Grec Paideia contexte historique, caractère, nouvelles

La Grec paideia Il consistait en un modèle éducatif mis en œuvre par les anciens Grecs qui ont transmis principalement des connaissances techniques et morales. De même, Paideia a été caractérisée par la formation de l'individu afin de faire de lui une personne compétente pour remplir les tâches civiques exigées par Polis.

Dans le concept de disciplines de Paideia telles que la géométrie, la gymnastique, la rhétorique, la grammaire, la philosophie et les mathématiques ont été regroupées, qui ont été considérées comme les piliers nécessaires pour fournir à l'élève des connaissances et des soins. Cependant, les activités manuelles-carperie, le forgeron ne sont pas incluses, car celles-ci étaient crues indignes d'un citoyen exemplaire.

Le Grec Paideia consistait en un modèle d'éducation mis en œuvre par les anciens Grecs qui ont principalement transmis des connaissances techniques et morales. Source: Pixabay.com

Le domaine de disciplines telles que la grammaire et la rhétorique garantissait que l'individu se comporte correctement dans l'Agora - où des questions importantes ont été discutées -, ce qui a nécessité de bonnes compétences de persuasion. Quant aux sciences pures telles que les mathématiques, ils ont fourni à l'homme l'objectivité nécessaire à l'exercice en tant que législateur.

D'un autre côté, les compétences en gymnastique ont garanti les étudiants pour obtenir des capacités à développer dans l'art de la guerre, la seule activité manuelle incluse dans Paideia. Toutes ces caractéristiques ont configuré le profil aristocratique des Grecs et étaient liés au boucle d'oreille, qui consistait en l'excellence totale de l'individu.

Par la suite, le concept de Paideia a été pris par les Romains, qui l'ont traduit par Humanitas. Ce mot signifiait la pédagogie, la culture et l'éducation.

Tous ces éléments devraient être typiques des hommes libres et étaient liés au développement de toutes les autres disciplines. En d'autres termes, le Humanitas ou Paideia était tout ce qui fait de l'homme un être humain et qui le différencie des barbares.

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Contexte historique

Bien que le concept de Paideia ait déjà été géré du 5ème siècle à.C., L'auteur Werner Jaeger dans son texte Paideia: les idéaux de la culture grecque (2001), a établi que les principes de Paideia étaient appliqués avec un plus grand anell après la prise de la ville d'Athènes par les Spartans en 404. C.

Cela était dû au fait qu'après avoir fait face aux dévastations de la guerre, les Grecs devaient s'accrocher plus fortement à leurs idéaux éducatifs, moraux et spirituels. De cette façon, la ville se remettrait en moins de temps et se renforcerait pour les prochaines batailles.

En fait, certains auteurs affirment que la chute d'Athènes a abouti à l'émergence d'un groupe remarquable de jeunes poètes, historiens et conférenciers, qui ont spirituellement enrichi la société grecque et établi les nouvelles directives éducatives basées sur les enseignements des sophistes (terme qui désignait les hommes qui a enseigné les connaissances).

Pour cette raison, Werner Jaeger a fait valoir que le quatrième siècle était le moment le plus important de l'histoire de Paideia, car cette époque symbolisait l'éveil d'un idéal de culture et d'éducation qui a même laissé ses réminiscences dans les sociétés actuelles.

Le caractère de Paideia

Suivre le texte Grec paideia (1989) Par Franco Alirio Vergara, on peut établir que Paideia était constituée par deux éléments ou besoins fondamentaux:

Besoin en plastique et esthétique

Le Paideia grec a été caractérisé par la défense de l'esthétique des objets et des sujets. En fait, il est connu que les Grecs admiraient l'harmonie et la symétrie dans la création artistique. Pour cette raison, son système éducatif appréciait les bonnes et les belles choses avant tout et a été notoirement influencé par la nature.

Il peut vous servir: sociologie politique: origine, objet d'étude, auteurs Les Grecs admiraient l'harmonie et la symétrie dans la création artistique. Source: Pixabay.com

Selon Franco Vergara, Paideia a exigé des hommes qui pourraient représenter et former la nature humaine. Par conséquent, les élèves ont dû observer les êtres très souvent naturels pour apprendre d'eux le sens des formes et des figures, ainsi que le fonctionnement des choses.

De même, Paideia avait pour principe de base la mimese - c'est-à-dire la notion d'imitation - qui doit être introduite dans la formation des artistes et des autres hommes.

Besoin politique

Pour l'éducation grecque, l'homme était par nature politique et avait tendance à vivre dans une société qui le différencierait des autres êtres. Par exemple, tout comme les abeilles construisent leurs nid d'abeilles, les hommes ont dû construire la polis. En d'autres termes, pour les Grecs, il était naturel pour l'être humain de vivre dans la communauté et de s'intéresser à la politique.

De même, bien que les Grecs aient défendu le caractère individuel de l'homme, il ne pouvait exister s'il ne cohabit pas dans la polis. C'est-à-dire pour un grec, il était impossible de concevoir l'individualité distincte de la polis; Alors que la polis ne pouvait exister que dans la coexistence des individus.

Par conséquent, la forme humaine a dû s'adapter à l'exercice politique de l'homme. De plus, chaque acte humain était considéré comme une politique politique dans la polis et était destinée à contribuer à son bien-être.

Pour cette raison, la plus grande ambition d'un citoyen de la polis devait être reconnue comme un membre éminent au sein de sa communauté, car cela constituait un grand honneur et représentait l'aspiration maximale de chaque individu.

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Grec paideia aujourd'hui

Le sens pédagogique et éducatif de Paideia a travaillé comme un outil pour construire non seulement les idéaux de la civilisation grecque, mais aussi celles de l'Ouest. Cet idéal humaniste a été conservé à ce jour, car il est toujours considéré que ce que nous sommes et ce que nous voulons être est réalisé par l'éducation.

De plus, l'Occident a également pris les Grecs la recherche d'excellence, qui garantit à l'homme de se démarquer parmi les individus de sa communauté. Cependant, cette excellence devrait non seulement contribuer au développement individuel, mais doit également garantir un bien-être collectif.

En conclusion, on peut affirmer que les directives du grec paideia sont en vigueur parce que l'homme ne peut toujours pas concevoir son individualité sans démontrer un intérêt politique et social. Selon les Grecs, l'être humain cherche à créer des communautés par nature et à maintenir l'harmonie en eux.

Les références

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