Qu'est-ce que la compagnie et comment le favoriser 10 clés

Il camaraderie C'est une relation amicale de solidarité et de coopération entre collègues, par exemple, entre les camarades de classe de la même classe scolaire. C'est un lien qui existe entre les gens harmonieusement et correspondant.

Lorsque nous faisons d'un enfant un bon partenaire d'un autre, nous cherchons à promouvoir en lui une attitude empathique de compréhension, de soutien et d'aide de manière altruiste et de soutien. La compagnie prend ses fondements dans la collaboration de tous les membres du groupe.

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L'éducation de la compagnie comme valeur

Chaque jour, il faut plus d'importance pour construire une société plus égalitaire, tolérante et inclusive, où toutes les personnes ont la possibilité de participer et de contribuer à l'amélioration collective.

Dans tout cela, l'éducation des valeurs devient une grande importance. Dans l'éducation en valeurs tous: élèves, parents, enseignants. Toute la communauté éducative et toute la société en général.

L'éducation en valeurs mobilières se concentre sur la sphère morale et civique pour former des citoyens responsables, qui respectent les autres, démocratiques, avec des idées de solidarité et d'inclusion.

Qu'est-ce que la communion implique?

Favoriser la compagnie implique beaucoup d'autres choses. Cela implique de travailler en équipe, apprenant en coopération en laissant des individualismes de côté.

Être un bon partenaire implique de soutenir les personnes qui vous entourent et de montrer un comportement prosocial envers eux.

Dans un apprentissage basé sur l'apprentissage, chaque membre du groupe se soucie d'eux-mêmes mais aussi de leurs camarades de classe.

Le sujet considère qu'il est un élément important dans le développement de ses camarades de classe, tout comme ses camarades de classe sont fondamentaux pour son.

D'un autre côté, en cas d'apprentissage exclusivement sur soi, individualiste et compétitif, l'interaction entre les membres du groupe en tant que facteur d'apprentissage n'est pas prise en compte.

Signaux 

Lorsque la communion est encouragée parmi les étudiants, ils se soucient des autres, ils travaillent et apprennent ensemble, ils sont pris en considération, ils s'enrichissent.

Les étudiants se soutiennent et se complètent et savent comment respecter leur partenaire, car chacun a des droits et des devoirs dans les tâches augmentées.

De plus, lorsque l'apprentissage coopératif est donné en fonction de la compagnie, différents processus sont lancés.

L'un des processus est cognitif, où il existe une collaboration entre les étudiants et la gestion des difficultés appropriées. D'un autre côté, nous trouvons la motivation, avec les pouvoirs et les objectifs partagés.

Et enfin, nous trouvons les processus les plus affectifs, où les élèves trouvent un sens à l'apprentissage, augmentent leur estime de soi et développent également le sentiment d'appartenir au groupe.

10 clés pour promouvoir la compagnie

1. Travailler l'empathie avec eux

Un aspect pertinent pour promouvoir la compagnie chez les enfants est de travailler l'empathie. Le célèbre dicton ne fait pas à l'autre ce que vous ne voudriez pas qu'ils vous fassent.

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L'empathie est la capacité de mettre à la place de l'autre personne sans le juger, comprendre ce qu'il ressent et comment il agit.

Il est nécessaire d'avoir de l'empathie pour pouvoir se rapporter correctement aux autres. Lorsque nous sommes empathiques, nous ferons mieux d'interagir avec d'autres personnes, nous communiquons mieux, nous avons des liens plus étroits et des relations plus satisfaisantes.

L'empathie est une composante de l'intelligence émotionnelle, élargit notre perspective. Lorsque nous développons l'empathie chez les enfants, nous faisons également leur intelligence émotionnelle, ce qui les rendra plus sensibles aux relations avec d'autres personnes.

Pour ce faire, en plus de l'exemple quotidien, vous pouvez faire des activités spécifiques avec des histoires, des masques, des énigmes où ils devraient mettre sur la place d'autres personnes, changer la perspective, reconnaître les émotions et les pensées, changer les rôles avec les jeux de rôles.

2. Promouvoir le travail d'équipe

Une bonne stratégie pour favoriser la compagnie est d'encourager les enfants à travailler en équipe.

Organisez la classe en groupes mixtes et hétérogènes, où ils ont la possibilité de se connaître, de travailler avec un objectif commun, où ils doivent être compréhensifs, favorables, tolérants et affirmés avec les opinions de leurs camarades de classe.

Dans le travail d'équipe, l'interaction face à la face doit être encouragée, de sorte que les compétences sociales et interpersonnelles ont également mis en pratique, qui supposent Rolas, transmettent des idées et savent comment résoudre les conflits, prendre des décisions aidant.

Pour développer la compagnie, dans le travail d'équipe, les situations doivent être promues et lancées où les étudiants doivent s'entraider, se soutenir mutuellement.

3. Solidarité et aider à travailler pour les autres

L'aide entre les écoliers est important. Par exemple, certains auteurs considèrent que le don et la réception d'aide sont bénéfiques dans les performances.

Ainsi, lorsqu'un étudiant en fournit un autre, cela est en corrélation avec des performances élevées. Mais aussi recevoir de l'aide le fait.

De plus, apprenez-leur à consacrer du temps à d'autres personnes et à leur faire attention. Lorsque nous encourageons la solidarité de nos étudiants, nous comptons sur le fait qu'ils doivent se prêter à l'autre.

Nous devons encourager leurs camarades de classe à les aider dans des moments difficiles, à les accompagner dans les problèmes et à les aider à trouver des solutions.

Nous voulons qu'ils soient sensibles aux besoins qui les entourent.

