Méthode Troncoso à quoi il s'agit, matériaux, étapes

Il méthode du coffre Il s'agit d'un système d'enseignement de lecture et d'écriture spécialement conçu pour travailler avec des personnes atteintes du syndrome de Down. Cette méthode a été développée par María Troncoso, un pédagogue qui a tenté de trouver une manière universelle d'enseigner aux personnes atteintes de ce trouble du développement.

L'enseignement traditionnel de la lecture et de l'écriture n'est généralement pas très efficace avec les enfants qui souffrent du syndrome de Down, car ceux-ci présentent certaines caractéristiques qui leur rendent difficile d'apprendre ces compétences de la manière habituelle. Par conséquent, la multitude de pédagogues ont essayé de développer des méthodes spécifiquement adaptées aux caractéristiques de ces personnes.

La méthode du coffre est l'une d'entre elles la plus connue. Son créateur a pu développer une série de techniques qui permettent l'enseignement de ReadingWrite.

Dans cet article, nous verrons exactement en quoi consiste la méthode du tronc, quelles sont ses phases et ce qui est nécessaire pour le réaliser. De plus, nous étudierons ses principaux avantages et les raisons pour lesquelles il est devenu l'une des méthodes les plus utilisées pour l'enseignement de la lecture.

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Caractéristiques de la méthode du tronc et à quoi sert-elle

La méthode de lecture du tronc a été créée par María Victoria Troncoso, une mère pédagogue de deux enfants atteints du syndrome de Down. Étant donné la difficulté de ses enfants à apprendre à lire et à écrire, cet auteur a entrepris de créer une méthodologie adaptée aux besoins spéciaux de ces personnes.

Individualisé

La méthode du tronc se démarque sur d'autres alternatives pédagogiques car il s'agit d'un système complètement adaptable et individualisé, qui peut être utilisé de différentes manières en fonction des besoins spécifiques de l'enfant. Avec cette méthode, peu importe le niveau initial de l'élève ou de ses capacités cognitives, ce qui en fait un outil très polyvalent.

Étapes

La méthode du coffre est divisée en une série d'étapes à travers lesquelles l'enfant acquérira de toutes les compétences dont il a besoin pour pouvoir lire et écrire couramment. Pendant eux, ils travaillent très progressivement et des compétences simples telles que des traits de dessin sur papier, une reconnaissance de syllabe ou une vitesse de lecture.

En divisant l'apprentissage de chacune des compétences en leurs plus petites composantes, la méthode du tronc permet même aux enfants ayant très peu d'attention ou avec un faible niveau cognitif pour acquérir toutes les compétences dont ils ont besoin pour lire et écrire à leur rythme et avec les difficultés minimales possibles.

Divers troubles

Bien que la méthode de lecture du tronc ait été créée pour être utilisée avec des enfants atteints du syndrome de Down, il est actuellement appliqué dans de nombreux autres cas. Par exemple, il a été découvert qu'il peut être très utile dans le cas des élèves ayant un déficit de l'attention, ou pour les enfants avec un niveau intellectuel très bas.

Matériaux

Un autre des principaux avantages de la méthode du tronc est que des matériaux ou des ressources sont à peine nécessaires pour le réaliser. L'enseignant n'aura besoin que d'une série de photographies et de mots imprimés, en plus du papier et du crayon et des ciseaux pour pouvoir manipuler les documents tout au long du processus.

Cette méthode d'enseignement est divisée en deux parties différentes: celle liée à la lecture et à celle qui a à voir avec l'écriture. Dans le premier cas, il est nécessaire que l'enseignant imprime des mots grands et attrayants au niveau visuel, qu'ils sont simples à lire (c'est-à-dire avec peu de syllabes) et avec une image connexe qui est également facilement reconnaissable.

Dans la partie d'écriture, les matériaux nécessaires sont encore plus simples: seul une zone à écrire et à dessiner, et un crayon ou un crayon pour le faire sera nécessaire.

Étapes

La méthode du tronc est divisée en deux parties: l'enseignement de la lecture et celle de l'écriture. À son tour, chacun d'eux est séparé en trois étapes. Ensuite, nous verrons en quoi chacun consiste en.

Lire les étapes d'enseignement

L'enseignement de la lecture à travers la méthode du tronc se fait complètement opposé à l'habitude. Au lieu d'enseigner à l'enfant à reconnaître les unités fondamentales des mots (c'est-à-dire les lettres), cela commence par l'aider à reconnaître quelques mots simples grâce à l'utilisation d'images.

Ainsi, dans la première étape de l'écriture. Idéalement, les mots choisis ont à voir avec des éléments de la vie quotidienne qui peuvent être facilement reconnus par l'enfant.

L'objectif de la première étape est de simplement faire en sorte que l'enfant puisse reconnaître les mots écrits en fonction de sa forme, sans avoir besoin de connaître les lettres individuelles. Dans la deuxième étape, l'objectif est d'aider l'élève à reconnaître les syllabes par lesquelles les mots sont formés, afin qu'ils puissent les identifier dans d'autres textes écrits.

Enfin, la troisième scène de lecture consiste à diviser les syllabes que l'enfant connaît déjà en lettres, afin qu'il puisse comprendre ce qui est écrit dans n'importe quel texte.

Étapes de l'écriture

L'enseignement de l'écriture de la méthode du tronc est également divisé en trois phases différentes, allant des compétences les plus générales et les plus simples aux plus compliqués.

Dans la première étape, l'enfant doit simplement se familiariser avec l'utilisation du crayon et du papier en dessinant des lignes et des formes de base. À l'heure actuelle, il n'est pas encore prétendu pouvoir reproduire des lettres.

Dans la deuxième phase, l'étudiant appliquera les compétences acquises au cours de la précédente et devra apprendre à écrire des paroles. Plus tard, ils doivent être capables de les unir en syllabes, mots et phrases, bien qu'il ne soit pas encore important que vous le fassiez couramment. Pour atteindre cette étape, il est essentiel que vous ayez déjà appris à lire.

Enfin, la dernière étape de l'écriture de l'enseignement a à voir avec l'acquisition d'une plus grande vitesse et facilité lors de la reproduction de toutes sortes de textes écrits.

Les références

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