14 jeux pour la mémoire des enfants, des adultes et des adultes

Les jeux de mémoire Ils sont très utiles pour améliorer la mémorisation, mieux étudier et éviter d'oublier les connaissances. Il est habituel de penser que la mémoire est innée, chacune a une certaine capacité et si nous avons une mauvaise mémoire peu, nous pouvons le faire.

Cependant, ce n'est pas le cas, car il est scientifiquement démontré que la mémoire est une capacité qui peut être exercée. Par conséquent, avoir une bonne mémoire dépend, en grande partie, du temps que nous investissons pour travailler avec des exercices, des activités, des jeux et des habitudes.

De plus, il n'est pas nécessaire d'étudier ou de «souligner» constamment notre mémoire, nous pouvons également le faire grâce à des jeux dynamiques, créatifs et amusants.

Les jeux et les exercices que je vais vous montrer vous servir à développer, renforcer, stimuler et activer la mémoire chez les personnes âgées et les personnes âgées, les adultes, les enfants et les adolescents.

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Jeux, activités et exercices pour faire de la mémoire

1- mots enchaînés

C'est un jeu parfait pour former la langue, mais en même temps, il devient une activité très utile pour exercer notre mémoire verbale, le processus de traitement et de récupération de l'information.

Vous devez jouer dans un groupe, avec un minimum de 3 ou 4 personnes, et se compose, comme son nom l'indique, enchetant un mot après l'autre.

De cette façon, une personne dit un mot et le suivant doit en dire un autre qui commence par la dernière syllabe du mot précédent.

Par exemple: si je commence à dire une imprimante, le participant suivant doit dire un mot qui commence par la syllabe "RA" comme le traçage, ce qui suit doit dire un mot qui commence par "AR" en tant que placard, etc.

• Imprimante
• Rat
• Carte
• Talons

A priori peut sembler un jeu très simple, mais cela se fait de la meilleure façon possible, vous vous rendrez compte que ce n'est pas tellement.

Je recommande personnellement de jouer par des équipes, de faire une série de mots pendant une minute et de concurrence pour laquelle des deux groupes parvient à compléter un plus grand nombre de mots pendant cette période.

Vous verrez que si vous essayez d'aller le plus rapidement possible, il ne sera pas toujours aussi simple, et vous devez exiger que votre esprit trouve le bon mot le plus rapidement possible dans chaque cas.

2- MÉMORISER les personnes et les villes

Villes

1) Essayez de mémoriser ces villes

2) Répondez à ces questions

• Quelle ville est la boîte supérieure du centre?
• Quelle ville est la boîte centrale à droite?
• Quelle ville est la boîte ci-dessous à gauche?
• ..

Personnes

1) Mémorisez la rangée de personnes suivantes:

2) Répondez à ces questions:

• Quel endroit est la femme avec une écharpe jaune?
• Dans quel endroit est l'homme le plus élevé?
• Comment l'homme est-il en position 4?
• Comment est l'homme en dernière position?

3- Répétez les phrases mentalement

Ce jeu est peut-être le meilleur pour travailler à la mémoire immédiate, à la capacité d'apprentissage et à la rétention de nouvelles informations.

Comme dans le cas précédent, vous devez jouer dans un groupe ou autant qu'un couple, et consiste à vous souvenir du plus de phrases que possible.

Pour ce faire, vous devez auparavant choisir une formulation sémantique des phrases. Le plus simple est de composer les phrases d'un sujet et d'un verbe, comme le "bébé chien".

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Cependant, si vous voulez augmenter la difficulté, vous pouvez créer plus de phrases, comme "The Black Dog Brinks", "Le chien boit de l'eau", "The Black Dog boit de l'eau", "Le chien noir boit de l'eau dans le parc" , etc.

Le jeu commence lorsqu'un participant dit une phrase: "Le bébé chien". Par la suite, le concurrent suivant doit dire la phrase précédente "The Baby Dog" et une nouvelle qui est inventée, par exemple "La Gallina Runs".

Le continu. Le jeu se poursuit jusqu'à ce que l'un des participants ne soit pas en mesure de se souvenir de toutes les phrases précédentes.

• Participant 1: Le bébé chien.
• Participant 2: le bébé chien, le poulet coule.
• Participant 3: Le bébé chien, le poulet se déroule et les bains de soleil.
• Participant 4: Le bébé chien, le poulet se déroule et le soleil dans le parc.
• Encore une fois le participant 1:…

4- Combien y en a-t-il?

