Pourquoi l'histoire est-elle une science?

Ruinas de la Acropolis à Rodas, Grèce. Avec licence

La L'histoire est une science Parce qu'il utilise des techniques et des méthodes pour clarifier et déterminer le contenu de ses fonctions: la description et les enregistrements des événements passés, son interprétation et sa diffusion, le lien avec le présent et les connexions entre les événements qui pourraient être considérés comme isolés.

Bien que l'étude de quelque chose qui ne soit plus, mais l'était, cela peut sembler inapproprié de quelque chose qui est considéré comme la science, dans le cas de l'histoire, l'utilisation de la méthode scientifique pour l'approche du passé et la reconstruction à travers des vestiges fournit ce domaine un besoin technique de méticule et de recherche.

L'histoire marque le présent des sociétés et des cultures, par conséquent, sa construction et sa diffusion doivent être un processus qui englobe des procédures objectives et fiables. Le but est que le résultat fournit non seulement une perspective de plus en plus claire du passé, mais aussi une meilleure notion sur le présent.

La reconstruction historique a varié dans le temps. Ils ont évolué leurs techniques, s'éloignant du littéraire et subjectif, pour se concentrer sur les descriptions et, dans certains cas, les explications soutenues par des événements.

De la même manière, il a développé ses propres techniques de narration historique pour renforcer son état unique et n'est pas considéré comme une division littéraire.

La méthodologie scientifique de l'histoire

La méthode historique est le groupe de techniques et de directives de connaissances appliquées à la reconstruction et à la narration des événements historiques passés. Le conglomérat des techniques utilisés a évolué, et son renouvellement constant permet des constructions plus réussies.

Parmi les ressources appliquées par la méthode historique, il existe des processus de recherche qui augmentent.

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Les professionnels de l'histoire, ou historiens, travaillent avec des sources d'informations auxquelles ils peuvent accéder, mais également nourrir les preuves et la recherche d'autres domaines, comme l'archéologie.

Analyse et critique des sources

La première étape de l'histoire vers la reconstruction d'une nouvelle série d'événements consiste à localiser et à étudier soigneusement les sources pertinentes.

Parmi les outils de la méthode historique figure une série de questions qui devraient pouvoir répondre à un historien devant une source. Dans cette première étape, il est autorisé à vérifier la légitimité encore apparente de la source.

Cette technique, motivée par Gilbert Garraghan, nous permet de révéler la validité et la pertinence des informations obtenues. Mais pas seulement cela, puisque son analyse permet de discerner la façon dont cette source peut être utilisée et la construction principale de ce qui sera le document historique.

Parmi les variantes de la technique, les ressources sont présentées pour faire face à des sources d'informations qui présentent une divergence ou des contradictions avec une autre, ce qui leur permet, par l'application de questionnaires, d'évaluer la légitimité de cette source et, par conséquent, de confirmer s'il est utile pour le Objet de l'enquête.

Sous ce look analytique, des sources liées et contradictoires, des témoignages isolés, des dossiers des témoins, etc.

L'accent mis sur l'origine et l'authenticité d'un document historique est connu sous le nom de critiques élevées ou de critiques radicales. L'analyse textuelle des textes historiques, à travers ses copies et non de l'original, est connue sous le nom de faible critique, ou critique textuelle.

Explication historique

Au moment de commencer les travaux sur les sources d'information, une fois que les sources sont situées dans un contexte historique dû, pour leur reconstruction et leur écriture, certains paramètres doivent être suivis pour garantir l'efficacité des descriptions et des explications historiques soulevées.

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Les ressources à utiliser sont similaires à celles de l'analyse critique: une série de conditions qui doivent répondre aux témoignages et aux dossiers consultés pour renforcer leur validité et leur fiabilité. Ceux-ci renforcent les arguments pour choisir un développement sur un autre.

L'une de ces ressources est l'argument de la meilleure explication, proposé et appliqué par C. A commencé McUllagh, qui consiste à soumettre la source d'informations à une série de conditions par rapport à d'autres sources ou enregistrements.

Si les explications consultées couvrent une quantité considérable de faits et de leurs développements, par rapport à d'autres dont le contenu n'a pas la même substance factuelle, il est très probable que le premier soit considéré comme un certain.

Les arguments qui fourniraient la meilleure explication doivent être nourris avec des données et des informations, en vertu des considérations techniques scientifiques.

Les inférences statistiques et les analogies sont d'autres outils utilisés pour la construction d'explications et de narration historiques.

Chacun découle de la gestion des sources dans des formats spécifiques qui permettent de reconstruire les événements et les scénarios avec des aspects statistiques et numériques.

Les analogies et les relations similaires ont permis à la reconstruction historique de relier contextuellement que, vu individuellement, pouvait sembler isolé.

Son application, cependant, est soumise aux mêmes conditions de recherche strictes qui garantissent que l'ensemble du processus est effectué dans un cadre scientifique.

Historiographie

L'historiographie réaffirme l'état scientifique-social de l'histoire et ses mécanismes. C'est l'étude des techniques et méthodologies appliquées par les historiens dans la reconstruction et l'écriture du discours historique.

L'historiographie aborde et réfléchit aux techniques mises en œuvre pour la création d'un discours historique dans le monde.

Chaque culture a cherché à enregistrer son passage dans le monde d'une manière différente. L'historiographie cherche à intégrer les techniques utilisées par les différentes sociétés pour enregistrer leurs actions tout au long de son existence.

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L'historiographie aborde les sujets qui discernent la fidélité des sources, l'analyse métahistorique, le révisionnisme contre les méthodes orthodoxes, les préoccupations morales qui peuvent survenir avant la consultation d'événements spécifiques, entre autres.

De la même manière, il a évolué pour contempler les nouveaux intérêts spécifiques de la recherche historique par ses professionnels spécialisés.

À partir de nouveaux scénarios, de nouvelles techniques et des approches du travail de reconstruction historique sont développées, et l'historiographie est responsable de les repenser.

Il permet également de savoir comment d'autres genres historiques sont traités qui compléteraient la reconstruction, ou donneraient vie à leurs propres discours, tels que l'histoire politique, sociale ou économique d'une culture.

Les références

1. Garraghan, G. J. (1946). Un guide de la méthode historique. New York: Fordham University Press.
2. Ginzburg, C. (2013). Indices, mythes et méthode historique. Baltimore: John Hopkins University Press.
3. Lateiner, D. (1989). La méthode historique d'Hérodote. Toronto: University of Toronto Press.
4. Toynbee, un. J. (1974). Une étude de l'histoire. New York: Dell Publishing.
5. Woolf, D. (2011). Une histoire mondiale de l'histoire. la presse de l'Universite de Cambridge.