Caractéristiques de la fable

Caricature de la fable de la tortue et du lièvre. Volet

Ongle fable C'est une nouvelle à travers laquelle il est destiné à transmettre un enseignement ou une critique de la société. Cet enseignement, qui peut apparaître explicitement à la fin de la fable, s'appelle Moraleja.

En général, les personnages d'une fable sont des animaux qui représentent une attitude, une vertu ou un vice qui appartient réellement aux êtres humains. Par exemple dans La Cigale et la fourmi, D'Esop, la fourmi représente les prévisions et l'industrie, tandis que la cigale est insouciante et paresseuse.

En Occident, la fable provient de la Grèce antique, avec Esopo. Au Moyen Âge, il a prospéré et popularisé, mais ce n'est qu'au XVIIe siècle, il a atteint son apogée avec le travail du fabuliste français Jean de la Fontaine. Au XIXe siècle, il a commencé à être considéré comme un genre de littérature pour enfants.

Mais la fable a non seulement proliféré en Occident. Pratiquement toutes les cultures du monde l'ont cultivée depuis l'ancienne. Des récits de type fable peuvent être trouvés dans la Bible et aussi dans Talmud, un livre sacré du judaïsme.

Caractéristiques principales des fables

1. Structure linéaire

Les fables ont une structure narrative linéaire. Cela signifie que les événements se produisent dans l'ordre chronologique, sans sauts temporaires vers le passé ou l'avenir.

Presque n'importe quelle fable peut nous servir d'exemple, mais mentionnons Le lièvre et la tortue, d'Esopus.

2. Les protagonistes sont généralement des animaux

Les personnages de la grande majorité des fables sont des animaux qui se comportent comme des êtres humains et représentent les vertus et les défauts. Cela facilite la réflexion de la partie du lecteur.

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Être un animal et non un être humain, le lecteur prend des distances, ne s'implique pas émotionnellement, ce qui provoque une réflexion sereine: vais-je en réalité sembler libre ou cette cigale? Vais-je me comporter comme eux?

Il existe de nombreux exemples: Le lion et la souris, La colombe et la fourmi, La grenouille sourd, Le cheval et l'âne.

3. Ils sont très courts

Il n'y a pas d'extension définie pour une fable, mais ils sont assez brefs. Ils occupent entre une demi-page et une page et demie.

Le texte de La diseuse de bonne aventure, Par exemple, une fable Aesop, atteint à peine la demi-pièce.

4. Intention didactique

Bien que les fables puissent être des récits divertissants avec lesquels pour remplir notre temps de loisirs, la vérité est qu'ils n'ont pas été conçus à cet effet. L'objectif principal de la fable est de transmettre au lecteur un enseignement.

Exemples: La salope et le bûcheron, La batte et les belettes, parmi beaucoup d'autres.

5. Ils ont une morale

Bien que l'enseignement qu'une fable ait l'intention de transmettre puisse être facilement déduit des actions de l'histoire, les auteurs le présentent généralement explicitement à la fin du récit.

Cet enseignement explicite est ce qu'on appelle Moraleja, et sa présence est une caractéristique distinctive des fables.

6. Narrateur omniscient

Dans les fables, le narrateur est caractérisé par son omniscience, c'est-à-dire qu'il sait tout sur ses personnages: ce qu'ils ressentent, ce qu'ils pensent, ce qu'ils proposent, etc.

C'est comme l'œil de Dieu: il voit tout et tout nous dit. Il n'a pas les limites auxquelles il serait soumis si la fable était liée du point de vue de l'un de ses protagonistes.

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Le narrateur omniscient est exprimé à la troisième personne.

La grenouille qui voulait gonfler comme un Buey, de Fontaine, commence de cette manière: "Une grenouille qui était dans un étang, a vu un jour s'approcher d'un bœuf pour boire de l'eau, et la grande taille de l'animal a attiré l'attention".

Voyons l'utilisation de la troisième personne (elle - la grenouille / il - le bœuf) et comment le narrateur semble accéder à l'esprit de la grenouille pour savoir que le bœuf "a attiré son attention".

7. Ils peuvent être écrits en vers ou en prose

Les fables peuvent être présentées à la fois en prose, c'est-à-dire en lignes complètes, comme en vers, c'est-à-dire en tant que poème.

L'écrivain espagnol Félix María de Samaniego (1745-1801) a remporté la gloire en faisant des versions en vers des fables de l'Ésope et a également écrit de nombreux originaux. Certaines d'entre elles sont: La Cigale et la fourmi (à partir de l'Ésope d'origine); Le garçon et la fortune, Le lion vaincu par l'homme (original).

8. Ils traitent des problèmes universels

Les problèmes traitant des fables sont universels, c'est-à-dire que tous les connaissent parce qu'ils font partie de l'expérience commune de l'humanité. Par exemple, la cupidité, l'envie, l'arrogance, la naïveté, l'imprudence, l'ambition, la bonté, l'égoïsme, etc.

9. Est un sous-genre narratif

Fable est essentiellement un texte littéraire qui raconte une histoire. C'est pourquoi nous pouvons le dire parmi les sous-genres narratifs, à côté du roman, de l'histoire, de la chronique, etc.

dix. Il se déroule dans la nature

Le scénario dans lequel l'histoire de la grande majorité des fables se développe est la nature.

onze. Ils sont très vieux

En Occident, il est considéré que la fable est née avec l'écrivain grec Aesop, qui vivait dans les temps anciens, entre les années 620 et 564 avant notre époque commune.

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12. Aurait pu provenir de l'Inde

Certains érudits, cependant, croient que de nombreuses fables attribuées à Aesop proviennent de l'Inde.

En effet, dans la littérature de ce pays, nous trouvons le Panchatantra, Un livre qui rassemble de nombreuses fables dont une bonne partie tient des similitudes profondes avec celles d'Esop. On pense que le Panchatantra Il a été écrit entre le troisième siècle avant l'ère commune et le troisième siècle de notre époque.

13. Critique sociale

Surtout dans les fabulistes modernes (La Fontaine, Samaniego), il y a une tendance à utiliser Fable comme véhicule pour la critique sociale et pas tant pour transmettre des enseignements universels.

Dans L'enseignant et l'enfant, Par exemple, Fontaine critique l'attitude des enseignants et de l'éducation en France de leur temps. Ce n'est pas une critique universellement applicable.

14. Il est toujours cultivé aujourd'hui

Bien que les fables les plus populaires aient une origine ancienne, cela ne signifie pas qu'ils ne continuent pas à écrire des fables. Le test est dans les travaux de l'écrivain d'Amérique centrale Augusto Monterroso (1921-2003), qui a accouché plusieurs livres de fables, tels que Le mouton noir et Voyage au centre de la fable.

quinze. Non seulement il s'adresse aux enfants

Au début, la fable ne visait pas, en particulier sur le public des enfants. Il avait l'intention de susciter la réflexion chez les adultes et les jeunes. Ce n'est qu'au XIXe siècle que la fable a commencé à être identifié comme un genre de littérature pour enfants.