Concept d'éducation formelle, caractéristiques et exemples

L'éducation formelle C'est un concept qui est utilisé pour définir l'ensemble du processus de formation et d'apprentissage enseigné par les établissements éducatifs officiels d'une société. Cela comprend les écoles, les écoles, les instituts et les universités, entre autres centres d'enseignement.

Cette formation est développée de manière méthodique et planifiée et permet d'accéder à différents titres ou certificats, qui sont reconnus par l'État. En général, le processus de formation commence par la préscolaire, se poursuit avec l'enseignement initial ou primaire, se poursuit par l'école secondaire et culmine avec l'université ou l'enseignement supérieur.

En éducation formelle, les élèves apprennent de manière consciente. Source: Pixabay.com

L'éducation formelle suit généralement un programme conçu par un orgue d'État ou privé, dans lequel les bases et les objectifs de formation qui doivent être atteints sont fixés.

Pour ce faire, les élèves doivent suivre les cours enseignés par les enseignants et les enseignants, poursuivre certaines matières, répondre à une certaine facture dans les établissements d'enseignement et passer des examens.

Lorsque ces tests finaux sont approuvés, le droit de passer du diplôme et de passer à l'instance de formation suivante est obtenu.

L'éducation formelle diffère de l'information, qui est obtenue de manière non structurée dans les activités de la vie quotidienne, comme le travail, la famille et le contact avec d'autres personnes.

Il se distingue également de l'éducation non formale, qui est une planification et une organisation, mais se développe en dehors de l'espace de la scolarité obligatoire.

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Concept

Le concept d'éducation formelle est basé sur la prémisse qu'elle est transmise dans les centres d'éducation officiels, reconnus par les autorités gouvernementales.

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En ce sens, le professeur d'espagnol et pédagogue Jaume Sarramona López le définit comme celui qui «est enseigné dans les établissements éducatifs approuvés, dans une séquence régulière de cycles scolaires, soumis à des lignes directrices progressives et conduisant à des diplômes et titres».

Du point de vue linguistique, cette notion est composée des termes «éducation», qui est le système par lequel les connaissances sont acquises et «formelles», qui se réfère à quelque chose qui a la formalité. Autrement dit, il a une exécution ou un développement conforme à certaines exigences ou paramètres, et qui implique la précision, la précision, la ponctualité et les conséquences dans les actions.

L'objectif de l'éducation formelle est de préparer et de former des individus afin qu'ils puissent être insérés correctement au sein de la communauté dans laquelle ils vivent.

Ainsi, il est lié aux problèmes sociaux liés à l'accès aux services de base nécessaires au fonctionnement d'une population, pour laquelle les citoyens sont formés pour les fournir correctement.

Cependant, ses détracteurs l'attaquent généralement en disant que l'apprentissage est davantage basé sur la mémorisation que sur la compréhension des connaissances et sur la répétition des idées imposées au lieu de promouvoir la pensée critique.

Dans la plupart des pays, l'éducation formelle de base est obligatoire.

Caractéristiques de l'éducation formelle

L'une des caractéristiques de l'éducation formelle est qu'elle se produit dans un espace et un temps spécifiques. Source: Pixabay.com

C'est méthodique

L'éducation formelle est caractérisée par le fait d'être méthodique et planifié sur la base d'un programme établi par les entités gouvernementales de chaque État. C'est-à-dire qu'il appartient à un modèle académique et administratif offert à l'échelle nationale.

Cet apprentissage est organisé en cycles scolaires réguliers, dans lesquels avance progressivement jusqu'à atteindre un titre ou une certification. Pour ce faire, les sujets doivent être pris, suivre une bibliographie spécifique et payer et approuver des examens pratiques ou des emplois.

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Enseignant ou enseignant

D'autres caractéristiques de l'éducation formelle sont la présence d'un enseignant ou d'un enseignant, qui est chargé de transmettre des connaissances et d'évaluer les élèves, et qu'elle se produit dans un espace et un temps spécifiques.

Règles et statuts

De plus, il se démarque d'être réglementé par différentes ordonnances et statuts - à la fois internes comme externes - et pour être intentionnels, car il cherche délibérément à éduquer les étudiants.

Délais

L'éducation formelle se distingue également par des délais et des objectifs qui doivent être atteints, et pour spécifier la discipline et la persévérance pour mener des activités dans une période chronologique délimitée. Ce calendrier est généralement marqué par un cycle d'école ou de studio et un repos, associé aux vacances d'été et d'hiver.

D'un autre côté, le nombre d'étudiants par cours suit un critère spécifique et ils apprennent d'une manière consciente.

Exemples d'éducation formelle

Éducation primaire ou de base

Un exemple d'éducation formelle est une éducation primaire ou de base. Cela se produit à partir de l'âge de 6 ans et comprend généralement la littératie des étudiants et la formation élémentaire.

Vous apprenez là à lire, écrire, le calcul de base et certaines connaissances et notions culturelles considérées comme vitales et essentielles. Sa durée est de 6 ou 7 ans, selon chaque pays.

Éducation secondaire ou médiatique

Un autre cas est celui de l'enseignement secondaire ou du milieu, également connu sous le nom de baccalauréat.  Il cherche à former l'élève afin qu'il puisse entrer dans le niveau supérieur.

Cette formation peut être commune à tous les étudiants ou être diversifiée dans différentes voies en fonction des carrières qui seront suivies ci-dessous. Sa durée est généralement de 5 ans.

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Enseignement supérieur, supérieur ou universitaire

Enfin, l'enseignement supérieur, tertiaire ou universitaire est également un exemple de formation formelle. Il s'agit de la dernière étape du processus de formation, dans lequel les titres de premier cycle, de grade, de troisième cycle et de maîtrise peuvent être acquis, entre autres possibilités.

Il est enseigné dans les universités, les académies et les instituts de formation professionnelle, qui peuvent être publics ou privés.

Les références

1. Sarramona, Jaume (2008). Théorie de l'éducation. Planet Group (GBS).
2. Mai, s.; Aikman, S (2003). Éducation indigène: résoudre les problèmes et développements actuels. Éducation comparative.
3. Ministère de l'Éducation de Cuba (1983). Manuel d'éducation formelle. Troisième édition.
4. Aagar, Igor (2014). Formel à non formel: éducation, apprentissage et connaissances. Kelava Polona.
5. Éducation formelle, wikipedia. Disponible sur: ceci.Wikipédia.org