Techniques de recherche

Que sont les techniques de recherche?

Le techniques de recherche Ce sont des processus et des instruments utilisés lors du démarrage de l'étude d'un phénomène spécifique. Ces méthodes permettent de collecter, d'examiner et d'exposer les informations, de cette manière, l'objectif principal de toutes les recherches est atteint, qui est d'acquérir de nouvelles connaissances.

Le choix de la technique de recherche la plus appropriée dépend du problème que vous souhaitez résoudre et des objectifs fixés, c'est pourquoi ce choix se révèle être un point fondamental dans tous les processus de recherche.

Par exemple, les techniques utilisées pour étudier les coutumes et les croyances d'un groupe social sont différentes de celles utilisées pour l'évaluation de l'efficacité et de la sécurité d'un médicament.

Il existe deux types généraux de techniques de recherche: les techniques quantitatives et qualitatives, étant la différence fondamentale entre ces deux orientations de la façon dont elles font des observations et comment elles les traduisent en données analysables.

Types de techniques de recherche

- Enquête quantitative

La recherche quantitative est basée sur l'objectivité, il est donc empirique. De plus, dans ce processus, les données générées sont numériques, ce qui permet d'établir des relations entre les différentes caractéristiques du phénomène étudié.

L'objectif général de la recherche quantitative est la transmission numérique de ce qui est vu et atteint des conclusions spécifiques, observables, générales et reproductibles.

Il existe quatre techniques principales dans les enquêtes quantitatives: enquêtes, études corrélationnelles, provoque-comparative et expérimentale.

Les sondages

Dans cette technique, les données sont obtenues via un questionnaire. Cet outil est conçu pour mesurer les caractéristiques d'une population en utilisant des méthodes statistiques.

Les enquêtes via des enquêtes commencent par la conception du questionnaire selon les objectifs fixés; Alors ce questionnaire sera déterminé de quelle manière - c'est-à-dire comment les informations seront collectées - et comment les données seront analysées.

Étude corrélationnelle

Ces études permettent de déterminer le degré de relation entre deux ou plusieurs variables au sein d'une population (ou d'un échantillon). Le degré de ces relations est estimé en utilisant des méthodes statistiques, qui permettent de déterminer si la relation entre les variables est positive ou négative.

Un exemple de relation positive entre deux variables serait: l'augmentation des cas d'une infection (variable 1) avec l'augmentation du degré de malnutrition d'une population (variable 2). Dans ce cas, c'est positif car les deux variables augmentent.

D'un autre côté, un exemple de relation négative dans une étude serait: la diminution de la malnutrition des enfants (variable 1) avec l'augmentation du niveau de connaissance de la mère sur l'importance de l'allaitement. Dans cet exemple, la relation est négative car si une variable augmente, l'autre diminue (variable 2).

Étude de la société causale

Ces études cherchent à découvrir une relation de cause et d'effet, qui est réalisée en établissant le temps où la cause et l'effet se produisent. Pour ces raisons, les études causales comparatives sont classées comme recherche rétrospective et enquêtes prospectives.

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La recherche rétrospective nécessite qu'un chercheur effectue l'analyse d'un problème lorsque les effets se sont déjà produits. Par exemple, l'évaluation qu'un enseignant fait sur la façon dont ses élèves ont répondu aux activités assignées dans la classe de mathématiques.

Alors que les recherches potentielles commencent avant que les événements se produisent, c'est-à-dire qu'il commence par les causes et essaie d'évaluer les effets. Par exemple, un enseignant commence à appliquer une nouvelle stratégie de lecture et évalue les progrès des élèves.

Étude expérimentale

L'une des caractéristiques des études expérimentales est qu'elles sont guidées par l'élaboration précédente d'une hypothèse. C'est-à-dire qu'ils partent d'une affirmation qui doit être approuvée ou réfutée.