Ce jeu vous aidera à travailler votre mémoire à court terme. Vous devez trouver le nombre de: éléphants, libellules, girafes, étoiles, hippopotames, perroquets, papillons, singes et zèbres.

5- champs sémantiques

Il est très utile de travailler la mémoire de ces choses qui sont stockées dans notre cerveau.

En fait, les gens passent nos vies à stocker des souvenirs et des informations dans notre esprit, mais nous ne faisons souvent pas l'exercice de se souvenir de nombreuses choses que nous avons stockées.

Lorsque nous cessons de récupérer ces informations stockées, les structures de notre cerveau qui les contiennent s'affaiblissent, donc pour éviter d'oublier des choses, il est pratique d'effectuer des exercices de souvenir.

Pour ce faire, un exercice adéquat est ce que j'ai nommé comme champs sémantiques.

Ce jeu consiste à choisir un champ sémantique spécifique: boissons, nourriture, meubles, marques de vêtements, types de nourriture, etc. Le champ sémantique choisi peut être de toute nature.

Une fois que vous avez choisi, chaque personne doit dire un mot spécifique inclus dans ce champ sémantique. Par exemple, si les boissons sont choisies, la première peut dire de l'eau, la deuxième bière, le troisième vin, etc.

Des mots sont dits (sans répéter aucun des éléments ci-dessus) jusqu'à ce qu'un du groupe ne me vienne à l'esprit aucun nouveau.

• Boissons: eau, jus, soda, bière ..
• Types de nourriture: légumes, fruits, poisson ..
• Meubles: chaises, tables, étagères ..

Cet exercice peut également être effectué avec d'autres types de souvenirs qui ne sont pas des champs sémantiques, comme des choses qui se sont produites un jour spécifique où tous les participants étaient présents, les noms des membres de la gang d'amis de quand ils étaient jeunes, noms des présidents d'État, etc.

6- Nombres Mémoire

L'une des formes de mémoire les plus importantes que les gens ont est la mémoire de travail.

Ce type de mémoire est ce qui nous permet de nous souvenir d'une courte série de nouvelles informations pendant une certaine période (6-8 secondes).

De cette façon, la mémoire de travail devient la clé pour déterminer notre apprentissage, car si cela fonctionne bien, nous pouvons nous souvenir d'un plus grand nombre d'informations, et nous aurons plus de compétences pour stocker des informations dans notre cerveau.

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Pour améliorer ce type de mémoire, vous pouvez faire un jeu qui consiste à se souvenir d'une série de nombres.

C'est qu'une personne dit des séries de numéros à l'autre, et il doit s'en souvenir et les écrire une fois que la série vient d'être prononcée.

Par exemple, si le personne A Il dit: 6-4, une fois que la série a dit, la personne B doit l'écrire sur papier.

Chaque fois qu'il a raison de deux ou trois nombres, la série peut être augmentée: (6-7-2; 7-8-9-1; 5-4-9-2-8, etc.).

Bien qu'au début, il est très facile de se souvenir de la série, car la personne s'allonge.

7- mémoire visuelle

Ce jeu parvient à exercer la mémoire de travail comme la précédente.

En fait, la mémoire de travail visuelle est presque plus importante que la mémoire de travail verbale, car elle nous permet d'apprendre de nouvelles informations à travers les choses que nous percevons visuellement.

Le jeu consiste à faire une matrice avec des carrés tels que celui illustré ci-dessous.

Dans cet exemple, la matrice contient 4 carrés, mais vous pouvez faire autant que vous le souhaitez (8, 10,12,16,20, etc.).

Il est pratique de faire le jeu de l'équipe, de sorte que chaque équipe dessine une matrice égale, avec le même nombre de carrés. Dans cet exemple, chaque équipe dessinerait une matrice de 4 carrés.

Le jeu est qu'une équipe (par exemple l'équipe A) Pinte (sans que l'autre équipe le voit) la moitié des carrés de la matrice noire. Dans l'exemple que nous avons montré deux carrés noirs et laissé deux carrés vides.

L'autre équipe (équipe B) quittera la matrice vide et s'attendra à ce que l'autre équipe finisse de peindre le vôtre.

