Rubrique tigre

Quelle est la rubrique Tiger?

La Rubrique tigre fait référence à un ensemble de techniques éducatives qui visent à apporter des contributions précises aux discussions qui sont effectuées dans les forums du net. Il s'agit d'une tactique universitaire éducative qui permet une compréhension facile de la conception d'un forum pour les discussions dans les salles de classe virtuelles.

Dans ce cas, le mot "Tiger" est un acronyme; c'est-à-dire un mot créé à partir des initiales d'autres mots. Cette ressource pédagogique-andragogicale cherche à générer un apprentissage significatif des contributions individuelles et de groupe des participants à une discussion en ligne socialisée. 

Cette rubrique vise. Chacune des lettres qui composent se réfèrent à une série de recommandations qui pointent vers le comportement qui doit être réalisé au moment de la rédaction d'un article sur le réseau.

Cela génère un impact positif et participatif sur les lecteurs; L'apprentissage significatif nécessite une communication efficace. Il doit être clair que le mot "rubrique" dans le domaine de l'éducation ne signifie pas "signe", mais fait référence à une série de critères d'évaluation.

Ces critères visent à orienter les élèves vers l'apprentissage. Chaque enseignant qui les applique prend en compte les forces et les faiblesses, l'individu et le groupe de son élève. Le terme «rubrique Tigre» a été inventé en 2005 par Álvaro Galvis, qui a cherché à recréer de nouveaux environnements d'apprentissage sur le réseau.

Galvis a schématique ce qu'il considérait comme les étapes à suivre lors de la préparation d'un commentaire pour le télécharger sur Internet. Son objectif était de promouvoir des enseignements vrais et inclusifs.

Signification de l'acronyme "Tiger"

T: titre

Lorsque vous parlez d'un titre dictant, une référence est faite à une déclaration frappante, qui parle de elle-même, qui montre clairement le contenu de ce que vous voulez transmettre.

Galvis a dit cela parce que lorsqu'il y a trop de contributions dans un forum, les personnes qui participent n'ont pas de temps à lire des quantités d'épaisses informations. Les gens, voyant le titre, déterminent ce qui devrait être pris et ce qui n'est pas pour leurs enquêtes.

Maintenant, si lorsque vous arrivez au forum, les gens voient un titre clair et concis de leur goût, ils cesseront de lire et prendront ce qui leur convient. C'est pratiquement l'un des éléments les plus importants, car c'est celui qui attrape le participant.

I: Illation

Après le titre, c'est ce qui permettra au lecteur de continuer dans l'article ou de prendre sa retraite. L'illisation est la manière dont le créateur de contenu textuel implique les principales idées pour construire le corps de son discours.

En ce qui concerne les discussions dans les forums, ce que la rubrique Tiger applique fondamentalement, l'ilation sera déterminée par le fil de conversation du forum. Vous devez être conscient des membres des membres et répondre avec éloquence en fonction de ce qui est traité.

N'oubliez pas que la rubrique tigre cherche à générer des connaissances en groupe, la formation d'un conglomérat, pas un individu. Bien que la contribution soit subjective, cela répond à une charge objective générée par la masse des participants à la discussion.

Le raisonnement, l'inférence, la présomption, la déduction et d'autres attitudes cognitives jouent un rôle fondamental dans l'élaboration d'une ilation convaincante et productive.

G: générer une discussion

La rubrique Tigre invite les participants à continuer à contribuer aux idées au forum. Il s'agit de forger une continuité dans la formulation d'inconnues; Nous devons demander de plus en plus de contributions aux participants pour générer un apprentissage important.

Plus il y a d'idées qui se manifestent par rapport au sujet (ce qu'ils appellent des "nouvelles graines"), plus l'appréhension des connaissances sera grande. Plus de contenu génère plus de connexions neuronales, à la fois individuelles et collectives, en ce qui concerne le sujet.

