Principes d'éducation inclusifs, caractéristiques des écoles, activités

La Éducation inclusive Il s'agit d'un modèle d'enseignement qui se concentre sur la compréhension et la couverture des besoins de toutes les individus également, quelles que soient leurs caractéristiques de différenciation. Ainsi, essayez de comprendre ce dont chaque individu a besoin indépendamment de son sexe, de son âge, de son origine, de son origine ethnique ou de sa culture.

L'éducation inclusive met également l'accent sur l'aide aux étudiants qui ont un risque plus élevé d'exclusion sociale ou d'épisodes de marginalité vivants. Au sein de ce groupe, des individus de toutes sortes de minorités, de personnes handicapées ou de membres de familles avec peu de ressources économiques sont généralement trouvées.

L'une des caractéristiques les plus importantes de l'éducation inclusive est qu'il comprend que chaque élève a des besoins, des compétences et des fonctionnalités qui le rendent différent des autres. Pour cette raison, les enseignants doivent être en mesure de modifier le contenu qu'ils enseignent et d'utiliser des stratégies personnalisées pour mieux aider les élèves.

D'un autre côté, l'éducation inclusive va bien au-delà de ce qui est vu en classe au jour le jour. De nombreux experts pensent que pour vraiment atteindre les objectifs proposés dans ce domaine, il est nécessaire de transformer complètement les systèmes éducatifs actuels, d'éliminer les obstacles et de promouvoir la participation des étudiants des caractéristiques de toutes sortes.

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Principes de l'éducation inclusive

L'éducation inclusive a une série de principes de base:

- L'éducation est un droit, pas un privilège

L'un des principes les plus importants de l'éducation inclusif est qu'il considère que l'apprentissage est un droit universel, qui doit être rempli indépendamment des caractéristiques de la personne. De cette façon, les systèmes régis selon ce point de vue tentent de garantir l'éducation à toutes les personnes.

Généralement, cela produit une série de conséquences, comme le fait que l'éducation publique est favorisée devant le privé. De plus, il cherche également à adapter le système éducatif de telle manière que les étudiants reçoivent le meilleur enseignement possible, et absolument toutes les personnes sont acceptées quelles que soient leurs caractéristiques.

- Tous les enfants doivent avoir les mêmes opportunités

D'un autre côté, une éducation inclusive considère qu'un système vraiment juste est celui qui prend en compte les différences de chaque élève et essaie de leur fournir les aides dont ils ont besoin pour atteindre un niveau minimum d'apprentissage. De cette façon, c'est un modèle éducatif flexible et axé sur la réalisation de l'égalité.

En pratique, cela se traduit généralement par une augmentation de l'aide pour les étudiants qui présentent le plus de difficultés, comme ceux qui ont un certain type de handicap ou ont de graves problèmes pour suivre le rythme normal de la classe.

D'un autre côté, il est également essayé que les étudiants les plus avancés collaborent avec ceux qui ont plus de problèmes.

- L'éducation doit s'adapter à chaque élève

Comme nous l'avons déjà vu, une éducation inclusive met l'accent sur la permettant à tous. Cependant, tous les étudiants n'ont pas les mêmes installations pour les atteindre.

En conséquence, une éducation vraiment inclusive devra être en mesure de s'adapter aux conditions particulières de chaque élève pour lui permettre d'atteindre le niveau minimum requis avec les plus grandes garanties. Cela peut signifier beaucoup de choses différentes en fonction des besoins spécifiques de chaque élève.

Par exemple, dans le cas d'un étudiant ayant une déficience intellectuelle, il impliquera probablement la nomination d'un enseignant de soutien qui lui permet de travailler à son rythme et plus personnalisé. Dans le cas d'un étudiant étranger, par exemple, une aide sera fournie lors de l'acquisition de la langue dans laquelle les classes sont enseignées.

- Il est nécessaire de protéger les étudiants en danger d'exclusion

Enfin, dans de nombreux cas, l'éducation inclusive va bien au-delà de l'aide aux élèves d'atteindre les niveaux d'apprentissage minimum. Dans la plupart des occasions, les professionnels de ce domaine essaient également de résoudre non seulement des problèmes éducatifs, mais offrent également aux étudiants les ressources dont ils ont besoin pour fonctionner au jour le jour.

Généralement, les enseignants qui suivent un modèle d'éducation inclusif collaborent avec d'autres secteurs tels que les services sociaux, cherchant à aider les étudiants qui ont un risque d'exclusion plus élevé pour des raisons telles que le faible pouvoir d'achat ou appartenant à une minorité.

Caractéristiques des écoles inclusives

Les écoles régies par les principes de l'éducation inclusive sont généralement basées sur une série de principes qui dirigent leur activité quotidienne. Bien que chaque école fonctionne légèrement différemment, dans la plupart des cas, ses caractéristiques sont très similaires:

- Dans ces écoles, l'accès à tous les types d'élèves est autorisé, quelles que soient leurs caractéristiques ou circonstances personnelles.

- Ils poursuivent que la qualité de vie des enfants augmente dans tous les domaines, et pas seulement au niveau d'apprentissage.

- Les enseignants ont le rôle de conseils et de soutien, au lieu de se consacrer simplement à la transmission des connaissances dans les classes de maître.

- Les écoles basées sur l'éducation inclusive voient l'enfant comme une personne autonome et capable, qui peut obtenir sa propre transformation.

- Il cherche à promouvoir la pensée critique des étudiants et à leur permettre de développer leurs propres idées tout en acceptant ceux qui sont différents.

- Les enseignants doivent évaluer les performances des élèves non seulement en fonction de leurs résultats académiques, mais d'autres facteurs tels que leurs capacités ou leurs progrès mondiaux.

Activités pour promouvoir l'éducation inclusive

- Débats

Les débats sont l'un des outils fondamentaux de l'éducation inclusif, car ils permettent aux étudiants d'être exposés à des idées différentes de la leur et de comprendre les opinions des autres étudiants.

- Orientation individuelle

Dans les écoles les plus inclusives, les élèves qui en ont besoin reçoivent des séances d'orientation individuelles, pour les aider dans les aspects de leur vie dans lesquels ils ont plus de problèmes. Généralement, les conseillers sont ceux qui sont en charge de cette tâche, mais les enseignants internes ou les psychologues peuvent également le faire.

- Apprendre par découverte

La plupart des tâches des écoles inclusives sont basées sur des activités plus expérientielles que celles qui peuvent être trouvées dans les écoles normales. Ainsi, il est encouragé que les étudiants explorent le monde par eux-mêmes et recherchent leurs propres réponses aux doutes qui surviennent.

Les références

1. "Que signifie l'éducation inclusive?"Dans: Éducation inclusive. Récupéré le: 02 juillet 2020 Éducation inclusive: inclusion.org.
2. «Qu'est-ce que l'éducation inclusive et pourquoi c'est important?"Dans: Eduo. Récupéré le: 02 juillet 2020 de Educco: Educco.org.
3. "Qu'est-ce que l'éducation inclusive?"Dans: webmd. Récupéré le: 02 juillet 2020 de WebMD: WebMD.com.
4. "École inclusive: 10 fonctionnalités" dans: Double Team. Récupéré sur le: 02 juillet 2020 de Double Team: Doublequipovalance.com.
5. "Éducation inclusive" dans: Wikipedia. Récupéré le: 2 juillet 2020 de Wikipedia: il est.Wikipédia.org.