Origine, caractéristiques, pièces, fonctions, types, types

Le énigmes Ce sont des énigmes ou des énigmes qui décrivent une chose ou un objet avec l'intention qu'un récepteur déduit ce qu'il est. Généralement, les déclarations sont produites avec des rimes, pour donner le son et le dynamisme à la question posée. Toute Riddle contient une réponse cachée dans votre approche.

Cependant, les énigmes sont en elles-mêmes une méthode d'enseignement qui permet aux enfants de se familiariser avec certains concepts et significations. De même, ces types d'énigmes sont des outils de divertissement et de distraction, en raison de la façon dont ils sont composés. D'un autre côté, ils servent à cultiver l'imagination.

Les énigmes sont des énigmes ou des énigmes qui décrivent une chose ou un objet avec l'intention qu'un récepteur déduit ce qu'il est. Source: Pixabay.com.

Les énigmes présentent diverses caractéristiques, parmi les plus exceptionnelles, la métrique constituent les versets et la facilité avec lesquels ils font partie de la culture populaire. Les énigmes qui sont soulevées à travers les déclarations peuvent s'adresser à une variété d'éléments qui font partie de la réalité quotidienne.

Par rapport aux types d'énigmes peut être conçue comme une sorte de jeu ou de jeu symbolique, y compris certaines métaphores. Un exemple d'énigme est: "Chiquito en tant que souris et prend soin de la maison comme lion" (le cadenas). Quoi qu'il en soit, les énigmes fonctionnent avec espièglerie et didactiquement pour distraire et enseigner.

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Origine

L'origine des énigmes n'est pas nécessaire. Certaines enquêtes soutiennent que les premiers ont été donnés dans la langue sanscrit, dans les passages bibliques et dans des histoires de tradition orale qui sont devenues des légendes. Sa naissance et son développement sont liés à la curiosité de l'être humain pour en savoir plus.

D'un autre côté, certaines études ont déclaré que les énigmes provenaient de la Chine, en particulier dans la ville de Hang-Cheu à l'époque de la dynastie Sunga. Un groupe d'hommes vêtus de la même manière a été présenté dans les rues et a offert de l'argent au public en échange de la réponse aux énigmes qu'ils ont soulevées.

Origine étymologique

Quant à l'origine étymologique, le mot riddus vient de la langue latine. Est composé du préfixe PUBLICITÉ ("Vers") et la racine Divinus (typique des dieux).  Pour sa part, le suffixe Anza Indique l'action. Il est traduit par énigme ou comme une déclaration qui est formulée pour être interprétée et donner une réponse.

Caractéristiques des énigmes

Les énigmes présentent les caractéristiques suivantes:

Ils présentent des éléments d'orientation

En contribuant dans le texte des mots clés cachés ou fragmentés, créant des indices qui les unissent éveiller l'imagination du récepteur jusqu'à ce qu'ils construisent un sens et trouvent la solution.

Exemple: "Je vous le dis, je vous le dis" (le tissu); "Au milieu du ciel, je suis et jamais dans l'eau je vais" (la lettre "E").

Ils incluent des éléments désorientants

Utilisation de versets avec des indices trompeurs, avec une double signification ou des figures rhétoriques, faisant des comparaisons, des personnifications et des animations. Dans le but de désorienter le récepteur et qu'il est difficile pour lui de trouver la solution.

Il peut vous servir: quels sont les connecteurs d'ajout? (Avec des exemples)

En présentant les options déroutantes, les réponses peuvent être plusieurs, l'option précise étant l'option la plus innocente, qui tire parti de l'émetteur pour se moquer de la diseuse de fortune.

Exemple: "Je siffle et je n'ai pas de bouche ..." (le vent); "Je cours et je n'ai pas de jambes ..." (temps); "Je suis longue et grande tête ..." (l'arbre).

Ils servent à divertir

L'une des principales caractéristiques des énigmes est la fonction récréative qu'ils ont. La créativité et l'ingéniosité avec lesquelles ils sont élaborés permettent d'entrer dans les états de temps chargés de jeux et de distraction.

Popularité

Les énigmes jouissent de la popularité et de la reconnaissance dans toutes les cultures et sociétés, qui est due à leur âge et qu'elles sont presque toujours transmises oralement, elles sont donc héritées de génération en génération en génération. Sa tradition orale permet à la déclaration de varier selon chaque région.