R: Rédaction et présentation

Fait référence à la manière dont l'idée est soulevée du point de vue syntaxique et grammatical. Plusieurs fois, vous pouvez avoir d'excellentes idées et contributions, en plus des magnifiques graines pour développer et approfondir les conversations, mais la gestion de la langue et de l'écriture n'aide pas.

À d'autres occasions, il y a une bonne notion d'écriture, mais cela fonctionne trop vite. Ne pas laisser se tenir les idées est un problème; Si vous ne vous reposez pas, lorsque vous publiez de petites erreurs qui restent la force du discours.

Il est recommandé de lire chacune des participations qui seront même publiées. Cela permettra de purifier le message et d'atteindre une plus grande efficacité lors de la transmission de l'idée que vous souhaitez envoyer.

E: enrichir la discussion

Hormis les prévisions susmentionnées, un bon foriste crée non seulement de bons titres, il a une bonne illation, génère des idées qui sont faites des graines et se multiplient, et écrivent bien ce qu'elle pense, mais enrichit également la conversation à chaque fois qu'elle se manifeste.

Pour pouvoir y parvenir, le Forista ne se limite pas à ce qu'il sait ou à ce qu'il lit dans le fil des participations. Le participant doit rechercher et étudier en dehors du forum, analyser et purifier les obtenus et l'emmener à la discussion.

Enrichir la discussion donne de nouvelles dimensions à la loi cognitive, élargit les possibilités d'apprentissage des participants. Il ne s'agit pas d'être, mais d'être d'avoir un impact, de changer, de réinventer et d'innover.

Caractéristiques de la rubrique Tigre

- Il est utilisé dans le domaine des réseaux, il a été conçu pour enrichir les contributions faites dans les discussions générées dans les forums.

- Il traite de deux aspects de base: comment générer le contenu du forum et comment évaluer le niveau de participation. Les deux aspects sont régis par les lettres expliquées dans les lettres qui composent l'acronyme, seulement que la première est principalement participative et la deuxième évaluation.

- Le tigre de rubrique doit être appliqué à des fins constructives, et non péjoratives. Le partenaire ne sera pas détruit, il sera évalué pour améliorer.

- Il a un double caractère, car en même temps que le partenaire est évalué, il y a une auto-évaluation intrinsèque en cours. Qui évalue la mesure et améliore également la qualité de leur participation.

- Facilite la création d'un contenu clair dans les discussions. Cette qualité conduit à générer une plus grande participation et, par conséquent, un apprentissage plus solide.

- Génère une connectivité, en amorcant complètement les différentes pensées et idées que les participants contribuent. Cet particulier crée des réseaux de connaissances efficaces qui enrichissent et relient positivement les farites.

- Motive l'intervention, se terminant par la coutume du "sujet passif" dans les discussions.

- Aúpa à l'amélioration de l'écriture pour réaliser des messages plus cohérents et efficaces, ce qui maximise la capacité de communication des participants.

- Encourage les participants à l'enrichissement des discussions par la recherche, ce qui ajoute un dynamisme qui améliore les compétences des farites.

Gars

Sur la base des concepts principaux du terme «rubrique» dans le domaine de l'éducation, deux types de rubrique de tigre peuvent être différenciés:

Rubrique de tigre mondiale

Lorsque vous parlez de l'aspect mondial, une référence est faite pour analyser et évaluer les potentialités du produit général qui en résulte dans une discussion socialisée. Il n'est pas réparé dans les aspects particuliers du processus de génération d'apprentissage, mais en général.

La rubrique mondiale de tigre se concentre sur les macrocontes, sur les compétences que l'étudiant doit assumer à la fin d'une réunion des idées concernant les généralités du sujet.

Rubrique de tigre analytique

Cela, contrairement à la précédente, est responsable de l'évaluation et de l'analyse de chacune des parties qui composent le processus d'apprentissage individuel; Il cherche à purifier tout ce qui rend la bonne performance du farista difficile.

