Discours argumentatif

Nous expliquons ce qu'est un discours argumentatif, ses caractéristiques, sa structure et donnez des exemples expliqués

Qu'est-ce que le discours argumentatif?

Il discours argumentatif C'est celui que nous utilisons lorsque nous voulons prouver quelque chose, démontrer un fait ou convaincre les autres que notre opinion est correcte et bien fondée.

Bien que nous associons le mot discours à la langue parlée, nous devons nous rappeler que le discours est un fait de communication, qui peut être oral ou écrit.

Vous pouvez discuter d'exposer des faits (historiques, scientifiques, nouvelles), ou avec le raisonnement, c'est-à-dire le raisonnement ou l'argument.

Dans le premier cas, les preuves (preuves et données vérifiables) jouent un rôle important, tandis que dans le second, les opinions et les condamnations personnelles jouent un rôle clé.

Souvent, dans une argumentation, les faits et les opinions sont liés par le discours, même si ce sont des théories scientifiques, des faits historiques ou des sports. Il est également courant que, dans un discours argumentatif, le bon sens soit recours (préjugés enracinés et croyances populaires considérées comme des vérités).

Caractéristiques du discours argumentatif

Son intention est de persuader

L'objectif du discours argumentatif est de convaincre les autres d'une certaine position, soit en faveur, soit contre.

La thèse

La thèse est le point, le fait ou l'opinion qui vise à défendre ou à démontrer; et ne doit pas être confondu avec la question de la discussion ou du discours. Par exemple, le problème peut être la pandémie du coronavirus, et une thèse pourrait être que le coronavirus a été créé en laboratoire.

Argumentation rationnelle et argumentation émotionnelle

L'argument, la façon dont nous essayons de convaincre, peut être basé sur des faits logiques et du raisonnement (discours rationnel), ou essayer de déplacer ou de susciter des émotions: patriotisme, foi religieuse, amour des parents ou peur et méfiance envers les étrangers (discours émotionnel).

Pertinence

Les arguments doivent être liés à la thèse qui défend ou réfute, c'est-à-dire être pertinent. Un discours argumentatif est mauvais lorsqu'il essaie de disqualifier l'adversaire en faisant des faits et des raisons qui n'ont rien à voir avec la thèse proposée.

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Validité

Les arguments sont valables lorsqu'ils sont bien fondés et correctement liés à la thèse défendue ou qui veut réfuter.

Intrigue

La force d'un argument réside dans sa véracité, sa pertinence et sa irréfutabilité. Un argument est irréfutable lorsqu'il ne peut être nié ni avec des faits ou avec une logique (par exemple: "après le samedi, le dimanche").

Structure du discours argumentatif

Comme d'autres discours et textes, le discours argumentatif est structuré en quatre parties: l'introduction, l'exposition, le développement ou l'argumentation lui-même, et la conclusion.

Introduction

C'est une façon d'approcher le problème ou la thèse à soulever, créant une sorte de plate-forme ou d'espace conceptuel, qui attire à son tour l'auditeur ou le lecteur.

Si le discours va tourner autour d'un personnage historique, ou d'une de ses actions, dans l'introduction, on pourrait parler un peu du personnage en général et du moment où il a dû vivre.

Exposition

La thèse est exposée, la proposition que vous souhaitez défendre ou réfuter. L'idée doit être exposée brièvement et clairement.

Argumentation

Les raisons ou les faits qui soutiennent la thèse présentée dans l'exposition sont exposées. Les arguments peuvent être dérivés les uns des autres, liés les uns aux autres, ou ils peuvent être ajoutés indépendamment.

N'oubliez pas que les arguments doivent être pertinents (être liés à la thèse), valides (bien construits, cohérents) et forts (vrais et irrépréditables).

conclusion

Il revient à la thèse présentée lors de l'exposition, qui est atteinte par la force des arguments, ou la retraite du raisonnement pour les relier à la thèse. Dans cette partie, vous pouvez également parler des implications de l'idée proposée et défendue.

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Exemples de discours argumentatifs

Thème: coronavirus et pandémie

Dès que la pandémie a été déclarée, entre décembre 2019 et mars 2020 et une grande partie du monde a commencé à s'enfermer sous différentes modalités de quarantaine, tandis que les infections et les décès ont augmenté, a commencé à circuler à travers les réseaux et autres moyens des rumeurs sur une éventuelle origine artificielle artificielle artificielle Corona virus.

Malgré ses différences avec d'autres virus, Covid-19 ne semble pas être le produit d'un laboratoire d'armes biologiques, mais une conséquence de l'exploitation et de la consommation d'espèces sauvages.

L'objectif de la pandémie était situé depuis le début dans un marché des espèces sauvages à Wuhan, une ville où une autre épidémie de coronavirus avait déjà été présentée les années précédentes. En outre, il existe de plus en plus de preuves que cette souche de coronavirus, ou très similaire, se trouve dans les chauves-souris dans le sud de la Chine, où il existe de nombreuses fermes d'animaux exotiques qui fournissent des marchés tels que Wuhan.

Ce n'est pas la première fois qu'un virus mortel avec des armes biologiques est associé, car il y avait des rumeurs similaires lorsque le VIH a émergé, dans les années 1980, avec moins d'impact car il n'y avait pas Internet.

Bien qu'il ne puisse pas être exclu de cent pour cent, il est très probable que Covid-19 soit le résultat de la surexploitation des espèces sauvages, et la pandémie a été favorisée par la plus grande interconnectivité de la planète.

Explication

Le thème est introduit en parlant de la pandémie, puis continue d'exposer la thèse (le virus n'est pas le produit d'un laboratoire) et l'un des arguments est avancé (ce serait le produit d'une surexploitation).

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Les premiers arguments (dans le troisième paragraphe) sont liés et est ajouté celui qui mentionne la théorie du complot, pour conclure avec une affirmation qui n'a pas l'intention d'être absolue.

Sujet: Forme de la Terre

Ces dernières années, il est apparu dans les réseaux, en partie comme une blague, puis sur un ton de plus en plus sérieux, l'idée que la terre est plate et qu'il y a une conspiration mondiale pour nous faire croire le contraire. Aux États-Unis, au moins 25% des jeunes entre 18 et 30 ans se méfient de la sphéricité de la terre.

La Terre est sphérique et il y a tellement de preuves à cet égard que depuis les temps anciens, bien avant qu'il ne puisse voler ou se rendre dans l'espace, il y avait déjà une certitude à ce sujet. La façon dont les navires disparaissent à mesure qu'ils s'éloignent, la forme de la voûte céleste, les différentes images de la terre prélevées de l'espace ou des avions volant à haute hauteur.

La Terre est sphérique, et après le rejet de cette vérité cosmique, ce qui est caché, c'est le rejet des connaissances scientifiques et du mépris pour les arguments rationnels. La popularité du remblai est une autre preuve que les avancées technologiques et scientifiques ne garantissent pas complètement une humanité plus éduquée.

Explication

Le premier paragraphe présente le thème (l'existence actuelle des Terraplanists); Dans la seconde, la thèse est soulevée et commence à argumenter; Et dans le troisième, la conclusion et les implications de la même chose sont soulevées.