Les 8 principaux courants psychologiques et leurs auteurs

Le Courants psychologiques Ils étudient le comportement de l'être humain sous différents angles, avec diverses théories et idées. Par exemple, le comportementalisme donne plus d'importance au comportement, tandis que le cognitivisme met l'accent sur les pensées. Cependant, il n'y a pas seulement ces deux.

Les courants de psychologie se sont développés à travers l'histoire. Comme l'a dit Hermann Ebbinghaus, l'un des penseurs les plus importants dans le domaine de l'étude sur le comportement humain, "la psychologie a un long passé mais une nouvelle". Avec ces mots, Ebbinghaus capture l'essence du développement dans ce domaine.

Toutes les écoles de psychologie ont eu une influence à leur manière; Cependant, la plupart des psychologues maintiennent des vues éclectiques qui combinent des aspects de chacun des courants. Ensuite, nous décrirons les principales écoles qui ont été les plus influentes dans l'histoire de la psychologie.

Principaux courants psychologiques

- Structuralisme

Les idées de Wilhelm Wundt, le psychologue allemand qui ont ouvert le premier laboratoire de psychologie expérimentale en 1879, ont jeté la base de la première école de pensée en psychologie, connue sous le nom de structuralisme.

En fait, c'était l'un des élèves de Wundt, Titchener, qui a officiellement créé cette école. Le structuralisme, comme son nom l'indique, s'est concentré sur l'étude de la structure de l'esprit.

Wundt croyait que la psychologie devrait se concentrer sur la division de la conscience en ses éléments de base, de la même manière qu'un enfant décompose un jouet pour révéler les pièces qui le composent.

Wundt

L'idée de déterminer la structure spécifique de quelque chose d'aussi abstrait et dynamique que l'esprit peut sembler absurde pour beaucoup aujourd'hui. Cependant, les structuralistes étaient sûrs qu'ils pouvaient non seulement réaliser cet objectif, mais ils pouvaient également le faire scientifiquement.

Wundt a avancé avec la technique d'introspection comme un outil "scientifique" qui permettrait aux chercheurs de révéler la structure de l'esprit. L'introspection implique de regarder en nous: analyser et essayer de donner un sens à nos propres expériences internes lorsqu'ils se produisent.

Lors de l'utilisation de cette technique, plusieurs formes de stimuli ont été présentées aux sujets formés et ont été invités à décrire aussi clairement et "objectif" que possible ce qu'ils ont vécu à ce moment-là.

Les rapports ont été examinés plus tard pour déterminer les éléments de base de la conscience. Par exemple, si vous présentez un morceau de gâteau, il ne suffirait pas d'identifier simplement le type de nourriture devant vous. Il serait également nécessaire d'expliquer les éléments de base du gâteau qui sont identifiables à travers les sens.

Par exemple, le goût, l'odeur, la texture, la couleur et la forme du gâteau peuvent être décrites autant de détails que possible.

Le structuralisme a joué un rôle très important lors de la formation de la portée de la psychologie pendant les années où elle se développait. Wundt et ses partisans ont aidé à établir la psychologie en tant que science expérimentale indépendante et l'accent mis sur la méthode de recherche scientifique reste un aspect clé de la discipline aujourd'hui.

Cependant, les structuralistes n'ont pas pu échapper aux critiques de leurs théories. Malgré leurs nobles tentatives pour effectuer des recherches scientifiques, l'introspection n'était pas idéale à cette fin, car il n'y a pas deux personnes qui perçoivent la même manière. Les rapports des sujets, de cette manière, avaient tendance à être subjectifs et contradictoires.

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Certaines des critiques les plus agressives sur le structuralisme sont venues de William James, l'un des psychologues qui ont proposé la perspective fonctionnaliste de la psychologie.

- Fonctionnalisme

William James

Du point de vue de l'American Academic William James, les structuralistes se sont profondément erronés. L'esprit est flexible, pas stable; La conscience est continue, pas statique. Les tentatives d'étudier la structure de l'esprit, de cette manière, sont inutiles et frustrantes.

Selon William James, il était plus utile d'étudier la fonction que d'étudier la structure de l'esprit. La fonction, en ce sens, peut signifier deux choses: comment l'esprit ou comment les processus mentaux favorisent l'adaptation.

Clairement influencé par Charles Darwin et le principe de la sélection naturelle, James pensait que les processus mentaux avaient des fonctions vitales qui nous ont permis de nous adapter et de survivre dans un monde en mutation.

Par conséquent, alors que les structuralistes ont demandé "ce qui se passe".

Le fonctionnalisme a grandement contribué au développement de la psychologie. A étendu la question de la psychologie et la variété des méthodes utilisées pour obtenir des données. Par exemple, l'accent mis que les fonctionnalistes mis en adaptation leur ont fait promouvoir l'étude de l'apprentissage, car il est censé améliorer notre adaptabilité et nos possibilités de survie.

