Histoire, méthode et caractéristiques de la psychologie expérimentale

La psychologie expérimentale C'est un courant de psychologie qui étudie les phénomènes psychologiques en utilisant une méthodologie expérimentale basée sur l'observation. Garantit une pratique scientifique et implique l'observation, la manipulation et l'enregistrement des variables qui affectent un sujet sujet à étude.

Les psychologues expérimentaux sont intéressés à étudier le comportement humain par la manipulation de variables dans des situations contrôlables et dans des environnements non naturels qui affectent et influencent le comportement.

Gustav Theodor Fechner était l'un des pionniers de l'utilisation de l'expérimental lorsqu'il essayait de prouver la relation entre les amplitudes physiques et sensorielles en 1860. Cependant, c'est en 1879 que Wilhelm Wundt, considéré comme l'un des fondateurs de ce courant, a créé le premier laboratoire de psychologie expérimentale.

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Définition de la psychologie expérimentale

Ce courant de psychologie défend la méthode expérimentale comme le moyen le plus approprié pour l'étude du comportement humain. 

La psychologie expérimentale considère que les phénomènes psychologiques peuvent être analysés par des méthodes expérimentales qui consistent en l'observation, la manipulation et l'enregistrement des variables dépendantes, indépendantes et étranges, qui influencent l'objet d'étude.

De nombreux psychologues ont utilisé cette méthode lors de la réalisation de leur travail pour aborder plusieurs sujets tels que la mémoire, l'apprentissage, la sensation, la perception, la motivation et les processus de développement, entre autres.

Les professionnels qui adoptent cette méthode veulent connaître le comportement d'un sujet à travers la manipulation des variables dans des environnements contrôlés. Les contextes dans lesquels les laboratoires sont effectués et les instruments sont utilisés qui garantissent un contrôle et une précision approfondis dans leur recherche.

Des expériences peuvent être effectuées chez l'homme mais surtout des animaux sont utilisés, car plusieurs fois pour des raisons éthiques, vous ne pouvez pas recourir aux gens pour effectuer ces tests. De plus, les animaux offrent une plus grande disponibilité et contrôle aux chercheurs.

La partie la plus scientifique de la psychologie est unifiée avec la psychologie expérimentale, car l'utilisation de sa méthodologie garantit une pratique scientifique par l'observation et l'expérimentation, en éliminant les lois du comportement et des processus mentaux.

Histoire

Avec son émergence au XIXe siècle, la psychologie commence à se concentrer et à s'intéresser à l'étude des phénomènes observables donnant naissance à une science empirique, c'est-à-dire sur la base de l'observation et de l'expérience des événements.

Plus tard, la psychologie expérimentale utiliserait des méthodes et des instruments rigoureux pour effectuer des mesures dans leur recherche.

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La psychologie expérimentale survient en Allemagne en tant que discipline moderne avec Wilhelm Wundt, qui a créé le premier laboratoire expérimental en 1879 et a introduit une approche mathématique et expérimentale de la recherche.

Wilhelm Wundt

Auparavant, en 1860, Gustav Theodor Fechner, psychologue allemand, a tenté de prouver et de raisonner le lien entre les amplitudes physiques et sensorielles à travers des données expérimentales dans son travail Éléments de psychophysique.

Les autres auteurs qui ont contribué à cette science croissante étaient Charles Bell, physiologiste britannique qui a enquêté sur les nerfs; Ernst Heinrich Weber, médecin allemand, a considéré l'un de ses fondateurs; et Oswald Külpe, fondateur principal de l'école Würzburg en Allemagne, entre autres.

L'apparition de différentes écoles était due à cette tendance à l'expérimentation de l'époque, dont le but était d'essayer d'observer le degré de relation entre le biologique et le psychologique.

Parmi ces écoles se trouve le Russe, qui s'intéressait à la neurophysiologie et a été initié par Ivan Pavlov et Bechterev. Également le fonctionnalisme, qui vise à démontrer les lois biologiques qui délimitent le comportement et le comportementalisme de Watson.

Ivan Pavlov

Au XXe siècle, le comportemental était l'école prédominante au sein de la psychologie en général et surtout aux États-Unis. C'est la branche de la psychologie qui a mis de côté les phénomènes mentaux dans la psychologie expérimentale.

D'un autre côté, ce n'était pas le cas, car la psychologie a été influencée par des auteurs tels que Craik, Hick et Broadbent, qui se sont concentrés sur des questions telles que l'attention, la pensée et la mémoire, jetant ainsi les fondements de la psychologie cognitive.

Au cours de la dernière moitié du siècle, les psychologues ont utilisé plusieurs méthodes, non seulement focalisées et se sont limitées à une approche strictement expérimentale.

De plus, la méthode expérimentale est utilisée dans de nombreux domaines différents au sein de la psychologie tels que la psychologie sociale et la psychologie du développement.

Méthode expérimentale

Exemple d'expérience en laboratoire

La psychologie expérimentale considère que les phénomènes psychologiques peuvent être étudiés par expérimentation. Cela implique l'observation, la manipulation et l'enregistrement des variables dépendantes, indépendantes et étranges qui sont sujettes à l'étude, afin de les décrire et de les expliquer en fonction de leur relation avec le comportement humain.

Cette méthode vise à identifier les causes et à évaluer les conséquences, le chercheur essaie de trouver une causalité entre différentes variables.