Ils servent à éduquer

Alors que les énigmes servent à se divertir, il est également vrai qu'ils sont utilisés dans des systèmes d'enseignement pour éduquer les enfants en relation avec les concepts et les significations qui font partie du jour. D'un autre côté, l'application de divinance contribue à l'intégration des groupes et à la conservation de la culture populaire.

Anonymat

En général, les énigmes n'ont pas d'auteur spécifique, mais sont considérées comme anonymes en raison de la façon dont ils ont été connus (tradition orale) et en même temps en raison du caractère populaire qu'ils ont réalisé au fil des ans. Par conséquent, il peut y avoir différentes versions de la même énigme.

Contenu

Le contenu des énigmes est lié à des objets ou à des choses qui font partie de la vie quotidienne d'une société et d'une culture. Ainsi, les réponses peuvent être associées à des fruits, des éléments de la nature, des ustensiles, des figures abstraites telles que la vie et la mort, les animaux, les sentiments, entre autres.

Conclusion que des formules sont établies

Lors de la fermeture de l'énigme, le récepteur est invité à trouver la solution et à continuer le jeu, à travers des mots motivants qui indiquent:

• Facilité: "Avant votre vue, la réponse est"; "Light ne chante pas de coq".
• Difficulté: "Vous ne devinerez pas ..."; "Vous devez penser grand pour réaliser ...".
• Courage d'essayer: "Je suis sûr, que vous devinez aujourd'hui"; "Si vous voulez deviner, attendez un peu plus".
• Burla: "Celui qui ne devine pas, très stupide est". "Si vous ne pouvez pas deviner, les oreilles d'âne sauteront".
• Défi: "Si vous êtes prêt, vous pouvez deviner"; "Si vous avez de l'ingéniosité, vous déchiffrez".
• Récompense: "Si vous pouvez deviner, le grand Seigneur sera"; "La meilleure supposition, reçoit les prix".

Ils ont un caractère didactique

Cela est mis en évidence dans l'utilisation de jeux de mots croisés pour le développement intellectuel, destiné aux enfants, aux jeunes et aux adultes.

Peut vous servir: versets et strophes d'un poème

Des structures de mots sont présentées que lorsque vous les organisiez de manière cohérente, la solution peut être trouvée, favorisant ainsi la capacité de raisonnement logique, capacité de communication dans le récepteur.

Il est recherché que l'énigme pour faire du déchiffrer le participant un code linguistique qui communique avec confusion un message.

De cette façon - juger -, ils apprennent à associer, mémoriser, comparer et formuler leurs conclusions, pour enfin découvrir la bonne réponse.

Pièces (structure)

Toute Riddle présente les parties ou composants suivants:

Introduction ou formule

Cette partie de la divinance est basée sur la formulation d'une question qui peut contenir des caractéristiques ou des qualités spécifiques d'un objet. L'intention est de fournir des indices sur le récepteur par rapport à la réponse.

Indices ou éléments d'orientation

Ces éléments sont introduits dans l'énigme dans le but de guider ou de diriger le récepteur vers la bonne réponse. En raison de la brièveté de ce type de textes, les mots qui décrivent les éléments qui font partie de cette forme de divertissement sont utilisés.

Éléments désorientants

Ces éléments sont opposés aux précédents car ils essaient de distraire le public récepteur afin qu'ils donnent plus tard des réponses et donc la divinance est plus divertissante. Les déclarations peuvent être composées de mots de sens par rapport à l'objet en question.

Méthodes de conclusion

Cette phase a à voir avec la complexité et la difficulté de répondre à l'énigme. En même temps, l'expéditeur peut motiver le récepteur avec la solution à travers un prix symbolique ou en faire une pénitence en cas de ne pas frapper. Dans cette partie, la dynamique et le divertissement des énigmes sont renforcées.

Les fonctions

Les énigmes présentent les fonctions suivantes:

Fonction ludique

Les énigmes peuvent être considérées comme des puzzles oraux. Source: Pixabay.com.

L'une des principales fonctions des énigmes est d'inviter le jeu et le plaisir. Cet objectif est atteint grâce à des jeux de mots, à la structuration des versets et à l'attention accordée à la déclaration qui surgit. Les énigmes évitent l'imagination, la pensée et la curiosité de savoir.

