Concept et exemples Traditions de recherche

Le Traditions de recherche Ils sont un ensemble d'hypothèses chargées de fournir des lignes directrices pour la construction de théories scientifiques et de recherche sur un sujet spécifique. On dit qu'ils sont constitués d'un groupe de réflexions méthodologiques et de croyances philosophiques.

Normalement, les traditions de recherche sont adoptées par une communauté scientifique, visant à étudier des sujets spécifiques, tels que l'éducation, la sociologie, l'anthropologie, entre autres. Comprend les méthodes appropriées pour l'élaboration des connaissances, en tenant compte de la portée de l'étude dans laquelle il est enregistré.

En d'autres termes, une tradition de recherche donne les lignes directrices générales pour un scientifique, enregistré dans une ligne d'étude particulière, savoir comment procéder devant un sujet de recherche.

Généralement, les méthodes appliquées par une tradition de recherche peuvent être utilisées par plusieurs domaines de la connaissance. Par exemple, la méthode de recherche ethnographique peut être utilisée par la sociologie et l'anthropologie, quelle que soit une tradition de recherche qualitative.

En résumé, une tradition de recherche peut être comprise comme le guide du scientifique ou du chercheur à savoir comment résoudre un problème de recherche, selon la portée de l'étude dans laquelle il est enregistré.

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Traditions de recherche quantitative

Les traditions de recherche quantitative sont celles qui travaillent principalement avec le traitement des données numériques. Ils opèrent en dehors d'une structure logique, qui part de l'approche d'une hypothèse et se termine par la corroboration de celle-ci, basée sur l'application d'une méthode déductive-individuelle.

Votre vision est orientée vers les résultats objectifs, évitant à tout prix interférer avec le phénomène que vous souhaitez étudier.

Pour cette tradition, la collecte de données et les observations sont faites en dehors de l'objet d'étude, c'est-à-dire sans s'impliquer directement avec elle. Il est normal de voir ici l'utilisation d'outils tels que des enquêtes et des questionnaires, dont les résultats peuvent être traités à l'aide de statistiques.

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De plus, les traditions de recherche quantitative tentent de créer des principes universels basés sur l'analyse de la situation particulière. De cette façon, il cherche à générer des théories scientifiques applicables à un grand nombre de cas différents.

L'une des principales caractéristiques de la recherche quantitative concerne la fiabilité des résultats obtenus. En effet. C'est ainsi que cette tradition parvient à vérifier les hypothèses et à générer des connaissances scientifiques.

Grâce à son caractère orienté vers l'objectif et les résultats, la recherche quantitative est généralement effectuée dans des domaines ou des domaines d'étude comme dans les sciences exactes ou naturelles. Cependant, certaines études sociologiques peuvent également valoir ce type de traditions pour faire une lecture précise des données numériques pertinentes.

Traditions de recherche qualitative

Les traditions de recherche qualitative sont explicatives, c'est-à-dire que les méthodes qu'il utilise et ses fondations sont théoriques et non numériques. En ce sens, ils s'opposent à ce qui est appliqué par des enquêtes quantitatives.

De plus, il n'a pas l'intention d'établir des vérités absolues, ni de générer des principes ou des postulats qui peuvent être appliqués généralisés à plusieurs scénarios.

En ce sens, la recherche qualitative envisage que pour chaque enquête, les scénarios et les situations et conditions impliqués sont uniques et incompatiables. Par conséquent, ils n'ont une validité que pour cette étude. En ce sens, ils sont extrêmement réfléchissants et essentiels sur des réalités particulières.

Ils se caractérisent en essayant de vérifier une théorie scientifique dans le domaine empirique. C'est-à-dire qu'ils sont orientés pour valider les connaissances théoriques de l'observation des phénomènes réels concrètes.

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C'est pourquoi ils utilisent généralement des méthodes telles que l'ethnographie, la participation et l'observation non participante, l'entretien semi-structuré, l'utilisation de cartographies, entre autres, pour étudier chaque phénomène du point de vue de la compréhension du comportement des gens, à partir de la Cadre de référence du sujet.

De plus, sa façon d'obtenir des données provient du phénomène, même, à venir à participer au même.

Traditions de recherche pédagogique

Ces traditions de recherche guident leurs efforts pour générer des connaissances sur les processus d'enseignement et d'apprentissage, afin de les optimiser et de générer des actions éducatives efficaces.

Partie des questions sur les phénomènes liés aux environnements éducatifs. De cette façon, il est concentré dans l'étude systématique des données et de son analyse, appliquant des méthodologies liées aux traditions de recherche quantitative et qualitative et qualitative.

En ce sens, vous pouvez utiliser l'application des questionnaires et des enquêtes, ainsi que l'analyse des données statistiques. De plus, vous pouvez appliquer des outils méthodologiques tels que l'ethnographie éducative, les cartographies sociales, entre autres.

L'objectif principal de cette tradition est de comprendre la réalité éducative dans un contexte donné, en analysant ses caractéristiques, son fonctionnement et ses effets possibles. De cette façon, il peut générer des diagnostics qui aident à intervenir et à améliorer les conditions de pratique éducative.

Exemples

Durkheim et suicide

Pour la tradition de recherche quantitative, vous pouvez prendre le travail "Suicide", publié en 1897 par le sociologue français Emile Durkheim.

Durkheim, à travers la compilation et l'analyse des données numériques sur plusieurs suicides, obtenues à partir de la lecture de bulletins statistiques officiels de plusieurs pays d'Europe depuis 1841, il a proposé une théorie sociologique qui a proposé qu'il existe des causes sociales et sociales supplémentaires qui influencent les taux de suicide dans les pays.

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De cette façon, à partir de l'analyse et du traitement des données numériques, Durkheim conclut que des facteurs tels que la religion, les guerres, les crises économiques, le mariage, l'état de genre, l'héritage génétique et le climat influencent directement le taux de suicide annuel d'un pays.

Malinowski et les Argonautes du Pacifique occidental

Dans le cas de la tradition de recherche qualitative, vous pouvez faire la recherche ethnographique effectuée dans les îles Trobriand, en 1922, par l'anthropologue polonais Bronislaw Malinowski.

Pour obtenir une meilleure compréhension des pratiques et des notions de la vie sociale des habitants qui habitent les îles, Malinowski a décidé de mener une œuvre rigoureuse sur le terrain. C'est comment, il a déménagé dans les îles pour collecter des données de premier hand, passant trois saisons, entre 1914 et 1918.

De l'utilisation de l'ethnographie et de la tradition qualitative, Malinowski a géré.

Les références

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