Recevoir des caractéristiques d'apprentissage, des avantages et des techniques

Il apprentissage réceptif Il s'agit d'une méthode d'apprentissage ou d'enseignement dans laquelle les élèves reçoivent des informations déjà préparées par un instructeur. Son seul travail dans ce contexte est d'absorber les données qui lui sont présentées, afin qu'ils n'aient pas à faire d'efforts pour relier les nouveaux concepts à ce qu'ils savent déjà.

L'apprentissage réceptif est la base du système éducatif actuel, bien que ces dernières années, nous essayons de changer cette situation. Cette méthode d'enseignement est axée sur l'enseignant, par opposition à l'apprentissage actif, dans lequel les élèves sont les protagonistes lorsqu'ils jouent un rôle actif dans le processus.

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L'apprentissage réceptif présente plusieurs avantages, parmi lesquels sont la faible difficulté du Procseo et la possibilité qu'un seul enseignant enseigne un grand nombre d'étudiants. Cependant, leurs apprentissages sont souvent superficiels et peu durables, par opposition à ceux obtenus avec d'autres systèmes plus complexes.

Malgré cela, l'apprentissage réceptif est toujours utilisé dans les écoles, les instituts et les universités et d'autres contextes, tels que les séminaires ou institutions religieuses. Dans cet article, nous verrons quelles sont ses principales caractéristiques, en plus de ses avantages et inconvénients les plus importants.

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Caractéristiques

Le professeur fait tout le travail

La principale caractéristique de l'apprentissage réceptif est que les élèves adoptent une attitude passive. Sa seule tâche est de prêter attention aux informations qu'ils reçoivent à l'extérieur, oralement ou visuellement, par exemple en utilisant une présentation de diapositive ou un texte écrit.

Pour cette raison, dans ce type d'apprentissage, l'enseignant doit effectuer la tâche de sélection, d'organisation et de préparation des informations que ses élèves veulent apprendre. De cette façon, pendant la phase d'exposition, les étudiants trouvent déjà une version finale de ce qu'ils ont à intégrer.

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Il est particulièrement basé sur la mémoire

L'apprentissage réceptif est étroitement lié à d'autres tels que le mémorial et la répétition. Lorsque les élèves reçoivent des informations passivement, ils ne peuvent normalement pas les élaborer et les relier à ce qu'ils savaient déjà à l'avance, afin que leur seul moyen d'internaliser soit de s'y exposer encore et encore.

D'une part, cela sauve les étudiants; Mais de l'autre, les apprentissages réalisés sont généralement fragiles et peu durables. Ce problème se produit en particulier dans les questions dans lesquelles il n'y a pas de partie pratique, comme l'histoire ou la philosophie.

Il est typique des sociétés industrielles

Notre système éducatif actuel, basé sur l'apprentissage passif, a émergé pour la première fois au moment de la révolution industrielle. Son objectif était de préparer les citoyens à effectuer une tâche fastidieuse encore et encore, pendant tout le temps que leur vie professionnelle a duré.

Cependant, aujourd'hui la société moderne exige que chaque individu puisse prendre l'initiative, entreprendre, acquérir rapidement de nouvelles connaissances et travailler indépendamment.

Par conséquent, de nombreux experts pensent que le système éducatif basé sur l'apprentissage passif est obsolète et doit être amélioré de toute urgence.

Vous permet de travailler avec plusieurs étudiants en même temps

La montée de l'apprentissage passive se produit parce que, ne nécessitant pas l'interaction de l'enseignant avec ses élèves, permet à un enseignant de classe unique à un grand nombre de personnes en même temps. Cela est particulièrement vu dans les universités, où un seul enseignant peut enseigner aux centaines d'élèves en même temps.

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Cependant, cette fonctionnalité est une épée à double édition. De nombreuses études sur ce sujet montrent que des groupes d'étudiants plus petits obtiennent généralement de meilleurs résultats. En effet, en eux, les enseignants peuvent interagir davantage avec leurs élèves, résoudre leurs doutes et faire le processus le plus participatif.

avantage

Nous avons déjà mentionné certains des principaux avantages de l'apprentissage réceptif. Parmi les plus remarquables figurent le faible coût du système éducatif, la possibilité qu'un enseignant à une seule classe à un très grand nombre d'élèves (quelque chose qui ne se produit pas dans d'autres systèmes) et le faible investissement dont chacun a besoin pour faire des élèves.

Au niveau de l'apprentissage lui-même, les avantages ne sont pas si évidents. Surtout, nous pourrions souligner qu'il s'agit de l'une des rares méthodes qui fonctionnent pour aider les étudiants à mémoriser des informations pures, bien que même dans ce domaine, ce n'est pas un processus particulièrement efficace.

D'un autre côté, l'apprentissage réceptif permet également de travailler avec de grandes quantités d'informations dans un court laps de temps, qui peuvent être utiles dans des sujets très exigeants ou dans les cas où de nombreux sujets doivent être exposés rapidement.

Désavantages

L'apprentissage réceptif a beaucoup d'inconvénients, mais le principal est qu'avec cette méthode. Pour cette raison, l'apprentissage est généralement superficiel et oubliant à court ou à moyen terme.

En plus de cela, l'apprentissage réceptif est généralement extrêmement fastidieux pour les étudiants, qui peuvent finir par prendre l'aversion au processus d'acquisition de nouvelles connaissances.

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Il s'agit de l'une des principales causes des taux d'échec du secondaire dans la plupart des pays développés, qui utilisent ce système.

Enfin, lorsque toutes les informations déjà préparées, l'apprentissage réceptif ne permet pas aux élèves de développer leurs compétences ou d'acquérir des compétences qui seront nécessaires dans leur vie quotidienne.

Techniques

Toutes les techniques utilisées dans l'apprentissage réceptif ont une base commune: pour présenter aux élèves les informations qu'ils doivent mémoriser directement. La seule différence à cet égard est la voie par laquelle les données et les connaissances que vous souhaitez intérioriser sont présentées.

La technique la plus courante dans ce type de contexte éducatif est l'utilisation de classes de maître. En eux, un enseignant "donne la leçon" à ses élèves, dont ils devraient prendre des notes, se taire et essayer d'absorber les informations.

D'autres techniques qui peuvent être utilisées dans l'apprentissage réceptif sont l'utilisation de présentations avec des diapositives, ou l'allocation de lectures obligatoires dans l'objectif que les élèves élargissent davantage les informations diffusées.

Les références

1. "Apprentissage actif vs. Apprentissage passif: quelle est la meilleure façon d'apprendre?"Dans: Class Craft. Récupéré sur: 20 avril 2019 de Class Craft: Classcraft.com.
2. "Qu'est-ce que l'apprentissage passif?"Dans: les travaux d'apprentissage actifs. Récupéré sur: le 20 avril 2019 des travaux d'apprentissage actifs: ActivalearNeningworks.com.
3. "Apprentissage réceptif" à: Springer Link. Récupéré le: 20 avril 2019 de Springer Link: Link.Springer.com.
4. «Apprentissage réceptif» dans: Vision for Learning. Récupéré sur: 20 avril 2019 de Vision for Learning: Vision4 Apprentissage.Wordpress.com.
5. "Apprentissage passif" dans: Wikipedia. Récupéré le: 20 avril 2019 de Wikipedia: en.Wikipédia.org.