doit être appliquée pour ces cas. De même, une pause peut se produire avec deux voyelles égales, ou deux voyelles ouvertes, comme MARiíta, ou lEón.
Mais dans ces cas, les règles générales d'accentuation sont utilisées. Ces règles générales sont également prises en compte lorsque l'élément tonique est la voyelle ouverte.
Exemples de tIlde Roburica
Vous trouverez ci-dessous deux extraits d'œuvres de l'écrivain colombien Gabriel García Márquez. Les Tildes roburiques sont en gras pour l'identification.
1. Plusieurs années UntUES, devant le peloton de tir, le colonel Aureliano Buendía arbusteía pour se souvenir de cet après-midi éloigné où son père l'a amené à connaître la glace.
(Extrait Cent années de solitude)
2. Serva maría Il n'a jamais compris ce qui était de Cayetano Deura, pourquoi il n'est pas revenu avec son panier de portails et leurs nuits insatiables. Le 29 mai, sans souffle pour plus, il rêve à nouveau avec la fenêtre d'un champ enneigé, où Cayetano Deura ne revenait même pasía Être jamais.
Il peut vous servir: problèmes d'avaguardismeDixía Dans le tour un groupe de raisins dorés qui sont revenusían à germer dès qu'ils sont comía. Mais cette fois, ils ne les ont pas démarrés un par un, mais deux par deux, sans respirer juste à cause du désir de battre le cluster jusqu'au dernier raisin.
(Extrait Amour et autres démons)
3. CIAn
4. CIAdonner
5. FrousserEIr
6. Garúa
7. BOh
8. Libérería
9. MOhíNon
dix. Mío
onze. Tía
12. ChJefaire
13. Skinc'est à dires
Les références
- Syllabe [def. 1]. (S / F). Récupéré de dle.Rae.est.
- García Gutiérrez, J.Toi., Garrido namela, R. et Hernández de Lorenzo, n. (2003). Livre de style. Madrid: Université pontificale de COMILLAS.