Compter les activités pour préscolaire et primaire

Quelles sont les activités de comptage?

Compter les activités pour préscolaire ou primaire. De cette façon, la formation en concepts mathématiques abstraits commence, qui sera examiné tout au long de la formation scolaire des mineurs.

L'un des principaux objectifs de ces activités est de s'assurer qu'un nourrisson associe un certain nombre d'éléments à la représentation graphique d'une figure ou d'un nombre, favorisant à travers le jeu le développement de la mémoire de travail, l'amélioration de l'attention et le renforcement d'autres capacités cognitives élémentaires. Cette capacité est connue sous le nom de correspondance.

Un jeu de comptage

De plus, ces activités aident à développer la notion de séquentielle, de cardinalité et d'invariance. En ce sens, Sequentiality parle de la capacité de reconnaître l'ordre des nombres ascendants et décroisés.

Pour sa part, la cardinalité parle de la possibilité de compter les choses une fois, étant le dernier élément compté qui représente tous les objets. Et l'invariabilité permet de reconnaître que la quantité d'objets est la même, que son emplacement dans l'espace soit modifié.

Idéalement, ce type d'activités doit être inclus une fois que l'enfant atteint 3 ans. De cette façon, l'intérêt sera excité dès son plus jeune âge pour comprendre les mathématiques.

Compter les activités et comment les mettre en pratique

Certaines activités de comptage qui peuvent être appliquées pendant le stade préscolaire sont les suivantes:

Comptez les chiffres

Dans l'image supérieure, l'enfant devra compter les 4 types de figures qui sont.

Variantes de l'activité:

• Demandez à l'enfant combien de côtés chacune de ces formes géométriques a. Par exemple, un triangle a trois côtés.
• Identifiez les formes géométriques de base présentes dans les objets domestiques, tels que les cercles dans les portes, les rectangles dans les fenêtres et les commutateurs légers, etc. Une fois ces formulaires identifiés, il faut vous demander de dire combien il y en a et de les dire en les pointant.

Trouver des serpents

Dans ce jeu, l'enfant devra trouver les 8 serpents.

Une variante:

Demandez à l'enfant de compter un objet dans la pièce. Par exemple, combien de chaises y a-t-il.

Comptage des boutons

Ce jeu cherche à enseigner les chiffres de un à six. Pour sa réalisation, six boutons, un conteneur et une boîte recyclée sont nécessaires, décorés comme des dés géants, avec un numéro d'un à six de chaque côté.

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L'idée du jeu est que l'enfant jette les dés géants et saisisse la quantité de boutons indiqués par le conteneur.

Dans le cas où vous souhaitez travailler la motricité fine, nécessaire pour que l'enfant apprenne à écrire.

Combien de moutons voyez-vous?

Vous pouvez trouver à la fin de l'article la réponse.

Relier les pepitas de la pastèque

Dans l'image supérieure, l'enfant devra compter combien de graines il y a dans chaque tranche de pastèque et rejoindre chaque numéro avec sa tranche.

Cette activité cherche à stimuler les chiffres d'apprentissage et une alimentation saine. Le comptage des chiffres de un à dix, chez les jeunes enfants, et des quantités plus âgées chez les enfants jusqu'à 5 ans peuvent être enseignées avec.

Variante d'activité:

Dessinez des puces avec différents nombres, y compris un nombre par fichier. De plus, des tranches de pastèques doivent être effectuées, chaque tranche doit avoir des quantités de pepitas différents.

L'idée est qu'en affichant le fichier avec le numéro à l'enfant, cela recherchera la quantité correspondante de pastèque pour la faire correspondre.

Pour réaliser cette activité, l'enfant doit avoir une connaissance préalable des chiffres.

Points d'adhésion

Dans l'image supérieure, l'enfant devra compléter la figure du dauphin suivant les nombres de 1.

Cette activité doit être présentée comme un jeu, où la motricité fine et la séquenticité sont stimulées.

Variante d'activité:

Développez un modèle avec un dessin simple, de préférence constitué d'une figure géométrique de base. Dans les coins de dessin, localisez les nombres de un à dix, séquentiellement. Par la suite, supprimez les lignes qui relient ces points.

Le but de l'activité est que l'enfant reliera à nouveau les points, en suivant l'ordre de la numérotation, en déplaçant le crayon de un à deux, de deux à trois, etc., jusqu'à terminer la figure.

Les variations du nombre de points inclus dans cette activité dépendent de l'âge de l'enfant et de leurs connaissances antérieures.

Comptez les animaux

Dans ce jeu, l'enfant devra compter le nombre d'individus de chaque animal.

Nombres Puzzles

Dans cette activité, l'enfant doit assembler le puzzle après la séquence des nombres. C'est-à-dire que vous devez commencer par la pièce 1.

Pour ce jeu, vous devez créer un puzzle, où chaque fichier est marqué d'un nombre, séquentiellement. De plus, les codes colorés peuvent être utilisés qui aident la différenciation visuelle des nombres.