La rubrique Tigre Analytics répare les processus individuels, dans les détails de l'apprentissage, afin de tirer le meilleur parti du participant. Cherche à nettoyer la rugosité qui empêche le sujet de devenir la meilleure version de lui-même.

Cette rubrique particulière facilite la création d'une matrice SWOT de l'individu. Cela vous permet d'éliminer les faiblesses et les menaces, affirmer les forces et profiter des opportunités.

Exemples

Paramètres d'évaluation «Tiger» à la participation faite

Pour évaluer, ce qui précède doit être pris en compte dans l'explication des lettres de l'acronyme.

L'évaluateur ajoute une valeur de pourcentage subjective à chaque lettre, et les poids qui seront pris en compte pour chacun dépendra de son appréciation en ce qui concerne la performance du sujet évalué autour des caractéristiques de la participation à la question a.

Si l'évaluation est pleinement remplie, il a la pondération maximale; Sinon, il n'accède pas au score maximum et explique pourquoi et ce que vous devez faire pour améliorer votre contribution.

Les évaluations «Tiger» suivantes sont basées sur l'exemple d'un exemple présenté ci-dessus. Dans ce cas, chaque paramètre varie entre 0 et 100% et sont une nature analytique individuelle. Ici, vous pouvez voir les perspectives d'un enseignant et d'un étudiant concernant la participation d'un élève à un forum fictif:

Exemple 1

«Évaluateur: José Valbuena (professeur).

T: 60% 100% parce que: "Le titre était très long, vous devez essayer d'être plus concis ...".

I: 90% de 100% parce que: "très bonne illation, le discours est bien porté, bien qu'il puisse s'améliorer".

G: 80% de 100% parce que: "Il parvient à motiver la création de nouvelles entrées des participants".

R: 90% de 100% parce que: "Écriture élevée, bonne gestion de la syntaxe et de la grammaire".

E: 90% de 100% parce que: "Il a réussi à enrichir la discussion avec cette contribution finale".

Moyenne: 82% 100%.

Félicitations, c'est sur la bonne voie ".

Exemple 2

«Évaluateur: Pedro Rodríguez (étudiant).

T: 95% 100% parce que: «Le titre était adéquat. Bien réalisé ".

I: 95% de 100% parce que: "Une très bonne illation, ce qui a été expliqué a été compris".

G: 90% de 100% parce que: "Motiva pour la création de nouvelles entrées des participants d'une manière originale".

R: 90% de 100% parce que: "Très bonne écriture, excellente gestion de la syntaxe et de la grammaire".

E: 90% 100% parce que: "Excellent enrichissement de la discussion avec cette contribution finale".

Moyenne: 92% 100%.

Félicitations, excellent travail ".

Importance

En invenant le terme "tigre", Álvaro Galvis cherche à transmettre l'idée de dynamisme, à écrire pour affecter le réseau farouchement, avec Claw. Il favorise la passivité à mettre de côté, générant des changements importants. Le tigre est un animal féroce mais observateur, qui sait quand attaquer et comment le faire efficacement.

L'attaque "Tiger" d'un bon foist est basée sur sa capacité d'analyse. Améliore votre réponse au thème et aux idées qui surgissent autour de cela. Valider les autres participants permet d'augmenter les liens et motive la croissance de la participation du groupe. Cela parvient à donner une plus grande profondeur dans les problèmes.

Son caractère d'évaluation permet à ceux qui l'appliquent consciemment d'étudier leurs participations, afin de déterminer leur potentiel et leurs défauts.

La rubrique Tigre est une ressource qui renforce l'apprentissage discursif par des accidents vasculaires cérébraux, et favorise l'inclusion des individus dans le processus de formation de leurs pairs générant des liens de grande valeur intellectuelle et affective.

Tous ceux qui appliquent la rubrique Tiger améliorent également leur interaction dans les réseaux sociaux, ce qui leur permet de l'engager à créer un contenu vraiment valable qui favorise une réelle croissance éducative des communautés.