Caractéristiques de l'éducation intégrale et comment y parvenir

La Éducation intégrale Cela implique le développement de toutes les capacités de l'individu à la préparer en fonction du monde des idées et des actions. Il cherche à améliorer leurs compétences physiques, psychomotives, cognitives, spirituelles, socio-émotionnelles et linguistiques pour être efficacement insérées dans les domaines personnels, sociaux, et culturels.

Ce type d'éducation se caractérise par un caractère expérientiel; C'est-à-dire que les connaissances sont acquises grâce à la pratique et ont un lien spécial avec l'autonomisation des propres capacités de l'individu, car par l'éducation intégrale, il est possible de développer et de promouvoir les forces spécifiques d'une personne.

Grâce à une éducation complète, nous cherchons à développer des compétences cognitives, linguistiques et motrices, entre autres. Source: Pixabay.com

De plus, une partie importante de l'éducation intégrale est la rétroaction qui existe entre l'individu soumise à l'apprentissage et son environnement. Lors de la formation sous une approche intégrale, une personne est en mesure de se interroger de manière plus directe et profonde avec les dystitutions qui composent son contexte.

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L'éducation comme processus

Le processus d'enseignement-apprentissage se compose d'une série d'étapes qui doivent être indiquées et réalisées de manière organisée. 

Le point initial de cette procédure de formation est de se rapporter à l'environnement, de le regarder et de remarquer ce qui existe. Tout cela peut être perçu par les sens et occupe un espace à un moment précis.

La façon dont nous appréhende les objets qui nous entourent seront déterminés par la relation que nous établissons avec eux.

Il en résulte une phase suivante, ce qui est l'échange avec l'autre. Avec cet autre individu, une relation est générée par laquelle il est possible de s'entendre sur des actions qui permettent le développement d'un lien et céderaient la place à la langue, un processus de communication à travers lequel chaque personne exprime ses idées sur le monde qui l'entoure.

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Le processus de formation conduit à l'être humain à comprendre les relations entre les différents éléments de son contexte et lui-même. Il est également possible de comprendre que chaque événement a une cause et une conséquence, et qu'il y a les actions exécutées.

Ensuite, une formation intégrale permet à l'individu de relier les différents domaines de leurs réalités et de se comporter, afin qu'il puisse établir des relations et des liens sains, logiques, raisonnables et enrichissants qui soutiennent leur intelligence émotionnelle et leur permettre d'incorporer naturellement leur environnement à leur environnements.

Caractéristiques

Orienté vers le développement du comportement, de la volonté et des connaissances

L'éducation intégrale établit que l'individu doit développer un comportement, une volonté et des connaissances afin de posséder des outils qui lui permettent de se connaître, de se rapporter assisté à l'autre et de développer des domaines de connaissance qui le placent par la suite dans un environnement spécifique.

Expérimental

Il est important que le processus d'enseignement-apprentissage de l'expérience de l'individu avec l'environnement et ses pairs.

L'exploration et l'expérimentation nécessaires qui facilitent les réponses liées à la façon de tirer le meilleur parti de leurs potentialités doivent être réalisées.

Influence sur l'individu

L'éducation intégrale agit directement sur la pensée et l'action de l'individu. Permet aux différentes capacités d'une personne de développer et d'encourager l'environnement idéal pour que ses talents soient exprimés de la réflexion et du travail.

Créatif

Ce type d'éducation permet de générer des idées propres et nouvelles; facilite le processus associatif entre l'idée et le concept.

Constructiviste

La méthodologie de l'éducation intégrale cherche à stimuler l'imagination et le processus créatif et encourage l'apprentissage par l'action.

Intuitif

Pendant le processus d'éducation complet, l'observation et l'utilisation de leurs propres capacités permettent la résolution de problèmes; Vous apprenez à proposer d'autres chemins pour atteindre les objectifs.

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Stimulant

L'individu découvre des motivations qui l'amènent à vouloir approfondir les connaissances de nouvelles expériences d'apprentissage, car elle est stimulée par différents éléments.

Recherchez les commentaires

Les personnes qui reçoivent une éducation complète obtiennent des informations sur la valeur qui enrichissent l'échange et favorisent l'interrelation, générant des liens émotionnels qui renforcent les liens entre ceux qui facilitent l'apprentissage et qui reçoivent l'enseignement.

Comment y parvenir?

Promouvoir l'équilibre

Il est important que chaque personne reçoive une formation équilibrée dans les différents aspects de son développement.

Grâce à cela, vous aurez accès à des enseignements et des systèmes qui visent à acquérir des compétences et à développer des compétences qui vous offrent les meilleures opportunités pour opter pour des postes dans les différents domaines de la société.

Des capacités de qui apprend

Il est très utile de savoir comment écouter l'élève; Cela facilite l'identification du moyen le plus efficace de l'éduquer.

Il est très utile de mener des activités à travers lesquelles les étudiants peuvent mettre leurs capacités en pratique. D'après ces expériences, il sera possible de déterminer quels éléments devraient être améliorés pour leur fournir une éducation complète.

Respecter les temps d'apprentissage

Il est essentiel de comprendre que chaque enfant est un univers qui a son propre rythme à apprendre.

De même, vous devez avoir des environnements propices à l'apprentissage, où vous pouvez explorer et découvrir vos goûts et vos compétences.

Promouvoir la créativité

Nous devons stimuler la créativité, enseigner aux élèves à aimer, à valoriser et à respecter les personnes et eux-mêmes.

Il est également important de faire du processus formatif une expérience qui transcende le temps et offre à l'individu la possibilité d'être critique et évaluative, qui peut fournir des solutions et générer de nouvelles idées créatives qui transforment leur environnement de manière positive.

Appliquer une approche constructive

Il est très important que les élèves trouvent la satisfaction dans leurs propres conquêtes et réalisations. Qu'ils ne sont pas punis par l'échec ou à enfreindre une règle, mais à comprendre que tout a une conséquence, sans impliquer leur moral.

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L'intention est de les faire devenir des facteurs de changement et de s'adapter naturellement à de nouvelles dynamiques grâce à celles qui obtiennent un développement intégral dans tous les domaines dans lesquels ils peuvent s'aventurer grâce à leurs capacités.

Mettre l'accent sur l'indépendance

Vous devez également encourager des valeurs telles que l'engagement et la liberté. La formation intégrale doit promouvoir l'auto-détermination et l'indépendance des étudiants.

Créer des critères solides

Il est actuellement essentiel que les enfants et les jeunes aiment une formation solide, car les médias bombardent les citoyens avec des informations diverses et toutes sortes.

Cette avalanche d'informations comprend des idées divergentes et des opinions très contrastées, qui exige un critère élevé dans le consommateur des informations qui lui permet de discerner de manière affirmée.

L'éducation intégrale devrait guider l'individu à penser rigoureusement et à persuader de la raison.

Vous devez établir un équilibre entre vos processus émotionnels, émotionnels, cognitifs, psychologiques et spirituels, afin que vous puissiez prendre des décisions avec lucidité et clarté, et vous comporter de manière cohérente avec la morale et les coutumes de votre environnement.

Les références

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