Éléments de l'écriture

L'écriture nécessite certaines étapes afin que le résultat soit un texte cohérent et ordonné. Avec licence

Les Éléments de l'écriture Ce sont ces facteurs qui aident à écrire tout type de texte. Parmi eux figurent la planification, l'organisation, le développement, l'édition et l'examen. Un moyen facile de se souvenir de ces cinq éléments est la puissance de l'acronyme: planification, organisation, développement, édition et revue.

L'écriture va au-delà des éléments mécaniques de l'écriture (orthographe, composants d'une prière et d'un paragraphe, entre autres). Des éléments mécaniques sont également nécessaires, évidemment, car il dépend d'eux que le texte est structurellement adéquat et grammaticalement.

Cependant, la connaissance de ces règles ne suffit pas pour produire des discours bien organisés, tels que des essais et des thèses, entre autres.

Les éléments de la rédaction en trois étapes peuvent être divisés: avant, pendant et après l'écriture. La planification et l'organisation sont les étapes avant l'écriture du texte, qui nous permettent de le structurer correctement.

Le développement correspond pendant, car c'est ici où les idées par écrit sont reflétées. Enfin, l'édition et la revue sont des processus ultérieurs, dans lesquels le texte est corrigé et les touches finales sont données.

Éléments principaux de l'écriture et de ses caractéristiques

Comme déjà mentionné, les éléments qui garantissent un bon libellé sont cinq: planification, organisation, développement, édition et révision. Ces éléments constituent un système et se suivent dans cet ordre strict.

1. Planification

La planification est le premier élément, car il constitue la première approche de la création du texte.

Au moment de la planification, la première chose qui doit être prise en compte est le choix du sujet et le point de vue à partir duquel il sera traité. Cela se fait pour délimiter le contenu qui sera géré. De plus, il est indiqué quel sera l'objectif du texte.

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Après avoir délimité le sujet et établi l'objectif du texte, des idées sont faites. De cette technique, le contenu devra être organisé.

2. Organisation

L'organisation, avec la planification, est l'un des éléments qui précède l'écriture du texte. À ce stade, les données obtenues sont prises en compte grâce à la pluie d'idées.

Ces données sont filtrées à la lumière du sujet spécifique sur lequel il est travaillé: les données directement liées au sujet sont maintenues, tandis que les autres sont réservés à de futures recherches.

Après cela, les informations sont organisées par des relations de hiérarchie, de cause à effet, de similitude et de différence, ou par tout autre système qui s'adapte au texte qui est écrit. L'essentiel est que les idées coulent naturellement et que leur commande a du sens.

Cette organisation se matérialise dans un plan de texte, qui est un croquis du travail final. En général, ce type de plans contient la thèse du discours à écrire, ainsi que les idées principales et secondaires de chaque paragraphe du texte.

En plus de créer un plan de texte, pendant la phase de l'organisation, les enquêtes nécessaires sont effectuées pour transformer le schéma créé dans un texte lui-même.

3. Développement

Le développement est l'élément décisif par écrit, car c'est ici que la plupart des travaux écrits se produisent. Ce qui devrait être fait pour garantir un bon développement, c'est produire un texte dans lequel les idées de planification sont incorporées.

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Pendant le développement, il convient de prendre en compte que le texte qui sera obtenu à la fin de cette étape n'est pas le texte fini. En plus de cela, il est bon de prendre en compte les aspects suivants:

• L'objectif du texte à écrire.
• Le public pour qui le texte est écrit.
• L'inclusion des idées du plan de texte, ainsi que toute autre idée pertinente qui peut survenir lors de l'écriture.
• Les règles grammaticales et d'orthographe de la langue dans laquelle il est écrit.

4. Édition

L'édition est l'élément qui permet des modifications du texte qui a été écrit précédemment. Comme indiqué, le texte de développement n'est même pas proche du texte final.

L'édition comprend les aspects suivants:

• La grammaire.
• Orthographe.
• L'utilisation de marques de ponctuation.
• La cohérence et la clarté des idées.
• La cohésion entre les paragraphes.
• Le choix du vocabulaire et de l'adaptation au public et la période pendant laquelle il est écrit.

De plus, au moment de l'édition, l'éditeur doit se demander s'il a été rempli de manière due à l'objectif qui avait été établi dans la planification, s'il y a des idées plus ou s'il y a des idées qui n'étaient pas complètement développées.

L'édition peut être réalisée par la même personne qui a écrit le texte, ou peut être effectuée par un autre individu. Chacun de ces types d'éditions présente des avantages et des inconvénients.

Lorsque l'éditeur est celui qui fait l'édition, il a l'avantage qu'il connaît le problème parce qu'il a enquêté pour pouvoir le développer. D'un autre côté, l'inconvénient est dans le fait qu'il est difficile de détecter les échecs eux-mêmes, surtout lorsque le travail a été très exigeant.

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Quand une autre personne fait l'édition, il a l'avantage de la perspective. Parce que cette personne n'a pas été impliquée dans le processus d'écriture, il sera plus facile de souligner les erreurs. L'inconvénient est qu'il est possible que celui qui modifie n'a pas suffisamment de connaissances sur le sujet discuté.

5. Révision

L'examen est le dernier élément nécessaire pour un bon libellé. Ce processus est effectué sur la base des observations faites dans l'édition. Grâce à la revue, l'écrivain peut considérer la qualité du contenu et la clarté de l'écriture.

En termes généraux, cet élément comprend l'utilisation de commentaires et de suggestions critiques pour réorganiser le texte, les imperfections polonaises, effectuer les dernières corrections et réécrire le texte final.

Les références

1. Éléments critiques du processus d'écriture. Récupéré de mon.Ilstu.Édu.
2. Éléments du processus d'écriture. Récupéré de l'iris.Pauvreté.Vander.Édu.