Stimulus - Réponse (théorie)

La Théorie du stimulus - Réponse C'est l'un des modèles centraux de nombreuses branches de la psychologie moderne. Au début, il est apparu dans le comportementalisme, étant l'une des idées les plus importantes de cette discipline. Cependant, au fil du temps, il a été étendu à d'autres domaines et aujourd'hui, il a toujours une grande importance.

La théorie du stimulus - la réponse est basée sur l'idée que la plupart des organismes exécutent leurs comportements comme une simple réflexion contre les conditions de l'environnement dans lequel ils sont trouvés. Selon les comportementalistes, cela inclurait également les humains, dont le comportement serait totalement appris et dépendant des stimuli externes auxquels nous sommes confrontés.

La réponse de la théorie du stimulus a son origine dans la loi sur les effets, proposée par Edward Thorndike, l'un des premiers psychologues à apporter des contributions au comportementalisme. Selon cela, ces comportements qui produisent un résultat satisfaisant seraient plus susceptibles d'être répétés à l'avenir.

Edward Thorndike, père de la théorie du stimulus - Réponse. Source: Auteur inconnu / domaine public

À l'heure actuelle, il est considéré que la théorie du stimulus - la réponse n'est pas universelle, mais dans de nombreux contextes, l'organisme lui-même peut choisir la façon dont il agit en fonction de ses propres caractéristiques. Cependant, il est toujours très utile d'expliquer toutes sortes de comportements biologiques et de phénomènes.

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Comportementalisme et théorie du stimulus - Réponse

Le comportementalisme a été l'une des premières branches de la psychologie, et l'une des plus importantes de son histoire. Il était basé sur l'idée qu'il est impossible d'étudier objectivement ce qui se passe dans l'esprit des gens, de sorte que les experts devraient se concentrer sur leurs comportements et leurs réponses à différents stimuli.

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L'une des contributions les plus importantes du comportementalisme est le conditionnement, un outil qui est utilisé pour modifier le comportement d'un organisme en manipulant les stimuli et les réponses qu'il reçoit. Grâce au conditionnement, nous pouvons rendre une réponse plus probable, ou réduire la fréquence avec laquelle un autre apparaît.

Tout le conditionnement est basé sur la théorie du stimulus - réponse, car pour utiliser cet outil, il est nécessaire de changer ou les stimuli présentés devant le corps, ou les réponses à ses actions. Dans le premier cas, nous parlons de conditionnement classique, tandis que dans la seconde, il fonctionnerait un conditionnement.

Conditionnement classique de Pavlov

Ivan Pavlov. Source: http: // ihm.NLM.NIH.Gov / Images / B21072 [Domaine public] Le mécanisme de conditionnement classique a été découvert par Ivan Pavlov, un physiologiste russe qui enquêtait sur le processus de salivation des chiens. Dans l'une des expériences les plus connues de tout le domaine de la psychologie, ce chercheur a étudié la réponse physique des animaux à la présence de nourriture.

Pavlov s'est rendu compte que si une cloche sonnait lorsqu'il a présenté la nourriture aux chiens de son étude et a répété ce comportement plusieurs fois, après un certain temps, les animaux ont commencé à saliver simplement quand il a écouté ce son. Ce phénomène est ce que l'on appelle le conditionnement classique.

1-le chien de salive qui regarde de la nourriture. 2-Le chien ne fait pas de salive avec le son de la cloche. 3-Le son de la cloche est montré à côté de la nourriture. 4-après le conditionnement, le chien salive avec le son de la cloche.

Le processus fonctionne comme suit: la nourriture provoque naturellement une réponse de salivation chez les chiens, qui est connue comme un stimulus inconditionné. Après que le son de la cloche a été présenté plusieurs fois en même temps, il est devenu un stimulus conditionné, capable de créer la même réponse même si dans un début, il ne le faisait pas.

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Dans ce cas, la réponse de l'organisme peut être modifiée en manipulant les stimuli qui lui sont présentés. Bien que dans l'expérience Pavlov, les résultats ne semblent pas très utiles, la vérité est que cette technique a une multitude d'applications très importantes en psychologie.

Conditionnement classique de Watson

John B. Watson

John B. Watson a été l'un des premiers psychologues qui ont basé leurs recherches sur la science aux États-Unis. Pour ce penseur, tous les aspects du comportement et des pensées humaines étaient basés sur la théorie du stimulus - réponse. Par conséquent, le contrôle des deux facteurs pourrait complètement changer la manière d'être d'une personne.

Watson a complètement nié l'existence du libre arbitre et a cru que les humains ont simplement agi en fonction de ce qui nous est arrivé. Par conséquent, toutes les différences présentes entre différentes personnes auraient simplement à voir avec différentes expériences d'apprentissage.

Pour Watson, les gens sont nés en tant que «planche vierge», sans aucun instinct ou caractéristique hérité de leurs parents au niveau génétique. Par conséquent, au cours des premières années de la vie, les expériences de l'enfant conditionneraient complètement le développement de sa personnalité, de ses goûts et de ses préférences.

Cette idée a été complètement refusée plus tard, car aujourd'hui nous savons que la génétique joue un rôle très important dans la formation des caractéristiques personnelles. Cependant, l'apprentissage du conditionnement classique a toujours un grand poids dans notre manière d'être.

D'un autre côté, Watson pensait que la façon dont les êtres humains apprennent sont exactement égaux à celui des animaux. Ce chercheur a consacré une grande partie de sa vie à essayer de trouver un moyen de perfectionner la théorie du stimulus - la réponse et la façon de la mettre en pratique.

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Conditionnement opérant

Boîte de skinner

L'autre visage du comportementalisme est de fonctionner le conditionnement, une technique basée sur la manipulation des réponses qu'un organisme reçoit en fonction de son comportement dans le but de manipuler sa façon d'agir à l'avenir. Il est complémentaire du conditionnement classique, et aujourd'hui il est toujours utilisé dans de nombreux contextes différents.

Le conditionnement de fonctionnement cherche à modifier le comportement d'une personne à travers l'application de renforts (stimuli positifs qui rendent un moyen d'agir plus probable) et des punitions (stimuli négatifs qui réduisent la fréquence du comportement à l'avenir).

Aujourd'hui, nous savons que les gens peuvent modifier leur propre comportement et ne dépendent donc pas complètement de stimuli externes pour changer leur comportement. Cependant, le conditionnement opérationnel reste un outil très utile dans différents contextes, comme dans le domaine de la thérapie ou de l'éducation.

Les références

1. "Conditionnement" dans: Britannica. Récupéré le: 8 avril 2020 de Britannica: Britannica.com.
2. «Théorie du stimulus - Réponse» dans: Entrepreneur intelligent. Récupéré sur: le 8 avril 2020 de Smart Entrepreneur: Entrepreneurial Intelligent.com.
3. «Qu'est-ce que le stimulus - la théorie de la réponse?"En étude. Récupéré le: 08 avril 2020 de l'étude: étude.com.
4. "Conditionnement classique" à: simplement psychologie. Récupéré sur: 8 avril 2020 de Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
5. "Stimulus - Modèle de réponse" à: Wikipedia. Récupéré sur: le 8 avril 2020 de Wikipedia: en.Wikipédia.org.