Son intérêt pour la survenue de certains processus mentaux a également provoqué une recherche approfondie sur la motivation. Les fonctionnalistes ont également le mérite d'avoir apporté l'étude avec des animaux, des enfants et des comportements anormaux en psychologie, ainsi que l'accent mis sur les différences individuelles.

De plus, alors que les structuralistes ont établi la psychologie comme une science pure, les fonctionnalistes ont élargi cette approche limitée se concentrant également sur les applications pratiques de la psychologie dans les problèmes du monde réel.

Concernant les méthodes de recherche, les fonctionnalistes ont élargi le répertoire existant à l'aide de tests, de questionnaires et de mesures physiologiques, en plus de l'introspection.

Cependant, les fonctionnalistes ont également eu leurs défauts. En tant que structuralistes, ils faisaient trop confiance dans la technique de l'introspection, avec tous les inconvénients mentionnés précédemment, et ont été critiqués pour avoir fourni une vague définition du terme "fonction".

Ni le structuralisme ni le fonctionnalisme ne sont restés à l'avant-garde de la psychologie pendant longtemps. Les deux ont apporté des contributions importantes à la psychologie, mais ont ignoré une influence très importante sur la pensée et le comportement humain: l'inconscient. C'est là que Sigmund Freud a fait ses grands débuts.

- Psychanalyse

Sigmund Freud

Lors de la mention du mot psychologie, presque tout le monde me vient à l'esprit Sigmund Freud. En tant que structuralistes et fonctionnalistes avant lui, Freud était intéressé par l'étude.

Freud a comparé la psyché humaine à un iceberg: seule une petite partie est visible pour les autres; La plupart sont sous la surface. Freud pensait également que bon nombre des facteurs qui influencent nos pensées et nos actions sont en dehors de la conscience et opèrent complètement dans notre inconscient.

La psychologie devait donc étudier ces impulsions et ces raisons inconscientes pour atteindre une compréhension plus complète de l'individu.

Tous les psychologues modernes ne soutiennent pas la théorie psychanalytique de Freud, mais aucun ne peut nier l'impact que cet homme a eu sur la psychologie.

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Il a ouvert de nouvelles frontières dans ce domaine et a proposé l'une des théories les plus complètes de la personnalité jamais écrites, terminée par des explications sur le fonctionnement de l'esprit inconscient et de la façon dont la personnalité se développe dans les premières années de la vie.

De nombreux théoriciens ultérieurs ont été directement ou indirectement influencés par Freud, car ils ont construit, modifié ou réagi à leur point de vue, parfois controversé. Le travail de Freud a abouti au développement de la première forme de psychothérapie, qui a été modifiée et utilisée par un nombre incalculable de thérapeutes pendant l'histoire de la psychologie.

Tout cela, en utilisant l'analogie de Freud, n'est que la "pointe de l'iceberg" concernant l'importance de leurs contributions.

Aucune autre école de psychologie n'a reçu autant d'attention, d'admiration et de critiques que la théorie psychanalytique de Freud. L'une des critiques les plus populaires remet en question que les théories de Freud manquent de soutien empirique, car leurs concepts ne pouvaient pas être prouvés scientifiquement.

Freud n'a pas non plus fourni d'informations sur la façon dont les expériences après l'enfance contribuent au développement de la personnalité. De plus, il s'est concentré principalement sur les troubles psychologiques plutôt que dans des comportements plus positifs et adaptatifs.

- Behaviorisme

John Watson

Malgré leurs différences, le structuralisme, le fonctionnalisme et la psychanalyse avaient en commun l'accent mis sur les processus mentaux: des événements qui ne peuvent pas être perçus à l'œil nu.

John B. Watson, le père du comportementalisme, s'est fortement opposé à cette approche et a commencé une révolution en psychologie. Watson était un défenseur de l'examen scientifique mais, pour lui, les comportements d'infiltration, y compris les processus mentaux, ne pouvaient pas être étudiés scientifiquement.

L'accent, de ce point de vue, devrait être axé uniquement sur le comportement observable. Les comportements croyaient que le comportement humain pouvait être compris en examinant la relation entre les stimuli (événements qui se produisent dans l'environnement) et les réponses (comportements observables).

Les comportements n'ont pas vu la nécessité d'utiliser des techniques subjectives telles que l'introspection pour déduire les processus mentaux. Ce qui avait été une fois l'étude de l'esprit était devenue l'étude du comportement observable.

Skinner

B.F. Skinner, un autre comportementaliste célèbre, a soutenu la vision de Watson faisant progresser l'idée que le comportement humain pourrait s'expliquer par le renforcement et la punition (facteurs observables de l'environnement environnant), sans même envisager les processus mentaux intérieurs.

