Comment les médias influencent-ils les adolescents?

La Influence des médias sur les adolescents C'est un centre de débat parmi les experts depuis longtemps, et il existe une diversité de recherches sur les effets qui peuvent provoquer dans ce groupe de population dans leur comportement, le développement psychologique, les processus de socialisation et dans de nombreux autres domaines de leur vie.

Les médias sont des instruments ou des formes de contenu par lesquelles le processus de communication entre les personnes à un niveau de masse est effectué. Ils sont en évolution permanente depuis sa création, lorsque l'écriture est apparue, et dans chaque phase de son développement, elle a eu un impact d'une manière ou d'une autre dans la société.

La communication directe ou «face à face» a été déplacée. Source: Pixabay

Les controverses ne manquent jamais à chaque fois qu'un nouveau moyen de communication interpersonnelle ou de masse se présente, mais ce qui est sans doute que l'évolution est un facteur essentiel dans le processus de mondialisation que nous vivons.

Les experts ont divisé des positions autour de l'impact des médias, attribuant des conséquences positives ou négatives dans la société et en particulier dans les populations les plus influencales ou vulnérables, comme les enfants et les adolescents.

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Relations personnelles

Plusieurs auteurs considèrent que nous sommes au milieu de la culture de l'interaction, qui se manifeste par l'utilisation de nouveaux médias comme outil de socialisation, de travail et de plaisir.

Cette culture d'interaction a transformé de nouvelles technologies en tant que l'élément de socialisation et de configuration des relations sociales, car ce sont ceux qui concentrent les activités de loisirs, de divertissement et de relation avec leurs pairs. Bien que les relations sociales s'étendent généralement, ils ont également d'autres caractéristiques.

Le principal est qu'il n'y a pas de relation directe ou «face à face», en mesure de se produire de manière synchrone et efficace asynchrone, détachée d'un endroit physique, immédiatement et avec des terminaux de plus en plus simples et économiques.

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Il est essentiel que les parents et les représentants soient formés dans l'utilisation appropriée des médias, ainsi que le renforcement de l'écart numérique qui les sépare généralement de leurs adolescents. Ce n'est que de cette manière à s'approprier la gestion et les grands avantages impliqués dans les médias et les nouvelles technologies en général être garanties.

Identité

L'identité de l'adolescent est configurée entre la visibilité, la réputation et la confidentialité virtuelle. Source: Pixabay

Prenant l'adolescence en considération comme étape fondamentale pour la découverte de son identité, il vaut la peine de mettre en évidence le rôle que les médias jouent et comment ils influencent ce processus.

En principe, il est considéré que l'identité de l'adolescent est formée à partir d'un processus de négociation où il y a une approche ou une identification, ainsi qu'un départ ou une opposition du contenu consommé par les médias.

La façon dont l'identité de l'adolescent est configurée aujourd'hui est totalement différente de la période précédente, car elle est impactée dans tous ses domaines par une série de médias où l'espace privé, intime et public converge.

Malgré les spécialistes les plus modérés, ils considèrent que le jeune homme construit son identité avec une expérience directe et médiée. Le contenu d'une plus grande influence est généralement la série télévisée, la Talk-show, films et romans, mais aussi les réseaux sociaux jouent un rôle clé.

Grâce à eux, ils se connectent avec leurs pairs, ils sont comparés, identifiés ou différenciés. La même chose se produit avec vos modèles à suivre, le Célébrités soit Influenceurs du moment.

Ce contexte permet à la fois l'anonymat et la formation de multiples identités numériques ou même différentes de celles de la vie réelle (hors ligne). La conformation de l'identité de l'adolescent sera déterminée par la capacité de gérer la visibilité, la réputation et la vie privée du monde virtuel, ainsi que par l'interaction avec les autres et la gestion de la vie privée.

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Éducation

Les médias, en particulier les TIC So-appelés, les espaces propices et les opportunités de coopération et de participation, qui est un apprentissage coopératif. Ils peuvent améliorer la coexistence et le travail d'équipe au stade de l'adolescence.

De plus, il a été démontré que le principal motif des parents à acheter un ordinateur et à fournir à leurs enfants une connexion Internet est l'avantage éducatif.

Malgré la grande opportunité d'accès aux connaissances fournies par les nouveaux médias, en particulier sur Internet, il a été déterminé que la plupart des jeunes utilisent l'ordinateur et Internet pour jouer, discuter avec des amis, une musique inférieure et des films. C'est-à-dire s'amuser ou divertir.

Variés sont les études qui ont été menées autour de la télévision et qui peuvent être extrapolées à d'autres médias tels que l'ordinateur, l'accès à Internet, l'utilisation de téléphones portables et de consoles vidéo.

Le temps d'utilisation excessif de ce moyen de communication audiovisuelle a été associé à un plus grand abandon des études, obtenant des qualifications plus pires. Tous ces médias peuvent créer une dépendance, conduire à l'échec de l'école, aux troubles du comportement et à l'attention, à des difficultés quand il s'agit de refléter.

Dans ce que de nombreux auteurs coïncident, c'est la nécessité de former des enseignants dans le domaine des nouvelles technologies afin qu'ils puissent obtenir tous les avantages qu'ils offrent, parmi lesquels la motivation, les économies de temps, la facilité dans l'explication se distinguent, le praticité des classes et La participation active des étudiants.

Santé

Ce n'est pas un secret que l'une des principales préoccupations que les médias ont apportées dans le domaine de la santé est la possibilité que les comportements addictifs apparaissent. Surtout dans le cas d'Internet et des téléphones portables.

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Cependant, il ne faut pas considérer que son utilisation produit directement une relation addictive, car il existe différents facteurs tels que la maturité personnelle, le caractère de l'adolescent, ainsi que l'utilisation inadéquate ou non modérée. La dépendance à Internet se rapporte fréquemment aux jeux en ligne ou au sexe virtuel.

Les experts en psychologie précisent que la fréquence ne détermine pas nécessairement le comportement addictif. La chose déterminante est la perte de contrôle de la personne, c'est-à-dire pour poursuivre ce comportement malgré des conséquences négatives qui impliquent, comme l'isolement ou les problèmes de santé.

Un autre signe de dépendance est la relation de dépendance, qui est une obsession intense de l'environnement, le manque d'intérêt des autres activités et même les symptômes de sevrage.

Les références

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