Types et caractéristiques d'approche de recherche

Types et caractéristiques d'approche de recherche

Il approche de recherche C'est la façon dont le chercheur aborde l'objet d'étude. C'est la perspective à partir de laquelle le sujet s'adresse, qui variera en fonction du type de résultats que vous attendez.

Par exemple, un chercheur qui souhaite obtenir plus de comportements de données peut choisir une observation directe comme approche. Dans ce cas, vous utiliserez une approche qualitative.

Dans tous les cas, la méthode scientifique est présente. L'approche du problème est faite, le soutien théorique de l'affaire est recherché, les conclusions sont expérimentées et signalées.

Lorsque nous parlons d'approches de recherche, nous parlons de paradigmes de recherche scientifique qui utilisent des processus systématiques pour générer des connaissances.

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Types d'approches de recherche

- Approche qualitative

Une approche de recherche qualitative permet une analyse systématique d'informations plus subjectives.

D'après les idées et les opinions sur une certaine question, l'analyse non statistique des données est ouverte, qui est ensuite interprétée de manière subjective mais logique et ancrée.

Contrairement au quantitatif, dans ce cas, la connaissance qui se produit est plus répandue et est orientée du particulier au général.

La forme de collecte et d'interprétation des données est généralement plus dynamique, car elle n'obéit pas à une norme dans ces processus. Cette approche favorise la comparaison des résultats et de l'interprétation.

Caractéristiques

- Vos approches sont plus générales.

- Des questions de recherche sont découvertes et affinées dans le cours d'étude.

- Suivez le raisonnement inductif.

- L'objectif n'est généralement pas de tester une hypothèse.

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- La collecte de données ne suit pas les procédures standardisées et son analyse n'est pas statistique. Il y a un plus grand intérêt pour le subjectif.

- Les émotions, les sensations, les anecdotes et les expériences sont au centre du chercheur.

- Les voies de collecte de données sont généralement des observations, des entretiens, des discussions de groupe et des recherches documentaires.

- Il reçoit également le qualificatif holistique, car il considère le «tout» avant les parties.

- Il n'intervient pas dans la réalité, mais il est apprécié et évalué au fur et à mesure que cela se produit. L'interprétation joue un rôle central.

- Ses résultats peuvent être discutés dans les communautés scientifiques par la composante subjective qu'il implique, et ne sont généralement pas reproductibles ou comparables.

- Approche quantitative

Dans l'approche quantitative, l'analyse des informations est basée sur des quantités et / ou des dimensions. C'est-à-dire que l'élément numérique a de la proéminence.

Lorsqu'une approche quantitative est utilisée dans une enquête, les hypothèses du chercheur sont soumises à des mesures numériques et leurs résultats sont analysés statistiquement. C'est une enquête objective et rigoureuse dans laquelle les nombres sont significatifs.

Cette approche permet une connaissance très particulière et vérifiable de l'objet d'étude. Bien qu'il y ait des nombres et des statistiques impliqués, il n'est pas nécessaire d'être un mathématicien pour effectuer une analyse quantitative. Il existe plusieurs outils qui automatisent et facilitent cette tâche.

C'est un travail séquentiel et déductif dans lequel la vérification des hypothèses est généralement plus rapide.

Caractéristiques

- Il traite d'un problème spécifique, délimité et spécifique.

- Les hypothèses surviennent avant la collecte et l'analyse des données.

- La mesure des quantités et / ou des dimensions régit le processus de collecte de données.

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- Utilisez des procédures standardisées et validées pour des recherches antérieures ou d'autres chercheurs.

- Les résultats sont interprétés à la lumière des hypothèses initiales et des fragments pour faciliter leur interprétation.

- L'incertitude et l'erreur doivent être minimes.

- Étudie les relations causales entre les éléments présents dans l'étude.

- Recherchez les régularités car elle cherche à vérifier les théories.

- Le raisonnement déductif est suivi; C'est-à-dire que son point de départ est l'application de preuves, qui sont analysées et dont de nouvelles théories probables surgissent.

- Approche mixte

Il s'agit d'un paradigme relativement récent qui combine des approches quantitatives et qualitatives dans la même étude. Bien qu'il ne soit pas très populaire parmi les scientifiques, il a trouvé la réception dans certaines études liées aux sciences sociales.

La collecte et l'analyse des données combinent des méthodes standardisées et interprétatives. Les résultats d'une approche ou d'une autre sont croisés.

Ces résultats peuvent être généralisés et donnés à de nouvelles hypothèses ou au développement de nouvelles théories. En général, cette approche est utilisée pour résoudre des problèmes de recherche complexes.

Approches de recherche en fonction des résultats

Une autre façon de classer les approches de recherche concerne la perspective à partir de laquelle les résultats sont présentés:

Descriptif

C'est une approche dans laquelle les caractéristiques d'un problème sont la principale préoccupation du chercheur.

Dans ce cas, les faits à décrire doivent être sélectionnés selon des critères très définis qui permettent de démontrer des relations d'intérêt.

Explicatif

Cette approche est utilisée pour étudier les relations entre l'origine, la cause et l'effet d'une situation particulière.

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Remédiation

Dans ce cas, l'objectif est de corriger ou d'améliorer une certaine condition de l'objet d'étude, de sorte que les causes et effets possibles sont analysés.

Historique

Comme son nom l'indique, le mode d'approche de la connaissance est ce qui envisage l'évolution historique de la question. Le chercheur se concentre sur l'explication de l'origine et de la trajectoire de l'objet d'étude.

Quelle que soit l'approche de recherche sélectionnée, l'habitude est de faire une combinaison d'approches pour atteindre une compréhension plus complète de l'objet d'étude.

Les références

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