Biographie, style et œuvres de Lorenzo Luzuriaga

Lorenzo Luzuriaga Medina (1889-1959) était un professeur d'espagnol et un pédagogue, il a également pris parti dans la politique en faveur de l'éducation. De plus, il était l'un des principaux militants de l'établissement en Espagne du nouveau mouvement scolaire qui était contre l'enseignement traditionnel.

Luzuriaga a développé son travail axé sur les progrès de l'éducation dans son pays et dans la lutte pour établir une innovation et un renouvellement dans le système éducatif. L'une de ses œuvres les plus remarquables était L'école unifiée, qui prétendait s'attacher à une société peut-être divisée.

Une bonne partie du travail littéraire, pédagogique et intellectuel de Lorenzo Luzuriaga a eu lieu en exil. Cela était dû au fait que, comme de nombreux intellectuels espagnols, il se sentait menacé après le déclenchement de la guerre civile en 1936, de ces années était son titre Histoire de l'éducation publique.

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Biographie

La naissance et la famille de Lorenzo

Lorenzo Luzuriaga est né le 29 octobre 1889 dans la ville de Valdepeñas. On sait qu'il provient d'une famille d'enseignants et de pédagogues; Son père, deux de ses frères et ses oncles ont exercé la profession, donc être éducateur était quelque peu intuitif. Son père s'appelait Santiago Luzuriaga et sa mère Ángeles Medina.

Formation éducative de Luzuriaga

Les premières années d'éducation de Lorenzo Luzuriaga à Valdepeñas. Après la mort de son père, la situation économique de la famille est devenue difficile, alors il a déménagé avec sa famille à Aravaca, où ses études primaires ont abouti. Là, la famille a réussi à se stabiliser un peu.

José Ortega Y Gasset, qui était professeur à Lorenzo Luzuriaga. Source: Voir page pour l'auteur [Domaine public], via Wikimedia Commons

En 1908, il a commencé à étudier au Free Teaching Institute, où il avait en tant que professeur le pédagogue et philosophe Francisco Giner de Los Ríos. Par la suite, des études à l'école supérieure d'enseignement, il était là un disciple de José Ortega y Gasset, qui a grandement influencé sa vocation.

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Mariage pédagogue

Luzuriaga a rencontré María Luisa Navarro Margati pendant ses études à l'école supérieure de Magisterium. Après un mariage, ils se sont mariés en 1912. Fruit de l'amour Deux enfants sont nés: Jorge et Isabel Luzuriaga Navarro.

Spécialisation en dehors de l'Espagne

Après avoir obtenu son diplôme en tant qu'enseignant et inspecteur de l'école primaire, Luzuriaga a été une bourse du conseil d'extension de l'étude en 1913. Il a quitté l'Allemagne pendant deux ans et a mené plusieurs études et cours sur l'éducation et la pédagogie dans des universités comme Berlin et Jena.

À son retour en Espagne, Lorenzo a rejoint les projets de l'Association de l'éducation politique, ainsi que les activités menées par le nouveau mouvement scolaire. Pendant ce temps, il a également travaillé au National Pedagogical Museum en tant que secrétaire et inspecteur.

Participation aux médias imprimés

Les activités de Lorenzo Luzuriaga concernant l'éducation et sa systématisation se sont étendues aux médias imprimés. Écrit pour des magazines tels que Espagne, Et à partir de 1917, et jusqu'en 1921, il a écrit une chronique intitulée Pédagogie et instruction publique Dans le journal libéral Le soleil.

Ancien siège social de l'institut scolaire. Source: Luis García [CC BY-SA 3.0], via Wikimedia Commons

La préoccupation constante du pédagogue pour un changement d'éducation l'a amené à créer Magazine pédagogie, En 1922. Il a servi d'espace et de tribune pour les éducateurs, à la fois espagnols et autres pays, pour exposer leurs idées éducatives à partir du niveau progressiste.

Luzuriaga et exil

Lorenzo Luzuriaga a quitté l'Espagne en 1939, en raison des conséquences de la guerre civile espagnole. Il est d'abord arrivé en Grande-Bretagne, puis il est allé en Argentine, et dans la ville de Tucumán, il a travaillé comme professeur de son université principale.

