Ressources linguistiques

Que sont les ressources linguistiques?

Les ressources linguistiques Ce sont des éléments utilisés par l'écrivain pour produire des textes qui intéressent le lecteur. En général, ces ressources sont généralement associées à la littérature. Cependant, c'est une mauvaise conception, car ils peuvent être trouvés dans les manifestations orales et écrites.

Les bons textes ne dépendent pas uniquement de la présence de déclarations fiables, mais nécessitent également l'utilisation de transitions, l'organisation de l'information, l'existence d'associations entre les idées et l'utilisation de chiffres qui donnent une variété au texte.

Les ressources linguistiques peuvent être classées en trois catégories. Premièrement, il y a ceux utilisés pour donner une organisation au texte. À cette catégorie appartiennent des éléments qui créent des transitions, telles que des connecteurs.

Il y a aussi ceux utilisés pour souligner le texte, comme la répétition et l'ascensionon. Enfin, il y a ceux qui ont le but de donner de la variété à la langue, afin que le texte soit attrayant pour le lecteur.

Dans ce dernier groupe, il y a des chiffres rhétoriques tels que la métaphore, la métonymie, l'allitération, l'hyperbaton, l'hyperbole, entre autres.

Types de ressources linguistiques

Les ressources linguistiques peuvent être classées en cinq grands groupes: ressources cohésives, ressources emphatiques, ressources rhétoriques, morphologiques et phonétiques.

Ressources linguistiques cohésives

Exemples de ressources linguistiques cohésives

Les éléments cohésifs sont caractérisés car ils fournissent une organisation au texte. Ils établissent des relations entre les idées, afin que le texte soit perçu comme une unité et non comme un ensemble de structures isolées.

Il existe différents types de ressources linguistiques cohésives:

Connecteurs

Parmi les éléments cohésifs figurent les connecteurs, qui sont des mots qui établissent des ponts entre les phrases et les paragraphes qui forment un texte.

Les connecteurs peuvent indiquer la hiérarchie, l'opposition, les relations temporaires, entre autres. 

Exemples

- De la hiérarchie: "premier", "tout d'abord", "deuxièmement", "d'une part", "d'autre part".

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- De l'opposition: "à la place", "cependant", "bien que", "maintenant".

- Pour résumer: "en résumé", "ensemble", "en bref".

- Du temps: "en même temps", "puis", "plus tard", "avant".

Les références

Les références sont d'autres éléments utilisés pour créer une cohésion. Ceux-ci peuvent être de deux types: anaphoriques et cataphoriques.

La référence anaphorique se produit lorsque des pronoms ou d'autres noms sont utilisés qui se réfèrent à un élément mentionné ci-dessus.

Exemple de référence anaphorique

«La chanson des sirènes a tout transféré, la passion des séduits aurait fait des prisons plus fortes que les mâts et les chaînes. Ulysses n'y a pas pensé ". Le sirence des sirènes, par Franz Kafka.

Dans l'exemple montré, le mot "que" fait référence au chant des sirènes qui ont été précédemment parlées.

De sa part, la référence cataphorique se produit lorsque la référence précède l'élément à laquelle l'allusion est faite.

Exemple de référence cataforique

"Il y a eu tous des réseaux: mes frères, mes parents et mes oncles".

Dans l'exemple, le mot "tout" fait référence à "mes frères, mes parents et mes oncles", qui sont nommés plus tard.

REcstaux linguistiques emphatiques

Exemples de ressources linguistiques emphatiques

Les éléments emphatiques sont ceux utilisés pour mettre en évidence une partie du discours. Il existe plusieurs ressources qui permettent la création de l'accent, parmi lesquels les adverbes, l'Ascendon et le Polysendeton se démarquent.

Adverbes adverbiaux et phrases

Par eux-mêmes, les adverbes ne mettent pas l'accent. C'est la position de ceux-ci qui donnent une signification particulière.

Il est généralement nécessaire d'interrompre l'ordre naturel de prière pour pouvoir créer cet effet. 

Exemples

- La fille n'est probablement pas arrivée avant trois heures de l'après-midi.

- La fille, probablement, n'est pas arrivée avant trois dans l'après-midi.

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Dans la première prière, il n'y a aucun accent sur aucune sorte, tandis que dans le second cherche à souligner le sentiment d'incertitude de la prière.