D'une part, il y a la variable moyenne, qui agirait comme une variable indépendante. La dépendance serait celle qui est liée au comportement du sujet. Enfin, tous les facteurs externes qui influencent ce serait des variables étranges.

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Expériences

L'expérience est réalisée dans un environnement contrôlé comme un laboratoire, où l'expérimentateur peut manipuler les variables et contrôler ceux qui peuvent affecter les autres. De plus, il peut former des groupes expérimentaux spécifiques de sujets en fonction de leurs intérêts d'étude.

Le chercheur est celui qui crée les conditions nécessaires pour pouvoir réaliser l'étude et appliquer la variable indépendante lorsqu'il le crée pratique. De plus, avec cette méthode, vous pouvez répéter les conditions pour vérifier les résultats, ainsi que les modifier pour voir les différences de comportement à étudier entre les différentes situations.

Dans cette approche, l'expérimentateur manipule les circonstances pour contrôler son augmentation ou sa diminution, ainsi que son effet sur les comportements observés, pour décrire pourquoi une situation ou un changement se produit.

Plusieurs fois avant de mener des recherches, des expériences pilotes sont utilisées qui sont des essais de l'expérience pour étudier certains aspects de celui-ci. De plus, les expériences ont une autre partie positive, car une réalisation dans ces contextes contrôlés peut être reproduit par d'autres chercheurs dans des situations futures.

Caractéristiques de la recherche expérimentale

Certaines des caractéristiques de la recherche expérimentale sont celles qui sont présentées ci-dessous: 

-Les sujets sont organisés au hasard en formant des groupes équivalents, conduisant à une équivalence statistique afin que les différences entre les résultats ne soient pas dues aux différences initiales entre les groupes de sujets.

-Existence de deux ou plusieurs groupes ou conditions pour pouvoir effectuer la comparaison entre eux. Les expériences ne peuvent pas être effectuées avec un seul groupe ou condition à comparer.

-Gestion d'une variable indépendante, sous la forme de différentes valeurs ou circonstances. Cette manipulation directe est effectuée pour observer les changements qu'il produit dans les variables dépendantes. De plus, l'affectation des valeurs et des conditions doit être effectuée par le chercheur, car si ce n'était pas le cas, il ne serait pas considéré comme une véritable expérience.

-Mesurez chaque variable dépendante attribuant des valeurs numériques afin que le résultat puisse être évalué et ainsi parler de l'étude expérimentale.

-Avoir une conception avec laquelle l'influence des variables étranges peut être contrôlée et empêcher les résultats d'être affectés par eux.

-Utilisez des statistiques inférentielles pour pouvoir faire des généralisations de recherche à la population.

Phases d'une expérience

Expérience ASCH

Approche d'un problème

Le choix du problème à étudier dépend de l'expérimentateur et de ce que vous souhaitez étudier, les questions de recherche doivent être résolues à travers un processus expérimental. 

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Selon le problème qui se pose, l'approche méthodologique qui sera suivie sera délimitée.

Formulation d'hypothèse

Les hypothèses sont les déclarations qui sont formulées et qui anticipent les résultats qui pourraient être obtenus à partir de l'enquête, relat au moins deux variables et doivent être décrits en termes empiriques, pouvoir être observés et mesurables.

Réalisation d'une conception adéquate

Avec la conception, la procédure ou le plan de travail du chercheur se reflète, indiquant ce qui va être fait et comment l'étude sera réalisée, des variables impliquées à l'affectation des sujets aux groupes.

Collecte et analyse des données

Pour la collecte de données, il existe plusieurs instruments valides et fiables, et des techniques qui s'adapteront mieux ou pire et qui présenteront des avantages et des inconvénients.

L'analyse des données est effectuée par l'organisation des informations afin qu'elle puisse être décrite, analysée et expliquée.

Conclusions

Dans les conclusions, la conformité ou non des hypothèses soulevées, les limites du travail de recherche, la méthodologie qui a été suivie, les implications pour la pratique, la généralisation au niveau de la population, ainsi que les futures lignes de recherche.

Conditions de méthode objective et expérimentale

L'objectif de la méthode expérimentale en psychologie expérimentale est d'étudier les relations causales entre les variables, c'est-à-dire analyser les changements qui se sont produits dans la variable dépendante (comportement) en conséquence des différentes valeurs présentées par la variable indépendante (facteur externe externe ).

Les conditions pour conclure qu'il existe une relation entre les variables sont:

• Contingence temporaire entre les variables. La variable provoque l'indépendance, doit précéder la variable de conséquence, qui serait la dépendante.
• Covariation entre les variables. Pour qu'il y ait une relation entre les deux, un changement dans les valeurs de l'un d'eux impliquerait un changement proportionnel dans les valeurs du second.
• La corrélation entre les variables ne doit pas être attribuable à l'effet des variables étranges.

En bref, le chercheur doit manipuler la variable indépendante, établir un ordre temporaire entre les variables et éliminer l'effet qui est exercé en raison de variables étranges.

Les références

1. Psychologie expérimentale. Récupéré de Ecured.Cu.
2. Psychologie expérimentale. Récupéré de Wikipedia.org.
3. Psychologie expérimentale. Récupéré de Wikipedia.org.
4. Définition de la psychologie expérimentale. Récupéré de la définition.de.
5. Définition, caractéristiques et objectif de la méthode expérimentale. Récupéré de psikipedia.com.