Robert Ennis

Robert Ennis

Qui est Robert Ennis?

Robert Ennis (1927) est un philosophe américain considéré comme l'un des plus grands représentants de la pensée critique. Il était chargé d'approfondir le processus de la pensée de l'être humain, du point de vue de la connaissance, de l'interprétation et de la délivrance de jugements et d'opinions.

La prémisse principale d'Ennis est que la pensée critique doit se conformer à un processus qui envisage l'analyse des hypothèses présentées, de manière rationnelle et réfléchie, pour par la suite parvenue à une conclusion qui prend en compte tous les facteurs impliqués.

La définition d'Ennis de la pensée critique lui a valu la reconnaissance des chercheurs sur le sujet, qui concluent que sa théorie est la plus précise, acceptée et consolidée aujourd'hui.

Biographie de Robert Ennis

Robert Hugh Ennis est né aux États-Unis en 1927, dans une famille prospère. Des années plus tard, il a montré son intérêt pour le processus éducatif au cours de ses années en tant qu'éducateur dans un lycée et en tant qu'étudiant de troisième cycle à l'Université de l'Illinois.

En devenant professeur spécialisé en philosophie des sciences sociales et de l'éducation dans les universités de Cornell, Sarasota et du sud de la Floride, Ennis a commencé à travailler sur les postulats sur la pensée critique.

Grâce à l'approfondissement des études d'Ennis, l'héritage de ce théoricien peut être vu dans une série de publications, d'articles et de pensées publiés dans des médias non officiels. Même, il traite également les questions liées à la philosophie des sciences et à l'analyse des concepts éducatifs.

Parmi ses œuvres les plus pertinentes figure la définition de ce courant, qui exprime que la pensée critique est un type de pensée rationnelle et réfléchissante qui conduit l'individu à décider de faire quelque chose ou non.

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À l'heure actuelle, Ennis est professeur à l'Université de l'Illinois et est membre du conseil d'administration de l'Association de la logique informelle et de la pensée critique.

La pensée critique det Ennis

En termes généraux, il est entendu que la pensée critique est la façon dont nous utilisons notre intelligence et notre préparation pour analyser et interpréter les stimuli que nous recevons chaque jour.

La pensée critique encourage la personne à pouvoir effectuer ses propres analyses sans être sous l'influence des tendances sociales. En un mot, la personne doit apprendre à élaborer ses critères personnels.

En 1989, Ennis a défini la pensée critique comme un type de courant réfléchissant et rationnel, ce qui permet à l'individu de se concentrer pour décider s'il fera quelque chose ou non, selon la base des croyances et des jugements internes qu'il possède. L'intention de l'auteur était de concentrer les concepts déjà fondés sur un.

Caractéristiques

Pour mieux comprendre ce courant, Ennis a établi que ce type de pensée a deux caractéristiques principales:

  • C'est réfléchissant, car il analyse les résultats et les situations de l'individu ou des autres autour de lui.
  • C'est rationnel, car la raison sur d'autres éléments de la pensée prédomine; c'est-à-dire qu'il n'est pas fortuit ou aléatoire parce que vous voulez explorer les dimensions du problème présenté.

De ces caractéristiques, l'être humain doit guider cette pensée vers l'action, car elle doit se déplacer dans un contexte où il est possible de trouver la résolution des problèmes.

Principales dispositions de la pensée critique

La pensée critique se concentre également sur un trait d'importance: l'évaluation constante. Cela est principalement dû à la nécessité de décider quoi faire et ce qui ne fait pas. Les informations que nous avons à l'intérieur et à l'extérieur aideront à atteindre l'objectif.

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Ennis propose une série de principales dispositions de pensée critique qui permettront le développement d'une capacité bien établie:

  • Considérez si les croyances sont vraies et si elles sont justifiées, en utilisant d'autres hypothèses, plans, sources d'information et opinions personnelles.
  • S'inquiéter de comprendre et de présenter une position honnête et claire pour soi-même et les autres. Cela doit également inclure la capacité d'écouter les autres et de respecter les croyances qui ne se combinent pas avec la nôtre.
  • Tenez compte de la personne ou des personnes avec qui nous interagissons. Éviter d'avoir une attitude dominante ou agressive sera vital pour comprendre les positions en dehors de notre.

Pensée critique dans l'éducation

D'un autre côté, l'élaboration de ces prémisses a également conduit Ennis à mettre en évidence l'importance d'apporter une pensée critique dans les salles de classe, afin d'introduire ce courant à tous les niveaux et de former ainsi des personnes ayant des capacités profondes de réflexion et de raisonnement.

Cette contribution importante de ce théoricien américain a permis aux étudiants de toutes sortes d'identifier leurs processus de formation personnelle et d'opinion, tout en réussissant à se connecter avec d'autres membres de leurs communautés.

Les enseignants doivent avoir la responsabilité de stimuler la capacité de remettre en question et de refléter les élèves à travers des questions et des exercices, ainsi que l'argumentation et la capacité d'analyser ce qui va au-delà des textes scolaires. En fin de compte, le sujet doit devenir intégral et intéressé par les connaissances.

Robert Ennis fonctionne

On estime que l'héritage de Robert Ennis est envisagé dans une série de livres et plus de 60 articles publiés dans des revues scientifiques. Cependant, le travail le plus remarquable d'Ennis est Esprit critique, qui contient la définition et les principales fondations de la pensée critique.

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Ennis s'est également démarqué dans la publication d'informations sur la philosophie et la science, qui explore la validation et l'importance de la science de l'éducation, ainsi que les opportunités qui peuvent être obtenues dans ce domaine. Certaines de ses œuvres sont:

  • Philosophie de la recherche éducative (1973).
  • Est la pensée critique culturellement biaisée? (1989).
  • Égalité des opportunités éducatives. Journal of Educational Theory (1976).
  • Cornell Critical Thinking Test Light X Y Z (2005).
  • ENNIS-WEIR Test d'essai de pensée critique (1985).

Les références

  1. La pensée critique. Récupéré de es.Wikipédia.org.
  2. Philosophie des sciences (publications). Récupéré de la faculté.Éducation.Illinois.Édu.