Arguments inductifs

L'argument inductif est un type de raisonnement humain

Quels sont les arguments inductifs?

Les arguments inductifs Ils sont une méthode de raisonnement dans laquelle à partir d'une prémisse qui prend en compte des cas particuliers, une conclusion générale est tirée. Les arguments inductifs vont de particulier au général (il est également dit De bas en haut).

Cette façon de raisonnement est basée sur l'expérience et l'observation de celui qui soutient. Par exemple:

1. Juan achète de la nourriture pour chats.
2. Pedro achète également de la nourriture pour chat.
3. Juan et Pedro doivent avoir des chats comme animaux de compagnie.

Étant basé sur une expérience directe, la conclusion de l'argument inductif est généralement correct, mais pas nécessairement 100% vrai. Regardons un autre exemple:

1. Les lobs et les macaws volent.
2. Les canards et les hérons volent
3. La plupart des oiseaux volent probablement.

Nous savons que tous les oiseaux ne volent pas (d'autruches et de pingouins ne le font pas), mais cela ne fait pas ce mauvais raisonnement.

En résumé, tout ce qui basé sur les prémisses privés propose une conclusion générale est un argument inductif. Ces arguments sont couramment utilisés dans l'analyse des statistiques, comme les enquêtes, dans les enquêtes policières et dans la vie quotidienne.

Types d'arguments inductifs

Il existe trois types de raisonnement inductif: pour la généralisation, pour la causalité et par analogie.

Arguments inductifs pour la généralisation

C'est quand une déclaration générale est projetée ou se termine d'un pourcentage inférieur. Ce raisonnement est fréquent dans les enquêtes statistiques et l'analyse.

Par exemple:

1. Une étude avec 1.000 personnes d'une ville de 5 ans.000 habitants, ont déterminé que deux cents voteraient pour un environnement plus propre.
2. Il est probable que 20% de la population de la ville veut une atmosphère plus propre.

Arguments inductifs pour la causalité

Ce sont les raisonnements qui sont guidés par le modèle de cause / effet, entre les locaux et la conclusion. Par exemple:

1. Chaque fois qu'il y a des nuages ​​sombres sur les montagnes de l'est, il pleut dans la ville.
2. Aujourd'hui, il y a des nuages ​​sombres sur les montagnes est.
3. Probablement aujourd'hui, il pleuvra dans la ville.

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Arguments inductifs par analogie

D'après les coïncidences dans une certaine qualité de sujets similaires, une conclusion est extrapolée à tout un groupe d'éléments. Par exemple:

1. Doberman de Pablo est Bravo; Ana Doberman est également courageuse.
2. Le doberman que je connais est courageux.
3. Tous les doberman sont probablement courageux.

Différences avec les arguments déductifs

Les arguments inductifs vont de particulier au général (De bas en haut), Tandis que les franchises vont du particulier au particulier (De haut en bas). Par exemple:

• Déductif:

1. Tous les enfants pleurent quand ils ont faim.
2. Le bébé de Juan pleure.
3. Le bébé doit avoir faim.

• Inductif:

1. Juan et ses parents ont les cheveux noirs.
2. Maria et ses parents ont les cheveux noirs.
3. Il est probable que le fils de Juan et Mary ait les cheveux noirs.

Les locaux dans un argument inductif conduisent à de nouvelles informations à la conclusion. D'un autre côté, la conclusion d'un argument déductif doit être complètement dérivée de ses prémisses.

Dans le cas de l'exemple du bébé, la conclusion ne fournit pas de nouvelles informations; D'un autre côté, dans le deuxième cas, il contribue, car dans les locaux, aucun enfant n'est mentionné, et c'est donc une nouvelle information.

Les arguments inductifs sont guidés par l'expérience et l'observation, tandis que les franchises font partie du raisonnement logique. La formulation d'un argument déductif peut être valide ou invalide, tandis que l'argument inductif peut être probable ou improbable. Par exemple:

• Déductif:

1. Toutes les pommes rouges sont douces.
2. J'ai une pomme rouge.
3. Par conséquent, la pomme que j'ai est douce.

• Inductif:

1. La sœur de Paul parle l'anglais.
2. Les parents de Paul parlent anglais.
3. Pablo est susceptible de parler anglais.

Exemples d'argument inductif

Exemple 1

1. Mardi, la température a chuté et n'a pas pleuré.
2. Mercredi et jeudi ont abaissé la température et n'ont pas pleuré.
3. Si la température baisse vendredi, il ne va pas pleuvoir.

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Exemple 2

1. Marcela est l'Argentine et aime prendre un compagnon.
2. Franco est argentin et aime prendre mate
3. Il est probable que la plupart des Argentins aiment prendre un compagnon.