De cette façon, le chercheur contrôle une certaine variable et évalue les effets de ce contrôle sur la population ou l'échantillon étudié. Ainsi, il est possible de vérifier ou de rejeter l'hypothèse, qui permet de conclure une conclusion sur les deux variables.

- Recherche qualitative

L'objectif principal de la recherche qualitative est de comprendre et d'interpréter les interactions sociales; De cette façon, il se traduit par des descriptions de scénarios, de personnes et de communautés.

Contrairement aux méthodes quantitatives, les techniques qualitatives accordent plus d'importance au contexte dans lequel la recherche est développée; C'est pourquoi ils donnent une perspective naturaliste et humaine.

Ils sont particulièrement utiles lorsque le sujet de recherche est sensible ou soumis à des problèmes sociaux qui doivent développer la confiance dans la population étudiée.

Il existe plusieurs techniques et méthodes dans la recherche qualitative: observation, recherche bibliographique, études ethnographiques, théorie phénoménologique, fondée, méthodes narratives et visualisation et études de cas.

Observation

L'observation est une technique qualitative dans laquelle le scientifique ou le chercheur s'occupe d'un phénomène, d'une situation ou d'un environnement particulier pour obtenir des informations. Il est utilisé au début des enquêtes ou lorsque vous n'avez pas beaucoup d'informations sur un phénomène spécifique.

L'observation est un élément fondamental tout au long du processus de recherche, car le chercheur est basé sur cette quantité de données.

Il existe différentes formes d'observation:

• L'observation des participants est constituée de celle dans laquelle obtenir les résultats, le chercheur doit être inclus dans l'objet d'étude (groupe, fait ou phénomène).
• D'un autre côté, l'observation non participante est constituée dans celle dans laquelle le chercheur sélectionne les données de l'extérieur, sans intervenir dans le groupe social ou dans l'objet. Pour cette raison, la plupart des observations scientifiques ne sont pas participantes.

Recherche bibliographique

La recherche bibliographique est une technique de recherche responsable de l'exploration de ce qui a été écrit dans la communauté scientifique sur un sujet ou un problème spécifique. En général, la recherche bibliographique a les fonctions suivantes:

• Soutenir et soutenir le travail de recherche que vous souhaitez faire.
• Évitez le développement d'une recherche qui a déjà été effectuée précédemment.
• Permettez aux connaissances sur les expériences précédemment élaborées pour pouvoir répéter les mêmes étapes si nécessaire.
• Aide à la poursuite des enquêtes précédentes qui ont été interrompues ou qui n'ont pas été achevées.
• Faciliter la collecte des informations pertinentes et l'établissement du cadre théorique.

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Étude ethnographique

Des études ethnographiques sont utilisées lorsque vous souhaitez approfondir les modèles de comportement, les dogmes, les habitudes, les conditions et les formes de vie d'un groupe humain.

Ces études peuvent être réalisées en groupes très divers, comme dans les différentes ethnies d'une région ou dans un groupe de professionnels organisé. Dans les deux cas, il y a des comportements, des croyances et des attitudes qui constituent une unité culturelle.

Étude phénoménologique

Ce type d'étude qualitative est basé sur l'analyse des expériences quotidiennes des êtres humains. Grâce à cette technique, les chercheurs cherchent à comprendre le sens que les humains donnent à leurs problèmes et difficultés.

Théorie fondée

Cette méthode de recherche qualitative élabore la théorie des données. C'est-à-dire que le point de départ de cette technique de recherche est les données, pas la théorie.

La théorie fondée est non seulement utilisée en sciences sociales, mais aussi dans la recherche des services de santé, des soins infirmiers et de l'éducation. Par exemple: l'évaluation des symptômes et des signes d'un patient détermine les étapes initiales pour le contrôle de la maladie.

Méthodes narratives et visualisation

Le récit se concentre sur la façon dont les gens racontent leurs histoires pour révéler comment ils donnent un sens à leurs événements et situations. D'un autre côté, les méthodes de visualisation impliquent de demander aux personnes étudiées de signaler le problème à travers la conception du groupe de cartes, de diagrammes ou d'autres images.