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En 1944, il a déménagé à Buenos Aires et a rejoint l'industrie de la rédaction. Il a également traduit plusieurs œuvres du pédagogue américain John Dewey, il a également commencé à travailler dans le journal La nation, où il a publié à la fois des questions éducatives, ainsi que sa position avant l'éducation du régime Franco.

Dernières années de la vie et de la mort

Les dernières années de la vie de Luzuriaga étaient une activité intense. Pendant qu'il était à Buenos Aires, il a participé à la création de plusieurs magazines tels que La réalité, Avec l'espagnol et l'écrivain Francisco Ayala. En 1954, et pendant un an, il a été professeur d'université au Venezuela.

Installé à nouveau dans la capitale argentine, le pédagogue espagnol a pris le président de l'histoire de l'éducation à l'Université de Buenos Aires. Il a eu l'occasion de retourner en Espagne en 1956 pendant une courte période. Trois ans plus tard, il est décédé en Argentine, le 23 juillet.

Style

Les œuvres de Lorenzo Luzuriaga étaient orientées vers des questions éducatives, par conséquent, ils ne gardent pas de style littéraire en tant que tel.  Cependant, leurs idées les reflètent à travers une langue claire et précise, avec l'intention que le contenu ait été compris par une majorité. C'est clairement logique, car la fin enseignait.

Ses écrits étaient structurés en prose, sous les sujets liés à tout concernant l'éducation et la pédagogie. Les principaux contenus concernaient l'innovation dans le programme éducatif, et que l'étudiant avait l'initiative d'apprendre par lui-même.

Pièces

- L'éducation primaire de l'Espagne (1915). Il l'a écrit avec la collaboration du pédagogue espagnol aussi Manuel Cossío.

Peut vous servir: lecture critique

- Documents pour l'histoire de l'école d'Espagne (1916-1917). C'était une édition en deux volumes.

- La préparation des enseignants (1918).

- Analphabétisme en Espagne (1919).

- Essais de pédagogie et d'instruction publique (1920).Enseignement primaire dans les républiques latino-américaines (1921).

- L'école unifiée (1922).

- Nouvelles écoles (1923).

- Écoles de test et de réforme (1924).

- Écoles actives (1925).

- Nouvelle éducation. Deux éditions, la première en 1927 et la seconde en 1942.

- Concept et développement d'une nouvelle éducation (1928).

- Bases pour un projet de loi d'instructions publique inspiré par l'idée de l'école unique (1931).

- Idées pour une réforme constitutionnelle de l'éducation publique (1931).

- L'école unique (1931).

- La nouvelle école publique (1931).

- Pédagogie contemporaine (1942).

- Enseignement primaire et secondaire argentin par rapport à celui des autres pays (1942).

- Réforme de l'éducation (1945).

- Histoire de l'éducation publique (1946).

- La pédagogie (1950).

- Dictionnaire pédagogie (1950).

- Histoire de l'éducation et de la pédagogie (1950).

- Anthologie pédagogique (1956).

- Le libre de l'enseignement et de l'éducation en Espagne (1958).

- Pédagogie sociale et politique (1954). Réédité en 1961.

- L'éducation de notre temps (Póstuma Edition 1961).

Les références

1. Lorenzo Luzuriaga. (2018). Espagne: Wikipedia. Récupéré de: est.Wikipédia.org.
2. Chazarra, un. (S. F.). La vie de Lorenzo Luzuriaga. Espagne: Fete, enseignant à Madrid. Récupéré de: sites.Google.com.
3. Barreiro, h. (1999). Lorenzo Luzuriaga: une biographie tronquée (1889-1959). Espagne: collectif Lorenzo Luzuriaga. Récupéré de: Collective -zoluzuriaga.com.
4. Lorenzo Luzuriaga Medina. (S. F.). Espagne: Royal Academy of History. Récupéré de: dbe.Rampe.est.
5. Lorenzo Luzuriaga. (S. F.). Espagne: l'école de la République. Récupéré de: lascuelladelalapublica.est.