Diagnostic éducatif

Nous expliquons ce qu'est un diagnostic éducatif, les types qui sont faits et nous donnons un exemple

Qu'est-ce qu'un diagnostic éducatif?

UN diagnostic éducatif C'est l'ensemble des jugements et des qualifications qui sont effectués dans l'objectif d'évaluer différentes caractéristiques des étudiants dans un processus d'enseignement. Ces caractéristiques peuvent être liées à plusieurs domaines, tels que les capacités physiques ou intellectuelles, l'apprentissage ou les difficultés scolaires.

L'objectif principal de ce type de pratique est de collecter des preuves qui permet aux éducateurs d'ajuster leurs méthodes d'enseignement aux besoins individuels de chaque élève.

De cette façon, ils deviennent une ressource très précieuse pour améliorer le processus éducatif et prendre de meilleures décisions concernant la manière d'enseigner à l'avenir.

Les diagnostics éducatifs, également appelés diagnostics pédagogiques, remplissent trois fonctions: préventives, pour éviter les problèmes avant de se produire; prédictif, découvrir ce qui cause les difficultés d'un étudiant; et correctif, pour développer un plan d'action qui leur permet de les résoudre.

Types de diagnostics éducatifs

Selon les aspects qu'ils étudient, il existe principalement cinq types de diagnostics éducatifs: individuel, général-général, analytique, groupe et spécifique. Ensuite, nous verrons ce que chacun d'eux consiste en.

Diagnostic individuel

Ce type de diagnostic éducatif est chargé d'étudier différents aspects différentiels d'un étudiant spécifique.

Certains exemples peuvent être leurs compétences d'apprentissage, leurs capacités intellectuelles, la façon dont il se comporte en classe ou même sa personnalité et sa façon d'être.

De cette façon, un diagnostic individuel serait posé lorsqu'un élève présente des comportements problématiques qui ne seraient liés qu'à ses caractéristiques individuelles.

Diagnostic gLobal-général

Les diagnostics éducatifs du type général mondial sont effectués principalement dans des situations dans lesquelles différents aspects d'une personne sont tenus de savoir en profondeur.

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Avec ce type d'examen, vous pouvez étudier le plan biologique (comme la hauteur ou la présence de maladies), le plan psychologique (intelligence, personnalité), le plan socio-environnemental (pays d'origine, statut économique) et le plan éducatif (enseignement niveau d'activités parascolaires atteints).

Ce type de diagnostic est posé, par exemple, lorsqu'une personne veut faire partie d'institutions publiques telles que l'armée ou le gouvernement.

Diagnostic unNalithique

Le troisième type de diagnostic éducatif est effectué dans les cas où une personne présente un problème lié à son apprentissage. Son objectif principal est de déterminer les causes qui la causent, de telle manière qu'elle peut être intervenue à ce sujet.

Ces problèmes peuvent être liés aux qualifications, mais ils peuvent également être plus de portée personnelle. Par exemple, si un enfant présente des abus psychologiques, il est du devoir de l'équipe pédagogique d'enquêter davantage sur le sujet.

Diagnostic gRupal

Ce type de diagnostic éducatif se concentre sur l'étude des problèmes qui concernent un seul individu, mais à un groupe complet (par exemple, à tous les élèves d'une classe).

Cela peut être fait pour comprendre pourquoi les problèmes se produisent avec cet ensemble d'étudiants particuliers et pour leur proposer des solutions.

Par exemple, un enseignant dont la classe est particulièrement problématique devrait étudier les différentes dynamiques de groupe présents dans ce.

De cette façon, je pouvais intervenir efficacement sur tous les composants de la classe, et pas seulement sur chacun d'eux individuellement.

Diagnostic eSpécifique

Enfin, des diagnostics éducatifs spécifiques se concentrent sur l'étude de tous ces problèmes liés à un aspect spécifique d'un étudiant.

Certains exemples seraient des troubles linguistiques, des problèmes visuels ou auditifs, un retard dans le développement physique ou moteur, entre autres.

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Comment est un diagnostic éducatif?

Pour faire un diagnostic éducatif adéquat, les éducateurs doivent passer par une série de phases:

1. Planification.
2. Exploration.
3. Analyse.
4. Solutions.

1. Planification

La planification fait partie du diagnostic éducatif dans lequel les éducateurs doivent décider de ce qu'ils étudieront avec le même.

Dans cette première étape, les éléments pertinents sont choisis pour l'affaire, proposant l'objectif à atteindre avec l'enquête.

D'un autre côté, les enseignants doivent également indiquer comment ils collecteront les informations, le choix de différents instruments et techniques pour cela.

Ainsi, au stade de la planification, la base doit être posée afin que le reste du processus soit défini à l'avance.

2. Exploration

Une fois les variables à étudier et la façon d'étudier les études, les responsables du processus de diagnostic pédagogique devront commencer à collecter les données pertinentes pour le cas.

Cela peut entraîner l'application de tous les types de tests ou d'examens à la recherche sur certains aspects de la vie des étudiants, tels que leur situation familiale, leurs antécédents ou leurs études antérieures qui ont été menées dessus.

La manière de réaliser cette phase dépendra du type de diagnostic éducatif qui sera effectué.

3. Analyse

Une fois que toutes les données pertinentes pour la recherche sont collectées, la tâche suivante que les enseignants doivent effectuer est de les analyser pour découvrir d'où les problèmes présentés par l'élève ou le groupe d'élèves proviennent.

Pour ce faire, mieux ce que vous voulez réaliser dans la première étape et les plus pertinents sont les données qui ont été collectées, plus le processus d'analyse en résultera facile.

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4. Solutions

Si le processus a été effectué de la bonne manière et que les résultats ont été satisfaisants, à ce stade, les responsables du diagnostic éducatif auront trouvé les causes du problème subi par l'étudiant ou le groupe.

Grâce à cela, ils pourront proposer des solutions adéquates pour pouvoir intervenir sur la situation. Ces solutions devront être analysées une fois appliquées, pour étudier si elles ont eu les résultats attendus ou non.

Exemple de diagnostic éducatif

Ensuite, nous examinerons un cas spécifique pour mieux comprendre comment fonctionne le processus d'application d'un diagnostic éducatif. Ceci est l'étude des problèmes d'un étudiant qui a suspendu toutes les matières dans le premier cours de l'ESO.

Planification

L'enseignant, observant l'élève et sa performance scolaire, a l'hypothèse qu'il a un certain type de carence intellectuelle. Pour étudier cette théorie, il décide d'appliquer une série de tests d'intelligence.

Exploration

Une fois que les tests à appliquer ont été choisis, l'enseignant passera les tests à l'élève, en effectuant plusieurs d'entre eux pour contraster les résultats les uns des autres.

Analyse

Les données recueillies par les tests de renseignement montrent que l'élève a une légère carence cognitive. Avec ces informations, l'enseignant pourrait formuler un plan d'intervention dans la dernière étape.

Solutions

Pour atténuer les effets de la carence en élève nouvellement découverte, l'enseignant propose de l'inclure dans le plan de soutien à l'éducation.

On s'attend à ce que, ayant une attention plus personnalisée par l'équipe d'intégration, l'élève améliore les résultats de leurs écoles.

L'efficacité de cette solution doit être prouvée après quelques mois, dans le but de le modifier s'il est constaté qu'il n'a pas résulté.