- Je ne savais rien de tout ça.

- Bien sûr, je ne savais rien de tout cela.

Dans la deuxième prière, le fait que la personne ne soit pas au courant de la situation est soulignée.

Asydeton

Asindeton consiste en la suppression de la conjonction copulative "y". Dans certains cas, l'absence de cet élément génère un sentiment de synonymie qui met en évidence la valeur de l'expression.

Exemple

- Il était un gagnant et un héros.

- Il était un gagnant, un héros.

Dans la deuxième phrase, l'élimination du "Y" met l'accent sur l'état du héros.

Polysteton

Polysteton est le phénomène opposé. Il consiste en la répétition d'une conjonction de coordination.

Polysteton a pour effet d'attirer l'attention du lecteur, en plus de donner un sentiment de persistance dans le texte.

Exemple

«Klaus a commencé à sangloter, pas tant la douleur et la rage en raison de la terrible situation dans laquelle ils étaient. Violet et Sunny ont pleuré avec lui, et ont continué à pleurer en lavant la vaisselle, et quand ils ont éteint les bougies de la salle à manger, et quand ils ont changé de vêtements et ont commencé à dormir ». Un mauvais principe, de citron.

Ressources linguistiques rhétorique

Antithèse, un exemple de ressources linguistiques rhétoriques

Il existe plusieurs figures rhétoriques utilisées pour donner de la variété au texte. Parmi ceux-ci figurent la métaphore, la comparaison et l'antithèse.

Métaphore

La métaphore est l'élément rhétorique le plus courant. Comparez deux éléments différents, parmi lesquels il existe une relation de similitude qui peut être subjective, dépend du point de vue du discours.

Ce n'est pas seulement dans les textes littéraires, mais il peut être vu à n'importe quel niveau du discours. En fait, les métaphores sont utilisées quotidiennement sans le remarquer.

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Exemple

Par exemple, appeler des «jambes» aux structures inférieures d'une chaise est une métaphore établie par relation avec les animaux des animaux.

Métonymie

La métonymie consiste à attribuer à un élément le nom d'un autre. Entre ces deux éléments, il existe une relation de contiguïté.

Exemple

"Passe-moi le sel". Dans ce cas, ce que la personne demande, c'est le salant.

Comparaison

La comparaison est une comparaison entre deux éléments qui ressemblent à certains aspects. Il se compose d'un lien linguistique qui est généralement le mot "As".

Exemple

"(…) De l'espace sombre qui s'ouvrait au-dessus de ses têtes, la sensation désagréable d'une sorte de vagues ou de vagues rythmiques est venue, quelque chose comme le bruit des vagues dans une plage d'eaux remplacées". L'horreur à Dunwich, de h. P. Lovecraft.

Antithèse

L'antithèse établit une relation entre deux idées qui contrastent.

Exemple

"Un petit pas pour l'homme, un grand pas pour l'humanité". Neil Amstrong.

Ressources linguistiques morphologiques

Exemple de ressources linguistiques morphologiques

Ce sont ceux utilisés pour donner de l'importance à une partie du texte mettant en évidence une certaine qualité ou lui donnant une certaine priorité.

Énumération

C'est un groupe de synonymes ou de noms similaires pour décrire quelque chose.

Exemple

"Et tout cela malgré une personne ingrat, injuste, ingrat et méprisable".

Épithète

Ce sont des adjectifs qualifiés qui servent à mettre en évidence une qualité évidente.

Exemple

"Le désert silencieux".

- Ressources linguistiques phonétiques

Onomatopeya, l'une des ressources linguistiques phonétiques

Ce sont des ressources qui, à partir d'éléments sonores, permettent de mettre en évidence ou d'embellir un concept du texte.

Onomatopée

Mot qui imite un son naturel.

Exemple

"Je me suis réveillé le toc de la porte".

Paranomasie

C'est une ressource qui consiste à placer de près deux mots de son similaire.

Exemple

"Trois tigres tristes ont mangé du blé dans un trigal".

Les références

1. 5 éléments essentiels du processus d'écriture. Moodle a récupéré.Sfai.Édu
2. Éléments critiques du processus d'écriture. Récupéré de mon.Ilstu.Édu
3. Figures de style. Récupéré de Wikipedia.org