Lorsque vous travaillez à partir de la compagnie, l'intégration sociale de ses membres est facilitée, ils se sentent plus satisfaits dans le groupe et lorsqu'ils lui appartiennent, la violence est réduite entre eux et sont plus engagées envers leurs compagnons.

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4. Encouragez les relations informelles entre eux

Une bonne façon de favoriser la compagnie est d'encourager les étudiants à se connaître et à renforcer les liens.

Organiser différentes activités, proposer des activités parascolaires ou faire paraître les enfants dans des environnements plus détendus (les anniversaires, les excursions du week-end, jouer dans le parc) leur permet de créer des liens plus spéciaux.

Ceci est important car lorsqu'une relation plus profonde est créée entre les membres d'un groupe, le sentiment d'appartenance au groupe est très fort et donc l'aide et la solidarité entre ses membres nés.

5. Groupes brisés en classe

L'une des activités que vous pouvez faire pour travailler pour la compagnie, nous avons déjà dit que c'était un travail d'équipe. Mais dans cet apprentissage coopératif, une bonne clé est la rotation des groupes.

Si chaque fois que vous faites une activité, les groupes sont différents (différents couples, groupes de trois ou six, c'est-à-dire variant à chaque fois), vous permettez à chacun d'eux apprendre des différences.

Chacun des enfants est différent, avec des vertus et des défauts, et sachant travailler et apprécier chacun d'eux, cela peut être un apprentissage précieux.

6. Ne permettez pas le respect du respect

Les défauts entre les étudiants impliquent nécessairement un manque de compagnie. Ne laissez jamais les agressions physiques ou verbales chez les étudiants. Tout manque de respect doit être intolérable.

L'intimidation serait le problème à l'extrême. Il est important qu'avant les défauts de respect, vous agissez et que vous n'ayez pas à l'esprit qu'ils sont des choses des enfants.

Ces choses doivent être traitées parmi tous et résolues, mais en aucun cas elles ne doivent se produire sans aucun impact.

Toute rumeur, agression, intimidation, menace doit être abordée. Les étudiants victimes de tout cela devraient se sentir entourés et soutenus par l'enseignant et pour le reste de leurs camarades de classe.

7. Promouvoir les bonnes manières

Quelque chose d'aussi simple que d'être éduqué: remercier, saluer le matin, souriant à une autre personne, renvoyant la salutation, donnant le bon matin.

Ces petits gestes peuvent rendre une autre personne heureuse et favoriser la collaboration et une bonne compréhension entre les collègues.

Par exemple, si vous entrez dans un magasin ou allez en classe et donnez bon matin, ou si quelqu'un vous reçoit avec un sourire, l'atmosphère devient plus chaude et agréable et est plus enclin à avoir une attitude positive et collaborative.

Donner bon matin ou bon après-midi lorsqu'ils rentrent chez eux ou à l'école et être heureux peuvent conduire à créer une bonne ambiance et que tout le monde s'efforce de le garder.

Il est important de voir cela aux étudiants pour promouvoir une attitude plus proactive envers les autres.

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8. Tolérance au travail

La tolérance a plus de sens que jamais dans la complexité du monde d'aujourd'hui. La tolérance devient un élément clé lors de la construction d'un monde juste, inclusif et interculturel.

La tolérance de travail implique de respecter les croyances et les idées de l'autre personne, être respectueux et considéré avec les autres.

S'il n'y a pas de tolérance, il ne peut guère y avoir de bonnes relations avec des collègues.

9. Favorise une bonne communication entre eux

Apprenez-leur à être entendus, l'importance de l'écoute et l'effort qui nécessite de l'écoute attentivement et d'être sensible aux besoins de leurs camarades de classe.

Une bonne communication se produit parce qu'ils savent comment.

De plus, la promotion de la communication entre eux leur permet de résoudre les conflits correctement et sensibles aux besoins des autres.

dix. Aucune compétitivité des foments, favorise la coopération

Aujourd'hui, la compétitivité est l'une des valeurs centrales de la société. Cette compétitivité peut déjà être observée à l'école, où les notes numériques, terminant d'abord, faire tout parfaite a souvent une aide mutuelle et une coopération égale.

Cependant, l'apprentissage coopératif est une stratégie très positive.

Lorsque vous travaillez en coopération, la personne acquiert un engagement individuel et collectif à travers des objectifs partagés dans tout le groupe et qui ont été contenus ensemble et qui lui permettent d'être une équipe pour atteindre les objectifs.

Le travail coopératif s'est révélé plus efficace que l'individualisme et la compétitivité en classe.

Lorsque la coopération est promue, il est possible d'améliorer la relation et la communion entre les étudiants, ils sont plus motivés à apprendre et à atteindre des réalisations beaucoup plus élevées.

Et vous, que proposez-vous pour favoriser la compagnie?

Les références

1. Bell Rodríguez, C. R. Famille et école: unité essentielle pour le développement culturel. Le rôle de la famille, du leadership et de la compagnie. Institut central des sciences pédagogiques de la République de Cuba.
2. Laboratoire d'innovation pédagogique. Apprentissage coopératif: proposition de mise en œuvre d'une structure de coopération en classe.
3. Ministère de l'Éducation du gouvernement du Chili (2011). L'enseignement communique: la compagnie.
4. Poveda Serra, P. (2007). Implications de l'apprentissage coopératif dans les relations interpersonnelles et les performances académiques. Thèse de doctorat.
5. Véritable académie de la langue espagnole. Dictionnaire de l'Académie royale de la langue espagnole.
6. Romero Barea, G.POUR. (2009). Activités à mener pour développer une solidarité parmi les étudiants. Innovation et expériences éducatives, 20.