Virginie Henderson

Virginie Henderson

Virgina Henderson C'était un Américain qui a passé sa vie dédiée à la pratique et à l'enquête sur les soins infirmiers. Depuis 1950, son dévouement total à lui a donné lieu à des théories et des fondations qui s'appliquent à ce jour.

Dans ses œuvres, Virginia Henderson a redéfini les soins infirmiers en termes fonctionnels, incorporant des principes physiologiques et psychopathologiques. Il a également considéré que cela changerait en fonction de l'époque; c'est-à-dire que sa définition ne serait pas finale.

L'étude théorique des soins infirmiers lui-même, a ses origines du livre "Notes d'infirmière”De la Florence Nightingale italienne en 1852. Avant ce travail, les soins infirmiers étaient considérés comme une activité basée sur la pratique et la notoriété publique.

Florence Nightingale

Virginia Henderson a affirmé que les soins infirmiers étaient un service disponible vingt-quatre heures par jour, sept jours par semaine. Cela a assez de sens aujourd'hui, car le personnel infirmier reste toujours à côté du patient pour ce dont il a besoin.

L'approche Henderson a été très utile pour expliquer l'importance de l'indépendance de la branche infirmière en ce qui concerne d'autres domaines de la santé.

Biographie

Virginia Henderson est née en 1897 à Kansas City, ville de l'État du Missouri, États-Unis le 19 mars.

À 21 ans, il commence ses études infirmières à Washington D.C. (à l'école de l'armée); Sa motivation maximale à suivre cette voie était la Première Guerre mondiale, car il a assisté à plusieurs de ses compatriotes pendant cette période.

Lors de son diplôme en 1921, Virginia Henderson obtient son premier emploi d'infirmière au Henry Street Settlement, une agence de services sociaux à but non lucratif, situé à Manhattan, New York. Un an plus tard, sa carrière d'enseignant (1922) commencerait.

De là, sa longue formation commencerait au fil des ans:

• 1926: Entrez Teachers College (Université de Columbia).
• 1929: Il sert de superviseur pédagogique au Strong Memorial Hospital (Rochester, New York).
• 1930: Retour au collège des enseignants et dicte des cours sur les pratiques cliniques et les techniques d'analyse des soins infirmiers.
• 1932: Obtenez le diplôme au collège des enseignants.
• 1934: Il obtient le titre de Master in Art in Teachers College.
• 1948-1953: Make the Review of the Fifth Edition of Berta Harmer's Book «Textbook of Principles and Practice of Nursing», publié en 1939.
• 1955: publie la sixième édition du livre "Textbook of Principles and Practice of Nursing".
• 1959: dirige le projet d'index des études infirmières.
• 1966: publie "la nature des soins infirmiers".
• 1980: déjà retiré, reste associé à la recherche à l'Université de Yale.
• 1983: Recevez le prix Mary Tolles Wright Founders.
• 1978: publie la sixième édition de "les principes des soins infirmiers".
• 1988: reçoit une mention d'honneur pour ses contributions aux soins infirmiers d'un.N.POUR. (American Nurses Association).

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Virginia Henderson décède le 30 novembre 1996 à l'âge de 99 ans.

Les 14 besoins de Virginia Henderson

Le Virginia Henderson a besoin C'est une théorie ou un modèle qui définit l'objectif de la pratique infirmière. Il cherche à accroître l'indépendance du patient dans son rétablissement pour accélérer son amélioration pendant son séjour à l'hôpital.

Le modèle Virginia Henderson met l'accent sur les besoins humains fondamentaux comme un objectif central de la pratique infirmière. A conduit à développer de nombreux autres modèles dans lesquels les infirmières apprennent à assister aux patients du point de vue de leurs besoins.

Selon Henderson, initialement une infirmière ne doit agir par le patient que lorsqu'il n'a pas de connaissances, de force physique, de volonté ou de capacité à faire les choses seule ou à transporter correctement le traitement.

L'idée est d'assister ou de contribuer à l'amélioration du patient jusqu'à ce qu'il puisse y assister. Cela comprend également une assistance à une personne malade aidant à l'emmener à une mort calme et paisible.

Les 14 besoins sont expliqués ci-dessous:

1- respirer normalement

L'échange gazeux du corps est essentiel pour la santé des patients et pour la vie elle-même.

L'infirmière doit se familiariser avec la fonction respiratoire de la personne et savoir comment identifier les inconvénients possibles de ce processus.

Cela comprend aider avec les bonnes postures du corps, être attentif aux bruits étranges pendant la respiration et être conscient des sécrétions nasales et des mucusités.

Vous devez également surveiller la fréquence et le rythme respiratoire, vérifier que les pistes ne sont pas obstruées, observer la température et la circulation de l'air de la pièce, entre autres aspects.