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Ce jeu permet de développer la concentration, la cardinalité et la séquenticité chez l'enfant.

Bowling numérique

Cette activité permet à l'enfant de compter jusqu'à 10. Les matériaux nécessaires sont 10 tubes en carton (ils peuvent être ceux du papier toilette), des peintures, des marqueurs ou des marqueurs colorés et une balle.

L'idée du jeu est de faire 10 bowling avec des tubes en carton, en attribuant à chacun une couleur et un nombre différents entre un et 10.

L'enfant lancera le ballon, essayant de abattre autant de tubes qu'il le peut. Une fois démoli, il vous sera demandé d'indiquer quels chiffres se sont renversés, combien de tubes se tenaient et combien de frappes.

Ce jeu permet également à l'enfant de jouer pour regrouper le bowling par paires et étranges, ou de le commander de manière ascendante ou descendante.

Labyrinthe des glands

L'enfant devra faire les sommes dans chaque arbre et trouver la route vers chaque panier de glands avec son résultat.

Appels et papiers

Pour réaliser ce jeu, vous n'avez qu'à couper les cercles en carton, et écrire avec un marqueur ou marquer un nombre de un à 10 au milieu. Il est recommandé que chaque cercle soit décoré d'une manière différente ou peut être différencié par sa couleur. De plus, 10 pinces en bois sont nécessaires.

Le jeu est que l'enfant doit frapper chaque cercle le nombre de pincettes indiquées dans la même.

À l'intérieur des cercles peut être dessiné des éléments qui correspondent au nombre qui y est écrit. De cette façon, l'enfant peut associer le nombre aux éléments et savoir combien de pincettes doivent coller.

Dessins et nombres

Dans la figure supérieure, l'enfant devra dessiner le papillon avec les couleurs qui correspondent à chaque numéro.

Variante de jeu:

Préparez un modèle d'un dessin noir et blanc, en ajoutant des nombres à chaque espace vide. Chaque nombre doit représenter une couleur.

Le but de cette activité est pour l'enfant.

Bâtons et nombres

Ce jeu est conçu pour stimuler la séquentialité et la cardinalité. Pour le réaliser, 11 tubes en carton, un marqueur ou un marqueur, une base et 55 bâtons sont nécessaires. Alternativement, les peintures colorées peuvent être utilisées pour peindre les tubes.

Initialement, les chiffres seront écrits de 0 à 10 dans les tubes en carton, plaçant un numéro de tube. Ensuite, ces tubes sont définis dans une base.

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L'idée du jeu est que l'enfant insére dans chaque tube le nombre de bâtons qu'il indique. De cette façon, le tube zéro sera vide, le tube aura un bâton, et ainsi de suite jusqu'à terminer les 11 tubes.

Trouvez les oranges

Ce jeu est que l'enfant trouve chaque numéro dans les pommes, à commencer par le 1.

Nombres

À l'aide de papiers colorés et de rectangles en carton, des cartes éducatives qui incluent des numéros en elles seront faites. Il est recommandé d'utiliser différentes couleurs pour chaque numéro, afin d'aider à sa différenciation.

Chaque carte sera montrée à l'enfant et cela dira à haute voix le numéro qui y est indiqué.

Dénombrement de la balle

Pour cette activité, vous devez avoir à portée de main un bol ou un bol, un marqueur, une paille (Pitillo ou Popote) et des boules de tissu légères ou similaires à celles de Pingpong. Chaque balle doit être marquée d'un numéro séquentiel.

Le but du jeu est que l'enfant utilise la paille pour sucer et déplacer les balles à l'intérieur du bol, en suivant la séquentialité des nombres, ascendant ou descendant. Aussi, vous ne pouvez jouer que des paires ou étranges.

Ce jeu cherche à travailler à la motricité épaisse et à la coordination des mains.

• Note: Il est important qu'un adulte soit présent dans cette activité pour empêcher l'enfant d'ingérer un élément.

Souris de Noël

Il consiste à compter les balles de Noël et à laisser le résultat dans chaque carré.

Compter les céréales

Ce jeu cherche à encourager l'apprentissage de l'enfant à travers le stimulus avec des bonbons qu'il peut aimer. 10 conteneurs, un marqueur et des céréales ou des bonbons sont nécessaires. Chaque conteneur doit être marqué avec les nombres de un à 10 et est situé séquentiellement à une table.

L'enfant entrera dans la quantité de pièces de céréales qui indiquent le nombre dans chaque conteneur. À la fin du jeu, l'enfant peut être récompensé par les bonbons des conteneurs qui ont réussi.

Le Caracol Camino

L'enfant devra remplir les nombres manquants sur le chemin de l'escargot vers la fleur.

Combien d'oiseaux y a-t-il?

Il consiste à compter le nombre total d'oiseaux à l'image.

Comptez le poisson coloré

Dire des animaux arctiques

Animaux de prairie

biscuits de Noël

Animaux de la jungle

Comptez les dragons

Santa Claus est arrivé Dis leur!

Comptez la glace

Décorations de Noël