Objet d'étude estrica et auteurs

La Estry Il est souvent considéré avec un art basé sur l'obtention de la raison d'une discussion. Il s'agit d'un processus dans lequel les interlocuteurs d'une conversation font partie d'une discussion qui ne résout aucune question ou dans laquelle personne n'est d'accord.

Il s'agit d'une ressource largement utilisée dans la littérature et qui est parfois associée à un processus qui génère des désaccords. Cela a à voir avec la philosophie, bien que la plupart du temps, il se concentre presque exclusivement sur l'étude rhétorique de l'argumentation.

Platon a établi les différences entre Esta et dialectes. Source: Glyptothek [domaine public], via Wikimedia Commons.

Le terme eisté a son origine dans la langue grecque. Né du mot «Eris» qui à son tour signifie générer des problèmes ou se battre. Les sophistes étaient leurs principaux représentants. Les philosophes importants de l'Antiquité n'ont pas pris en compte cette définition, comme ce fut le cas de Platon, qui a déprécié cette ressource.

Estry a évolué au fil du temps et ce concept a également été utilisé pour définir certains types d'arguments fallacieux.

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Objectif d'estry

Lorsque vous étudiez la manière dont l'Esta est utilisée, il peut être déterminé quelle est la fonction que cette ressource remplit dans la rhétorique. L'idée est de soulever des idées ou des arguments qui permettent d'allonger une discussion; Autrement dit, ce sont des approches qui n'aident pas à résoudre un problème ou le manque de consensus sur un sujet.

Les sophistes ont été les premiers à étudier et à utiliser des arguments erristiques, mais aujourd'hui ils sont utilisés dans un grand nombre de situations. Il est très courant que Esta soit présentée dans des harangues ou des discussions politiques, ainsi que dans différentes publications littéraires.

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L'idée est presque toujours basée sur l'intrication du rival.

Caractéristiques

Les discussions erristiques ou les arguments ont certaines normes bien qu'elles encouragent le conflit. Pour commencer, les interlocuteurs doivent alterner leurs interventions dans ce type de débats.

Il doit y avoir un certain type de collaboration ou de contribution parmi les participants, mais seulement à des niveaux presque imperceptibles. L'objectif est d'être juste dans le dialogue qui est maintenu. Les arguments sont utilisés pour prendre du temps, car il n'y a aucun intérêt à découvrir quelque chose, à montrer une vérité ou à résoudre un problème ou une question.

Auteurs

Plusieurs auteurs ont essayé dans leurs œuvres sur Eísta. Platon, par exemple, était un détracteur du mouvement sophiste, était donc toujours contraire à ce type de technique. C'était un partisan plutôt de la dialectique. Tandis qu'Aristote est parti dans ses écrits le rôle d'Eutidem dans la création d'Estry.

Le philosophe allemand Arthur Schopenhauer (1788-1860) a énoncé 38 types de tromperies qui pourraient être effectuées et qui peuvent être considérées comme des techniques eistes. L'a fait dans le travail La dialectique d'estry ou l'art d'être raison (1864).

Plus récemment, Terence Henry Irwin, un philosophe anglais, a également donné son avis sur ce sujet.

Dialectique estry

Le travail de Schopenhauer n'était pas une publication très étendue et est apparue après la mort de l'auteur grâce à un philosophe polonais de l'époque.

Il est venu exposer plus de 30 types de tromperies qui pourraient être faites grâce à la rhétorique et qui ont été considérées comme erristes. L'utilisation de l'une de ces astuces pourrait aider à l'un des interlocuteurs de la discussion pour réussir.

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Bien sûr, la vérité n'était pas une fin qui devait regarder avec ces outils, l'idée était simplement d'obtenir une victoire dans la confrontation des idées.

De cette façon, Schopenhauer a expliqué que dans un argument, quelqu'un pouvait bénéficier de ressources telles que l'exagération des choses, et non de lever la conclusion afin que l'interlocuteur rival ait dû accepter les locaux exposés ou pour inciter l'autre à admettre comme valide les pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de la pensée des pensées de S INGRADE of l'émetteur.

À de nombreuses reprises, ce sont des méthodes qui se concentrent sur la confusion de l'autre participant à la discussion. Si vous pouvez accepter l'une des idées exposées, elle est déjà considérée comme perdant la confrontation.

Schopenhauer a également nommé l'importance de faire des comparaisons, de conclure rapidement les choses. Il a également fait appel aux sentiments lorsqu'il a parlé d'impatient au contraire et de le faire déranger. De même, il a déclaré que le public actuel pourrait avoir un rôle pertinent.

Enseignement éristique

Les philosophes de la Grèce antique, d'Eutidem et de Dionisodor. Il était basé sur l'approche de différentes interrogatoires à laquelle il convient de répondre.

Dans ce cas, la réponse était le moins du moins, l'important était d'apprendre à contredire ou à s'opposer à ce qui a été répondu. Les idées de ces frères sophistes sont apparus dans l'une des œuvres de Platon, bien qu'il n'en était pas un partisan.

Platon s'est incliné plus pour la technique dialectique. Il n'a pas considéré Estry comme un moyen adéquat de remettre en question les autres. Il a pensé que les prémisses étaient simplement utilisées qui n'étaient pas vraies intentionnellement. Pour Platon, cette absence de vrais arguments a soustrait la crédibilité à la discussion et à l'émetteur de l'argument.

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Isocrate, mieux connu pour son rôle de conférencier et lié aux sophistes, a utilisé pour mélanger les idées d'Esta à la dialectique. Ce n'était pas un outil qui expliquait comme un éducateur parce qu'il pensait que ce n'était pas pertinent. Le faux.

Comparaison entre estry et dialectique

Dans ses écrits, Platon est venu pour s'assurer qu'il existe des différences entre le sens et la fonction de l'estrica avec la dialectique. L'aspect le plus important à cet égard est qu'Estry ne fait pas la distinction entre les sujets abordés, il n'a pas de classification. La dialectique, quant à elle, se concentre sur la recherche de la vérité. Il ne compare pas les arguments.

Les deux sont considérés comme des techniques que les êtres humains doivent parler.

Déesse

Estry est associé à un caractère important: la déesse Eris, ou dans certains cas également appelée Ériri. C'est une divinité associée à la discorde. 

Selon la mythologie grecque, Eris et Ares étaient de la famille, en particulier des frères. 

Les références

1. Gallagher, B. (1965). Controverse: Éristique et heuristique. [New York]: [City College of the City University of New York?]].
2. Rimes, R. (2018). Apparaissant et étant dans la théorie rhétorique de Platon. Chicago: The University of Chicago Press.
3. Walton, D. (mille neuf cent quatre vingt seize). Arguments de l'ignorance. University Park, PA.: Pennsylvania State University Press.
4. Walton, D. (1998). La nouvelle dialectique. Toronto: University of Toronto Press.
5. Walton, D. (1999). Arguments unilés. Albany (n.ET.): State University of New York Press.