Par la suite, un joueur d'équipe montrera la matrice peinte à un joueur de joueur B pendant deux ou trois secondes.

L'objectif est que le joueur du joueur B est capable de se rappeler quels carrés de la matrice enseignés par le participant à l'équipe sont peints, et le reproduire de manière identique dans sa matrice (qui ne sera pas peinte auparavant).

Si cela se fait avec une matrice de 4 carrés, c'est assez simple, car visualisant la matrice pendant quelques secondes, vous pouvez facilement vous rappeler quels étaient les deux carrés peints (celui à gauche ci-dessus et celui à droite d'en bas in l'exemple).

Cependant, si le nombre de carrés de matrice augmente, le jeu sera compliqué. Par exemple, essayez de voir si vous pouvez vous souvenir de l'image suivante et la reproduire de manière identique en la visualisant seulement 2 ou 3 secondes.

De cette façon, lorsque les matrices ont plus de 10 carrés, le temps de visualisation peut être augmenté et laisser le concurrent de l'équipe B peut voir l'image pendant 8 secondes.

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8- Trouvez des moutons

Dans le jeu suivant, vous pouvez travailler la mémoire à court terme. Vous devez adapter chaque type de mouton à chaque silhouette.

Paires de 9-

Le jeu de la formation de pairs est un très bon exercice pour travailler sur la mémoire de travail, la mémoire immédiate et l'apprentissage.

Ce jeu célèbre consiste à mettre des papiers (si vous le faites vous-même) ou des chiffres (si vous achetez un de ces jeux déjà préparé) afin qu'un dessin montre un dessin.

Chaque dessin contient un couple dans une autre figure / papier, et le jeu consiste à les élever deux par deux, en se souvenant de ce que le dessin est sorti, pour pouvoir élever deux chiffres contenant la même chose.

10- Copie et reproduction des chiffres

Enfin, pour travailler la mémoire viso-spatiale, vous pouvez faire un jeu qui consiste à visualiser, à copier et à reproduire par la suite une figure.

Le jeu est que le membre un groupe dessine une figure, avec les formes et les caractéristiques qu'il veut.

Une fois terminé, il enseigne le chiffre au membre de l'autre groupe, qui doit copier le dessin de la manière la plus identique possible pendant un certain temps (en fonction de la complexité de la figure dessinée, elle peut être accordée plus ou moins de temps).

Une fois qu'il l'a copié, les dessins de la figure seront couverts et doivent le reproduire de la manière la plus similaire possible sans chercher.

Au fur et à mesure que les dessins sont fabriqués, des chiffres plus complexes peuvent être configurés, afin qu'il en coûte plus cher pour en faire la copie, rappelez-vous les caractéristiques de la figure et pouvoir la reproduire sans chercher.

11- Trouvez les différences

Les jeux pour trouver les différences aident à travailler la mémoire à court terme.

12- Où est-il?

Ce jeu sert à améliorer votre mémoire à court terme et à augmenter la vitesse de perception. Pour jouer, vous devez d'abord mémoriser quelques mots. Pour ce faire, affichez le bouton et lorsqu'il passe 20 secondes à le fermer à nouveau:

[toggy_button title = "mots"]CD-ROM Pielo piochuco Mirror[/ toggy_button]

Lorsque vous êtes prêt, recherchez des objets dans cette image sans revoir la liste.

13- applications dans l'ordre

Faites une capture d'écran de la disposition de vos applications pour smartphone. Puis écoutez-le à un ami ou à une personne proche et changez votre commande à volonté. À la fin, vous avez 3 minutes pour essayer de se souvenir de l'ordre dans lequel ils ont été placés au début.

Pour vérifier si vous aviez de la mémoire, accédez à la capture d'écran et comparez les succès et les échecs.

14- Test de Stroop

Ce test cherche à traiter notre capacité d'attention. Dans le test original, vous devez dire les couleurs sans lire le mot, ce qui correspond à une couleur différente.

Dans ce cas, pour donner la priorité à la mémoire, observez l'image pendant une minute et essayez de se rappeler quelle couleur correspond à chaque mot. Après la météo, une autre personne vous dira le mot et vous devrez répondre avec la couleur attribuée.

Ensuite, cela peut être fait à l'envers et, au lieu de dire le mot, mentionnant la couleur et qu'il vous dit le mot assigné.