Rime consonante, caractéristiques, exemples

Ongle rime C'est celui qui se produit entre 2 versets ou plus lorsque ses derniers mots sont exactement les mêmes après la voyelle accentuée. Il est également connu comme une rime parfaite ou totale, car les voyelles et les consonnes sont les mêmes.

La rime de consonne est largement utilisée, car elle donne la variété d'options du poète lors de l'écriture de versets. Lorsque les rimes sont consonantes, les poèmes se distinguent pour leur bon son et leur bonne esthétique. Tout cela coïncidant avec la phonétique du vocal et de la consonne. Ce type de rime apporte un haut degré de musicalité aux textes poétiques.

La rime consonante met mieux l'accent sur l'objectif du verset, car il donne un ton particulier qui le distingue lorsqu'il est récité. Avec ce type de volume, l'attention du récepteur est capturée très facilement, ce qui permet une plus grande efficacité du message soulevé par le poète.

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Rime consonne

Rime

La consonne ou la rime parfaite est l'endroit où tous les sons des derniers mots de deux ou plusieurs versets coïncident. Se produit juste après la voyelle accentuée. Il est important d'être clair que les voyelles et les consonnes doivent être les mêmes.

Il n'y a pas de certain nombre de lettres ou de syllabes qui doivent coïncider dans une rime consonne. Nous pouvons combiner des mots comme PÁlida avec cÁlida, où presque toute la phrase coïncide.

De même, nous avons réussi à le faire avec moins de lettres, telles que mau En ordreau ou pesado avec colèreado. Vous vous conformez également à la rime.

Exemple

J'ai vu ça animal,

le passer très mal.

Rime assonante

De même, dans certains textes poétiques, nous pouvons trouver la rime assonante, également appelée imperfecta. Dans cette rime, comme la consonne, les sons coïncident après la dernière voyelle accentuée. Cependant, seules les voyelles sont les mêmes. Dans ce cas, les consonnes sont différentes.

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Exemple

Je ne sais pas ce qui sera la mería,

laissé et m'a laissé sans VToidpour.

Similitudes et différences entre la rime consonne et assonante

Les deux rimes sont utilisées sous une variété de formes poétiques. Les deux coïncident dans l'utilisation des voyelles pour donner du rythme et coloré aux versets d'une œuvre. En poésie, il est plus facile de visualiser une consonne et une rime plus complexe.

Dans la rime des consonnes, il y a un peu plus de complexité lors de l'exécution, en raison de la recherche des fins exactes. L'assonant est plus simple, car seules les voyelles doivent coïncider.

Caractéristiques de la rime consonne

La voix et les consonnes coïncident

Cela se produit exclusivement dans le dernier mot des versets impliqués.

• Exemple

Allons pour le nOche,

Mais cherchons un COche.

Une grande attraction

La rime consonante donne aux poèmes de grandes richesses. La rime qui a été rendue attrayante pour le texte poétique, ajout à sa propre beauté. De plus, en raison de la variété du contraste, il donne une touche de joie et de plaisir aux versets. Cela aide le récepteur à mieux comprendre le message du poète.

Variété d'organisation

Cela fait référence à la façon dont les strophes peuvent être organisées avec ce type de rimes, ce qui facilite les distinguer. Certains d'entre eux sont devenus classiques. Parmi eux se démarquent:

Serventeio

Dans ce type d'organisation, la rime est réalisée a-b-a-b. Cela signifie que le premier verset de la strophe rime avec le troisième, et le second avec le dernier.

• Exemple

Où es-tu, toi, chat amoureuxAda? (POUR)

La lune est allée sans toi et non vuil voit, (B)

laissé pour te laisser sans direAda, (a)

Et maintenant votre cœur comment c'estil voit? (B)

Ceinture

Pour ce type de strophe, les rimes sont les mêmes dans la fin de tous les versets. On dit qu'ils forment une rime de consonne uniforme.

• Exemple

Marcher dans la mer des délires en marcheItos (POUR)

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J'ai découvert les douleurs, le chagrin, son mItos. (POUR)

Là, il était Alquimedes avec ses passe-temps, son hItos, (a)

Donner à vos amis dans des étrangers RItos. (POUR)

Quatuor

Le quatuor est une strophe avec une rime consonne. Il y a des versets rimés abba. C'est-à-dire, rime d'abord avec le dernier et le deuxième avec le troisième.