Pour jouer des énigmes, un seul émetteur est nécessaire pour mettre en pratique la capacité d'enquête d'un récepteur et que cela à son tour est disposé à imaginer et à réfléchir suffisamment pour trouver la bonne réponse.

Fonction esthétique poétique

La composante poétique des énigmes et la façon dont elles sont structurées donnent accès à un monde de sensations et en même temps, tissez un lien simple avec le genre de poésie. D'un autre côté, les strophes, les versets et les rimes se connectent à la musicalité et aiguisent les sens avec l'utilisation de figures littéraires.

Fonction didactique

Les éléments et les caractéristiques qui composent les énigmes rendent possible leur fonction d'enseignement et leur effet sur l'apprentissage. Tout cela est dû à sa composition linguistique, sémantique, syntaxique, poétique et rythmique. De plus, ces textes brisent la mémorisation des concepts et des significations de manière simple.

Peut vous servir: quels sont les éléments du texte narratif?

Types d'énigmes

Les énigmes peuvent être:

- Conundra (Énigme en anglais)

Ce type d'énigme est caractérisé car l'orateur les élève comme un jeu de mots, et leurs réponses peuvent également se produire de la même manière.

À certaines occasions, la réponse est cachée dans la déclaration ou peut être soulevée par le récepteur lors de la manipulation d'une phrase.

Exemple

"C'est au milieu de la mer et ne se mouille pas". (La lettre "A" du mot "mer").

- Énigme

Ce type d'énigme est formulé à travers des déclarations composées de métaphores, de symboles ou d'allégories qui entravent la compréhension et nécessitent donc un raisonnement et un temps plus élevés pour trouver la réponse.

Exemple

"Je suis blanc comme de la neige

et doux comme du miel;

Je suis content que les gâteaux

et lait avec du café ".

(Le sucre).

Exemples d'énigmes

Voici des exemples d'énigmes populaires, c'est-à-dire qu'elles font partie d'une société ou d'une culture:

- La porte

S'il s'ouvre, c'est l'entrée,

Et c'est aussi le départ,

Sans elle, il n'y aurait pas de maison

Pour que quelqu'un vive.

- Le travail

Donner de la nourriture à l'homme,

Envelopper également et toit,

et l'entraide aussi

avoir ta bonne vie.

- La banane

Arrive toujours entre grandes mains,

Le vert est d'abord, puis jaune,

Il arrive avec ses frères

Des différentes villas.

- La moustache

Faire de la décoration toujours de la décoration,

En dessous de l'odeur,

Au-dessus du goût

Et rejoindre les joues

Et au toucher donne des chatouilles.

- L'oignon

Peu importe le jour ou l'heure,

Si vous êtes fort ou féroce,

Lorsque vous le coupez, dans une supervision,

Sans remède, vous pleurez toujours.

- Le réveil

C'est toi qui le demande,

qui indique et programme,

Mais tu détestes que je te crie

et sortir du lit.

- Bleu

Le ciel l'utilise pour dire jour,

La mer, cependant,

Vous l'avez vu pour dire votre nom.

- Le poisson

Contre le courant et en faveur

Il vit jour après jour

flotter de joie,

Sans tristesse ni peur.

- La table

Petit-déjeuner mange,

Déjeuner et dîner,

Le thé est également pris, sans chagrin,

ou café, si vous en voulez un.

- Grenouille

Votre saut ne diminue jamais

sur la montagne ou le lagon,

Toujours vert et opportun

Manger des moustiques avec sa langue.

- L'araignée

Tisser et tisser votre tissu blanc

Sur le toit et au coin,

Elle est là, avec ses mille yeux de mystère,

En attendant que la mouche tombe dans son beau piège.

Les références

1. Miaja, m. (2008). L'énigme. Sens et survie. Espagne: Miguel de Cervantes Bibliothèque virtuelle. Récupéré de: Cervantes virtuelle.com.
2. Pérez, J. Et Gardey, à. (2010). Définition de la divinance. (N / a): définition. De. Récupéré de: Définition.de.
3. Ortiz, je. (2019). Caractéristiques des énigmes. (N / a): Votre tâche scolaire. Com. Récupéré de: Scholar Tutarea.com.
4. (2019). Espagne: Wikipedia. Récupéré de: est.Wikipédia.org.
5. (2018). Espagne: Wikcionario. Récupéré de: est.wiktionary.org.