D'autres comportementalistes ultérieurs ont adopté un point de vue plus équilibré, acceptant l'étude des comportements d'infiltration et observables. Ces comportementalistes sont connus sous le nom de comportementalistes cognitifs.

Le besoin de Watson d'une plus grande objectivité a aidé la psychologie à devenir une science au lieu de continuer à être une branche de la philosophie. De nombreuses théories d'apprentissage utilisées par les psychologues d'aujourd'hui sont nées de la pensée de l'école de comportement et sont fréquemment utilisées dans la modification du comportement et dans le traitement de certains troubles mentaux.

Cependant, le point de vue du comportement strict de Watson n'était pas supérieur à l'accent que les structuralistes et les fonctionnalistes ont mis dans la vie mentale. Sans aucun doute, "de nombreux aspects de l'expérience humaine (pensée, motivation intrinsèque, créativité) sont en dehors de la définition comportementale stricte de ce qu'est la psychologie" (Walters, 2002, P.29).

Ces aspects doivent également être étudiés pour comprendre l'esprit de l'individu d'une manière plus complète. Ce fut l'un des principaux arguments d'une autre des écoles émergentes de la pensée connue sous le nom de psychologie de la Gestalt.

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- Gestaltisme

Fritz Perls, considéré comme le fondateur de Gestalt Psychology

Le mot "gestalt" signifie "forme, motif ou tout". Les psychologues de Gestalt pensaient que la psychologie devrait étudier l'expérience humaine dans son ensemble, et non en termes d'éléments distincts comme les structuralistes voulaient.

Son slogan, "l'ensemble est plus que la somme des parties", l'idée que le sens est généralement perdu lorsque les événements psychologiques sont séparés; Ce n'est que lorsque ces pièces sont analysées conjointement et que le modèle complet est visible que nous pouvons trouver un vrai sens dans nos expériences.

Par exemple, imaginez séparer les mots que vous lisez en lettres et les placer sur la page comme vous le souhaitez. Vous ne pourriez pas discerner quoi que ce soit avec un sens. Ce n'est que lorsque les lettres sont combinées de manière appropriée pour former des mots et qu'elles sont structurées en phrases que vous pouvez en extraire. Le "tout" devient alors quelque chose de différent, un peu plus grand que la somme de ses parties.

Les psychologues de Gestalt, tels que Max Wertheimer, ont largement étudié plusieurs aspects de la cognition, notamment la perception, la résolution de problèmes et la réflexion.

De plus, son insistance à étudier les individus et les expériences dans son ensemble est toujours préservée dans la psychologie d'aujourd'hui. Son travail a également donné naissance à l'urgence d'une forme de psychothérapie largement pratiquée par les psychologues modernes.

- Psychologie humaniste

Carl Rogers

Avec l'émergence des écoles de pensée mentionnées précédemment, la psychologie a progressivement pris forme. Cependant, tout le monde n'était pas satisfait de la façon dont les choses progressaient.

Parmi ces personnes, il y avait des psychologues humanistes, comme Carl Rogers, qui ne se sentait pas à l'aise avec la vision si déterministe que les deux forces principales de la psychologie avaient: la psychanalyse et le comportementalisme.

Le déterminisme est l'idée que nos actions sont contrôlées par des forces qui sont hors de notre contrôle. Pour les psychanalystes, ces forces sont inconscientes; Pour les comportementalistes, ils existent dans l'environnement qui nous entoure.

Les psychologues humanistes, comme Abraham Maslow, voient les humains comme des agents libres capables de contrôler leur propre vie, de prendre leurs propres décisions, d'établir des objectifs et de travailler pour les atteindre. L'humanisme soutient une vision positive de la nature humaine, soulignant que les humains sont intrinsèquement bons.

Une forme de thérapie unique a également émergé de cette école de pensée, en mettant l'accent sur l'aide aux gens à atteindre leur plein potentiel. C'est une grande différence en ce qui concerne la psychanalyse, qui ne se concentrait que sur la réduction des comportements inadaptés.

- Cognitivisme

Également appelé psychologie cognitive, c'est le courant qui étudie les processus mentaux internes tels que l'attention, la mémoire, la perception, l'utilisation du langage, la pensée, la résolution de problèmes ou la créativité. 

Albert Ellis est considéré comme le père de cette discipline développé pour fournir des outils qui aident l'individu à se remettre des blessures cérébrales et à améliorer sa mémoire ou des troubles d'apprentissage possibles.

- Psychologie systémique

Il y a la controverse de savoir s'il s'agit d'un courant psychologique ou plutôt d'une technique, car sa base tire la théorie générale des systèmes, de la cybernétique et de la communication et non de sa propre théorie.

Dans tous les cas, c'est une discipline à des fins thérapeutiques qui vise à améliorer les troubles et les maladies nées de leur interaction avec le contexte social et leur relation avec la même.