• Exemple

Peut-être que la rose meurt sans savoirEr, (POUR)

Et la rivière débloque dans vousErra, (B)

Il ne sera pas connu de la mer ou ouiErra, (b)

Personne n'aura lieu pour bébéEr. (POUR)

Exemples de rimes consonantes

Par deux              

Toi

Je t'ai cherché dans chacun des nOch,

Se souvenant toujours de toutes les terresOch.

Ii

Je t'ai cherché et il n'y avait rien de plus qu'un profond retardongle,

Et je n'avais qu'à mourir d'une pénalité opportuneongle.

III

De moi qu'il n'y a rien d'autre, mais je suiset,

Chaque espace le sait, et votre silence crie "So Fuet".

Iv

Combien de temps, quel martyrdado,

Quel regret jaune de ne pas t'avoir iciado.

V

L'Alcatraz vole l'horizon de sommeildisparu,

Voler derrière les ombres de son propre latindisparu.

En quatuors (Rima ABAB)

Toi

Condiments permIten

Cuisissons-nous mejOu,

que les saveurs étaient agisIten

Et donc le matin est agrandiOu.

Ii

Je te suis où DIgas,

Et si tu ne me dis pas nAda,

Je te supplierai le mIgas

de votre voix désenchanteAda.

III

Flander tombe un autre jourEna,

Encore une fois la dérouteDans un

vient à moi avec son g grisEna,

Sa tristesse soudaineDans un.

Iv

Demain tu viens de nuEvo

Avec votre arôme de mille FLMinerais,

Avec votre histoire calmeEvo

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Et votre tout nouveau OLMinerais.

V

Où nous irons, pas set,

Dieu le saura dans les hauteurs,

Vous saurez et votre énorme foi,

Les religieuses le sauront, les prêtres.

SCIE

Je voudrais blesser l'après-midi GRes

de bleu et rouge de âme,

Dessinez-le avec un Ges

Et donne à mes yeux câme.

Vii

Dessinez un monde azUl,

avec beaucoup de vert et d'amourIllo,

Sortons votre baUltal

Au pied et au TrameIllo.

Viii

Je respire et je pense à ce Día

Cela nous arrive aujourd'hui, queECE,

Je respire et vois la géographieía,

Et de nulle part, dusECE.

Ix

Il semble que lPrier

Il ne veut pas venir à Cgérer,

Mon petit frère pleure et llPrier,

L'étrangegérer.

X

Le jaune est un chouOu

Ce qui est ci-dessus et c'est de ABail,

Le soleil l'a en bonbonOu,

Or aussi, bon mail.

Xi

Nous obtiendrons ce PR trèsSur,

Manquant chaque Día,

De Pequín à TorSur

La joie se sentiraía.

Xii

Avec rimes en consonneavant,

Nous apprenons facilemententité,

Nous nous souvenons de l'instavant,

Nous accélérons le mentité.

Xiii

Allons à l'air lIbre,

Sur le terrain, sous ce CIElo,

que tout bon V VIbre,

Allons-y, VuElo.

Xiv

Les fleurs voient le r passeío,

Ils semblent inanimAdas,

Mais il passe le soleil et le froidío

En espérant être mimAdas.

Xv

La semaine est un super ouiEte,

Du lundi à DomIngo,

Chaque jour est un bancEte,

Une chance comme le bIngo.

Les références

1. Rime. (2020). Espagne: Wikipedia. Récupéré de: est.Wikipédia.org.
2. Les différences entre la rime assonante et la consonne. (S. F.). (N / a): psychologie et esprit. Récupéré de: psychologie et.com.
3. Qu'est-ce qu'une rime consonne? (S. F.). (N / A): Connaissances. Récupéré de: connaissances.com.
4. Rime. (S. F.). (N / a): Euston. Récupéré de: Euston96.com.
5. La rime consonne. (S. F.). (N / A). École. Récupéré de: école.filet.