Par exemple, les participants peuvent dessiner un programme de leur communauté et indiquer les lieux de risque ou les zones où les constructions ou autres installations peuvent être localisées.

Les méthodes de visualisation sont largement utilisées dans le domaine de la santé publique, comme lorsque les membres d'une communauté sont invités à décrire comment et où une certaine infection cutanée les a affectés.

Cela fournit au chercheur la compréhension du concept de santé populaire et permet aux spécialistes de la santé d'appliquer des mesures d'intervention, de traitement et de prévention.

Étude de cas

Cette technique implique un examen en profondeur d'une seule personne ou d'une seule institution. L'objectif principal de l'étude de cas est de fournir une représentation aussi précise que possible de l'individu étudié.

Il est largement utilisé dans le domaine de la psychologie lorsque le cas étudié est complexe et a besoin d'une attention particulière. Pour ces raisons, cette technique d'étude comprend des entretiens profonds et une revue détaillée de l'ensemble des antécédents du patient.

L'individualité de l'étude de cas conduit le chercheur à avoir une compréhension approfondie du problème à étudier, car cela implique une opportunité pour l'analyse intensive de nombreux détails spécifiques.

Des exemples d'utilisation des techniques d'utilisation

Les techniques de recherche sont des processus et des instruments utilisés au début de l'étude d'un phénomène spécifique

- Un exemple de enquête Ce serait l'évaluation du niveau de connaissance des mères adolescentes sur l'importance de l'allaitement. Ces données seraient exprimées en pourcentage (%).

Peut vous servir: 10 exemples de recherche appliquée

- UN Étude corrélationnelle Il s'agirait de déterminer la relation entre les enfants vaccinés contre la rougeole et le nombre de cas de maladie.

- UN Étude de la société causale Ce serait celui qui est effectué pour déterminer les facteurs associés à l'obésité infantile, comme le mode de vie sédentaire, ultraproced ou génétique.

- Un exemple de Étude expérimentale Il peut s'agir de l'évaluation de l'effet des insecticides sur le développement des plantes fumigées. Pour cela, le chercheur sélectionne ou contrôle les concentrations d'insecticide et valorise leurs effets sur les plantes et les fruits.

- Un exemple de observation est d'attendre dans la jungle amazonienne du Brésil pour voir quel est le comportement reproductif du Jaguar.

- Ongle Recherche bibliographique est d'enquêter dans une base de données en ligne quelles sont les publications qui ont été faites sur une certaine espèce de chauve-souris.

- UN Étude phénoménologique Ce serait l'évaluation de la perception des femmes sur leurs problèmes d'obésité. Dans ce cas - par l'analyse de leurs expériences et croyances - l'existence d'un inconfort psychologique lié à l'acceptation sociale ou aux problèmes de contrôle de l'anxiété peut être établi.

- UN Étude ethnographique Ce serait vivre ensemble pendant plusieurs mois avec une tribu de la jungle de Bornéo pour connaître leurs coutumes, traditions et culture en général.

- Ongle Théorie fondée Ce serait celui qu'un économiste élabore la viabilité d'une entreprise basée sur des données telles que les avantages, les dépenses, la concurrence ou les menaces externes, entre autres.

- UN Exemple de narration et d'autres méthodes de visualisation Ce sont eux qui s'appliquent lorsqu'on leur demande à un patient qui indique où il ressent de l'inconfort et à quel degré de douleur. Cela peut stipuler la condition possible.

- UN Exemple d'étude de cas Ce serait celui réalisé avec un enfant, c'est-à-dire une personne qui a vécu en dehors de la société, élevée dans la nature par des animaux. Ce sont des cas uniques et que l'éthique ne peut être effectué que si ce n'est passible de circonscription.

Les références

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