Exemple 3

1. 10% des répondants ont dit que je voterais pour Pepe.
2. Il est probable que 10% des électeurs votent pour Pepe.

Exemple 4

1. Saul est un adolescent et aime les jeux vidéo.
2. Elena est une adolescente et aime aussi les jeux vidéo.
3. Il est probable que tous les adolescents aiment les jeux vidéo.

Exemple 5

1. Le pemon parle une langue d'origine des Caraïbes.
2. Les Yekuanas parlent une langue d'origine des Caraïbes.
3. Pmon et Yekuanas ont probablement une origine commune.

Exemple 6

1. Juana boit beaucoup de café et il est difficile pour elle de dormir.
2. Pedro prend beaucoup de café et il est difficile pour lui de dormir.
3. Le café est probablement difficile à dormir.

Exemple 7

1. Je le détestait et vivait avec lui.
2. C le détestait et vivait également avec lui.
3. M et C sont soupçonnés de tuer L

Exemple 8

1. Dans mon pays, le prix du dollar a augmenté.
2. Dans mon pays, la plupart de la nourriture est importée.
3. Il est probable que les prix des denrées alimentaires téléchargent également.

Exemple 9

1. León a pris 10 en physique, 8 en mathématiques et 4 en langues.
2. Leon est susceptible d'être meilleur avec les chiffres qu'avec la grammaire.

Exemple 10

1. En 2021, plusieurs sociétés privées ont envoyé des civils dans l'espace.
2. Une actrice et producteur russe s'est également rendue dans l'espace pour filmer un film en 2021.
3. Il est probable que les voyages de voyage sont bientôt aussi normaux que de voyager en avion.

Exemple 11

1. Un thon a besoin d'eau pour respirer.
2. Une truite a besoin de respiration pour respirer
3. Les Meros ont besoin d'eau pour respirer.
4. Tous les poissons ont probablement besoin d'eau pour respirer.

Exemple 12

1. Les enfants japonais comme les manches.
2. Les enfants mexicains comme les manches
3. Les enfants espagnols comme les manches.
4. Probablement tous les enfants comme les manches.

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Exemple 13

1. Rosa est colombienne et est très travailleuse.
2. Eduardo est colombien et est très travailleur.
3. Les Colombiens sont probablement très travailleurs.

Exemple 14

1. Juan avait un covid-19 et était très grave.
2. Le père de Diana était covid-19 et est mort.
3. Les personnes connues, comme le général Colin Powell, étaient covid-19 et sont mortes et sont mortes.
4. Covid-19 est probablement une maladie très dangereuse.

Exemple 15

1. 40% de la population estime que la situation économique est mauvaise.
2. 12% croient que l'économie ne s'améliorera pas.
3. L'économie est susceptible d'être très mauvaise.

Exemple 16

1. Fish de chat enrique.
2. Le chat de Mariana mange du poisson.
3. Peut-être tous les chats comme le poisson.

Exemple 17

1. Raúl est végétalien et ne mange pas d'œufs.
2. Laura est végétalienne et consomme des œufs
3. Dans les magasins végétaliens, ils ne vendent pas d'œufs.
4. Les végétaliens ne mangent pas d'œufs.

Exemple 18

1. Hier, en passant par le lac, j'ai lancé une pierre dans l'eau et les vagues se sont produites.
2. Aujourd'hui matin, j'ai lancé une autre pierre et des vagues se sont produites.
3. Quand j'ai passé cet après-midi sur le lac, il y avait des vagues.
4. Quelqu'un a probablement jeté une pierre dans l'eau.

Exemple 19

1. Il n'y a pas de farine de blé dans le supermarché principal.
2. Il n'y a pas non plus de farine de blé dans les magasins voisins.
3. Ma mère a appelé et dit qu'il y a soit de la farine dans son quartier.
4. Il y a probablement une pénurie de farine de blé dans toute la ville.

Exemple 20

1. Francisca boit de l'eau du robinet et a fait des douleurs à l'estomac.
2. Alberto a pris de l'eau du robinet et se sentait aussi mal.
3. Il est probable que l'eau du robinet ne soit pas en bon état.

Les références

1. Hernández Ortiz, H. et Parra Dorantes, R. (2013). Problèmes concernant la distinction entre le raisonnement déductif et inductif et leur enseignement. Tiré de SCIELO.org.mx.
2. Rodríguez Jiménez, et. (2021). Argument inductif. Pris des objets.Unam.mx.
3. Marín García, à. (2021). Argument inductif. Tiré de l'économie.com.
4. Arguments déductifs et inductifs (2021). Tiré de IEP.UTM.Édu.
5. Types d'arguments inductifs (2017). Pris pour ajouter.Juntade et laalucia.est.