Concept, normes et exemples de la rime d'assonant

Concept, normes et exemples de la rime d'assonant

La Rime assonante C'est celui entre 2 versets ou plus lorsque les voyelles de leurs derniers mots coïncident après la syllabe tonique. Il est également connu sous le nom de rime "imparfaite" ou "partielle". Dans ce type de rime, les voyelles sont responsables du marquage du rythme du poème.

Pour le poète, il est plus facile d'élaborer une rime assonante. En effet, vous pouvez accéder à un plus grand nombre de mots dans le dictionnaire pour atteindre son objectif. Comme dans ce type de rime, seuls les mots doivent être utilisés dans lesquels les voyelles coïncident, les possibilités créatives sont considérablement élargies.

La rime d'assonant est plus facile à faire. C'est pour cette raison qu'il est coutumier d'être le premier à enseigner aux enfants dans l'enseignement primaire. La liberté qu'il offre est très utile dans le processus d'enseignement des enfants lorsqu'il fait des rimes dans les versets de strophes.

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Rime assonante et rime de consonnes: différences

Rime assonante

Une rime assonante ou partielle est celle que nous trouvons dans les versets dont les derniers mots coïncident dans leurs voyelles. Bien sûr, les similitudes se produisent après la voyelle accentuée dans chaque mot.

Dans ce type de rime, ils ne devraient combiner que des voyelles. Par exemple: Cpourspour rime avec mpourtpour, rpourtpour et Tpourzpour. Très différent de la rime de consonne, ce qui nécessite que toutes les syllabes soient identiques après l'accent.

Rime

Ce sont ces rimes qui se produisent entre 2 versets ou plus et dans lesquels les syllabes après l'accent coïncident parfaitement. Les voyelles et les consonnes se combinent de manière identique.

Dans ce type de rime, nous pouvons trouver des strophes avec tous ses versets dans la rime uniforme des consonnes. Par exemple: bidans rimer avec aussidans, quidans Et cidans.

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Différences

- La rime de consonnes ajoute l'utilisation de consonnes pour effectuer le texte poétique.

- Si nous voulons les identifier dans une strophe, il est plus facile de localiser une rime consonne. Ceci pour les coïncidences parfaites des lettres.

- Faire une rime consonne est plus compliquée. C'est parce que vous devez trouver des mots que vos fins correspondent exactement.

Similitudes

- Les deux types de rimes utilisent les voyelles pour être élaborées. Bien qu'il faut garder à l'esprit que la rime d'assonant se concentre généralement uniquement sur eux.

- Les deux rimes donnent une grande musicalité à la poésie dans laquelle elles sont utilisées.

- Pour le poète, il est plus facile de faire une rime d'assonant que la consonne. C'est parce que la variété des mots avec lesquels vous pouvez travailler est étendu.

Règles pour une rime d'assonant

Rime avec des mots esdrújulas

Lorsque nous avons des mots esdrújulas dans le verset et que nous voulons effectuer la rime avec eux, seule la voyelle accentuée et la dernière doit être prise pour la rime. Nous ne devons pas utiliser la voyelle au milieu de celle-ci.

Même un mot Esdrújula peut rimer avec un sérieux. Pour cela, seule la voyelle accentuée et la finale entre les mots respectifs doivent être appariés.

Exemples

- MpourGicsoit / / pourNimsoit

- CpourRDENA / RpourPiquerpour

- CouPulserpour / crouzpour

- Soubitsoit / TouRCsoit

Rime dans les diphtongues ou les triptongos

Dans le cas de la mise en place de mots dans Diphthong ou Tripton dans nos versets, seules les voyelles fortes (a, e, o) doivent être prises en compte.

Exemples

- Betssoit / CIetgsoit

- Brumeetrisoit / CIetlsoit

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Rime avec des syllabes non actuelles

Il y a des cas qui se concentrent sur la voyelle postonique (après la syllabe tonique). Ici, vous pouvez effectuer des équivalences dans la rime. Le mot qui a la lettre "u" peut être combiné avec le "O". De même, le "je" avec le "e". Ce type de rime est très peu utilisé dans la réalisation des poèmes.

Exemples

- SUISpourNTet / FpourcToil

- LToinœudsoit / EspèreToiRitou

Exemples de rimes d'assonant

- Sortez pour vousetNdpour / Pendant que vous pensez au petnpour.

- Respirer à quel point je peux peuetde ne pas faire ce qui est quietret.

- En attendant que quelque chose soitetNdpour, / Et que nous apprécions le soleil, votre Estetlpour.

- Que la leçon vraiment quoietdet, / Et l'arôme que la liberté tietnet.

- Et c'est que le confinement fait mal de VetRdpourd, / fait mal la nuit, et ça fait mal à l'auventetRtpourr.

- La souffrance qui est vue est indéniableToiVet, / Tu veux revoir que le sourire rToimet.

- Que le parc remplit sa fonctionsoitn, / nous entourons chaque arbre avec AMsoitr.

- Que les enfants jouent sans lToimitetS / souriant sans rien pour les laisser blesserToimet.

- Que les grands-parents jouent avec leur niettsoits, / que nous étreinons au-delà de leuretñsoits.

- Que les enfants voient leurs aînés ppourDocteurets / parce que nous avons besoin de narhones repourlets.

- J'ai rêvé hier que ce serait demain le matinpournpour, / Je m'accroche à pleurer profondément à Cpourmpour.

- Aujourd'hui je me suis réveillé triste de ne pas être vraietrsoit, / Comme qui aspire à marcher sous le CIetlsoit.

- Le simple est devenu impossibleToiblandiret, / Aujourd'hui je te vois à travers la fenêtre entre GRToisets.

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Plus d'exemples

- Comme c'est impossible de ne pas nous laisser nousetCte / Et à l'intérieur de l'âme n'achète toujours pasetNdet.

- Liberté, nous vous croyions quelque chose d'infiniToitsoit, / Les mauvais apprécient ce que VToiVsoit.

- Et tu es parti vite, avec le CuetVRsoitS, / Et le bon manque de l'annonceetNTRsoit.

- Jouons que c'est déjà ACpourbpour, / démos aux enfants leurs pains avec npourtpour,

- Les étrangers de la montagne les marches, le rToispours, / Quand je ne me suis pas inquiété de prendre soin de VToidpour.

- J'espère et n'oublions passoitdsoit, / Laissez le truhan être gauche etsoitlsoit.

- Ce n'est rien de plus qu'un cauchemarToillpour, / Et qu'aucun D n'est rappeléía.

- Qui est compté et non créé dans l'ESCUetlpours, / un mythe simple, quelque chose de bientôt sEA.

- Qu'il croit que c'est la terreur du plus profouNdsoit, / D'une mauvaise histoire a raconté un triste noudsoit.

- Et nous dirons que nous vivons le grand EnietRrsoit, / Une peste qui a frappé le mondeetrsoit.

- Enfants, vieux, jeunes et annoncesouLTsoitS / mais à la fin c'était juste un souStsoit.

- Je vois dans mon esprit le plus GRpourNdet, / Le bonheur sera Don ReinpourNTet,

- Tous célébrant dans chaque continuetNTe / Nous le méritons pour endire quelque chose de si fuetRtet.

Les références

  1. (2020). Espagne: Wikipedia. Récupéré de: est.Wikipédia.org.
  2. Littérature hispanique. (1991). Venezuela: livres Google. Récupéré de: livres.Google.co.aller.
  3. La rime d'assonant. (2020). (N / a): les neuf muses. Récupéré de: News.com.
  4. La rime. (S. F.). (N / A). Poésie virtuelle. Récupéré de: Poésie.com.