Caractéristiques du texte didactique, structure, types et exemples

Il texte didactique C'est le texte visant à enseigner. Didactique est une discipline pédagogique-scientifique qui étudie les éléments présents dans les processus d'enseignement-apprentissage.

Le but du texte didactique sera donc l'enseignement d'un sujet par l'orientation éducative. Pour ça.

D'une manière claire, directe et concise, elle transmet des informations au lecteur et variera selon le bénéficiaire: si les étudiants du primaire, du baccalauréat ou de l'université.

Les textes didactiques sont des livres scolaires de tous niveaux, des monographies, des textes scientifiques et exposés, les encyclopédies et même la fable et la fable des enfants.

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Caractéristiques des textes didactiques

Le but des textes didactiques est l'enseignement. Ils sont un soutien pour l'enseignant

Bien qu'il puisse être dit que la littérature à ses débuts avait une intention didactique, peu à peu cette discipline a approprié d'autres stratégies discursives pour transmettre les informations, en adoptant l'essai ou la forme du traité, où un problème est exposé et analysé de manière exhaustive.

Cependant, aujourd'hui, un texte didactique est considéré comme un soutien afin que l'enseignant puisse enseigner les cours, avec des caractéristiques assez particulières.

Présentation, conception et organisation

Dans un texte didactique, les éléments du contenu sont organisés de manière à induire la disposition cognitive du lecteur. En d'autres termes, l'organisation est faite de telle manière que l'apprentissage est facile.

Gradualité d'informations

Les informations sont organisées dans un ordre de pertinence, du plus simple et le plus facile à comprendre. Au fur et à mesure que vous avancez dans la lecture, l'utilisateur peut être en mesure de comprendre des concepts de plus en plus complexes.

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Éléments d'interaction et d'interprétation

Les exercices et les activités des textes didactiques sont fondamentaux pour évaluer l'avance des étudiants

Le texte didactique est caractérisé, entre autres, car il fournit des exemples et des activités abondants que le lecteur peut et devrait effectuer pour vérifier le but didactique. Ces activités devraient idéalement stimuler l'application de ce qui a été appris par des exercices.

Langue appropriée

Selon le niveau, la langue utilisée dans ce type de texte est simple et claire. La fonction d'appellation est essentielle, donc une grande majorité s'adressera au lecteur ("vous", "vous", "vous") ou adoptera des formes impersonnelles, avec les verbes en 3e personne et la particule IL.

Dans tous les cas, la langue sera appropriée au type de lecteur et à son niveau de concurrence, chaque fois que celui qui lit peut avoir une base très médiocre sur certains sujets.

Psychologie cognitive et psycholinguistique

Étant donné que la didactique et l'enseignement sont les principaux objectifs de ces textes, c'est nécessaire.

La psycholinguistique, en revanche, aide à la formulation du langage et à la compréhension des processus linguistiques, cognitifs et psychologiques qui sont exécutés dans le cerveau de chaque lecteur lors de l'appropriation des connaissances.

De cette façon, qui élabore les textes didactiques prendra en compte ces éléments.

Structure des textes didactiques

Bien que, comme indiqué au début, les monographies et les textes scientifiques et exposés entrent comme exemples de texte didactique, la structure de ce texte peut différer dans une certaine mesure en tenant compte des manuels scolaires.

En eux, la structure est assez précise et autant que possible, vous devez la réaliser. Il se compose de cinq grands blocs.

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Préface, présentation

Aquí se establece y se explica la finalidad de la obra particular: a quién va dirigida, los objetivos docentes, la organización del texto (en cuanto a temas y contenidos), la estructura general de los temas, y además se incluye una guía para utilizar le texte.

Structure thématique

Dans cette partie, les thèmes et le contenu à résoudre sont exposés, ainsi qu'une brève introduction à chaque sujet.

Ensuite, le développement de chaque sujet particulier irait, et une section de lectures recommandée pour étendre les informations.

Une autre section d'activités et d'exercices suivrait, et une autre d'auto-évaluation, à la fois pour que les lecteurs apprennent et appliquent les connaissances acquises tout au long du texte. Il se termine généralement par un résumé, avec les points les plus importants du sujet.

Glossaire

Chaque texte didactique doit inclure la terminologie spécifique qu'elle gère, ainsi que l'introduction de nouveaux termes. Ainsi, la compréhension des concepts est facilitée.

Bibliographie

Des sources sont indiquées où les informations ont été prises pour écrire le texte.

Solutionnaire

Il s'agit d'une section où les bonnes réponses sont regroupées à tous les exercices et questions qui ont été soulevés dans le développement du contenu. Il est particulièrement important dans les livres scientifiques, tels que les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie, etc.

Types de texte didactiques

Encyclopédies

Les encyclopédies rassemblent beaucoup d'informations sur divers sujets, brièvement et organisés

Les encyclopédies sont des œuvres de référence qui résument les connaissances. Il y a scientifique, littéraire, général, etc., où les informations se rencontrent par ordre alphabétique ou thématique.

Son intention est objective et a l'intention de rassembler la plus grande quantité d'informations brièvement et ordonnées.

Manuels

Les textes scolaires sont un exemple classique de texte didactique

Ce sont des livres dont le contenu est spécifique en matière enseignée dans les écoles et les universités. Ils sont généralement conçus en fonction des niveaux scolaires, incluent des illustrations, des dessins, des schémas et des vignettes de toutes sortes pour faciliter la compréhension des concepts.

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Fables

Ce sont de brèves compositions littéraires, en prose ou en vers, où les personnages sont généralement des animaux ou des objets inanimés. Tout le monde parle et se comporte comme des humains, et leur but est d'enseigner les comportements éthiques corrects.

Ils se terminent toujours par une morale ou une leçon sur le sujet. Les plus connus sont ceux de l'Ésope grecque.

Exemples de textes didactiques

Exemple 1: texte didactique encyclopédique

"Psycholinguistic: branche de la psychologie qui étudie la manière dont les espèces humaines acquiert la capacité du langage, ainsi que les mécanismes cognitifs nécessaires au traitement des informations linguistiques".

Exemple 2: Fable du lièvre et de la tortue (fable)

«Il était une fois il y avait un vain lièvre qui se vantait de sa vitesse. La tortue, agacée, a mis au défi une course, que le lièvre, arrogant, accepté. Tous les animaux se sont rassemblés pour voir la course.

Au signal de l'ours, la tortue et le lièvre sont sortis, et le lièvre, fier et désobligeant, il l'a passé immédiatement, tout en lui disant qu'il était un imbécile quand il pensait qu'il pouvait le battre. Confiant, le lièvre a décidé de se reposer sous un arbre. La brise fraîche l'a engourdi et s'est endormi.

Pendant ce temps, la tortue, infatigable, marchait et marchait sans s'arrêter. Il a rencontré le lièvre endormi et a continué jusqu'à ce qu'il s'approche du but. Tous les animaux ont commencé à crier, à exciter et à réveiller le lièvre, qui était jusqu'à présent qu'il était impossible d'atteindre le but. Et la tortue a gagné.

Morale: ne vous moquez pas des autres et ayez toujours une bonne attitude. La constance est plus précieuse que la vitesse ".

Les références

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