2- Mangez et buvez correctement

Chaque organisme nécessite des liquides et des nutriments pour la survie. L'infirmière doit être consciente du type de régime alimentaire et d'hydratation, selon les besoins nutritionnels du patient et le traitement envoyé par le médecin.

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L'appétit et l'humeur, les horaires et les quantités, l'âge et le poids, les croyances religieuses et culturelles, les capacités de mâcher et de déglutition, entre autres, doivent être prises en compte.

3- Élimination normale des déchets corporels

Une partie du bon fonctionnement de l'organisme est l'élimination normale des excréments, de l'urine, de la transpiration, du flegme et des menstruations.

Le niveau de contrôle et d'efficacité du patient doit être très bien connu en ce qui concerne ses fonctions excrétoires. Ce point comprend l'attention particulière à l'hygiène des parties intimes.

4- mobilité et postures appropriées

Un patient se sentira plus ou moins indépendant dans la mesure où il peut se déplacer seul pour effectuer ses activités de jour à jour.

L'infirmière devrait aider la mécanique corporelle de la personne et le motiver à effectuer l'activité physique, les exercices et le sport.

Lorsque vous le motivez, il doit prendre en compte les différentes limites données par la maladie, le traitement, la thérapie ou les déformations corporelles particulières.

5- Dormez et se reposent

Le repos est très important pour la récupération rapide de la personne. Chaque organisme retrouve les forces physiques et mentales pendant le sommeil.

Le reste du patient silencieux et ininterrompu devrait être une priorité, surtout la nuit.

Les habitudes de repos et aussi les difficultés de conciliation du sommeil, telles que la sensibilité du bruit, l'éclairage, la température, entre autres, entre autres.

6- robe et déshabiller normalement

Pouvoir sélectionner et porter les vêtements souhaités influence également le sentiment d'indépendance d'un patient.

Les vêtements représentent l'identité et la personnalité, mais protègent également contre les éléments et s'occupe de l'intimité individuelle.

7- Maintenir la température corporelle dans les plages normales

La température corporelle normale se situe entre 36,5 et 37 ° C. L'infirmière doit être consciente des facteurs qui influencent le patient est froid ou chaleur.

La thermorégulation de l'organisme est toujours accompagnée des changements de vêtements, de l'utilisation de feuilles et de couvertures, de l'ouverture des fenêtres et des portes, de l'eau potable, de l'utilisation des ventilateurs ou des climatiseurs et même la prise d'une douche.

8- Maintenir une bonne hygiène corporelle

La façon dont vous pouvez voir, ressentir et sentir le corps du patient est des signes externes de son hygiène.

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Ce facteur n'est pas seulement une manifestation physiologique; Dans les soins infirmiers, il est également considéré comme un facteur avec beaucoup de valeur psychologique.

Lors du bain d'une personne, l'infirmière devrait considérer la fréquence du nettoyage corporel, les médias et les ustensiles utilisés, le niveau de mobilité et d'indépendance du patient, entre autres facteurs.

9- Évitez les dangers dans l'environnement et évitez de mettre en danger les autres

Il est important que vous connaissiez et évaluez très bien si le patient peut être laissé seul pendant une longue période, avec suffisamment de confiance pour qu'il ne blesse pas lorsqu'il bouge ou lorsqu'il essaie d'effectuer des activités, ni de compromettre la sécurité des autres.

10- Communiquez des émotions, des besoins, des peurs et des opinions

L'infirmière doit être en mesure de promouvoir et de motiver la communication saine et adéquate de la patiente, pour aider son équilibre émotionnel.

Il est important que la personne reste en interaction sociale avec les autres pour garantir également la santé mentale.

11- agissent ou réagissent en fonction de leurs propres croyances

Les valeurs et les croyances particulières du patient doivent être respectées. Sur la base de ceux-ci, font leurs décisions et exercent certaines actions ou pensées.

La culture et la religion font partie de l'identité de la personne. Ce facteur influence presque toujours l'attitude envers la mort.

12- Développez d'une manière qu'il y a un sentiment d'accomplissement

Il est important que l'infirmière promeut chez le patient la portée des objectifs et des réalisations avec ses propres efforts.

Si un patient se sent productif et utile, il aura un sentiment d'épanouissement personnel qui influencera son estime de soi et sa santé mentale.

13- Participer aux activités ou jeux récréatifs

La santé du corps et de l'esprit sont également réalisées avec des activités qui divertissent le patient.

L'infirmière doit connaître les goûts et les intérêts de la personne et le motiver à participer à des activités motivantes.

14- Apprenez, découvrez ou satisfaire la curiosité personnelle

Ce point est similaire à celui précédent, mais est basé sur le sens de la productivité mentale de la personne lors de l'acquisition de nouvelles connaissances.

Garder le patient en développement des compétences, des compétences et des connaissances est favorable à la santé.

Dans le cas des enfants ou de jeunes patients, il est important qu'ils maintiennent leurs études académiques actives autant que possible.