Monohibridisme ce qui consiste et les exercices résolus

Il Monhibidisme fait référence au passage entre deux individus qui ne diffèrent qu'une seule caractéristique. De même, lors de la traversée entre des individus de la même espèce et lors de l'étude de l'héritage d'une seule caractéristique, on parle de monohibridisme.

Les croix de monohíbridos cherchent à étudier les caractéristiques des caractères déterminés par un seul gène. Les modèles d'héritage de ce type de réticulation ont été décrits par Gregor Mendel (1822-1884), un caractère emblématique dans le domaine de la biologie et connu sous le nom de père de la génétique.

En fonction de leur travail avec des poissons (Pisum sativum), Gregor Mendel a énoncé ses lois bien connues. La première loi de Mendel explique les croix de monohíbridos.

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Qu'est-ce que le monohibridisme?

Comme mentionné ci-dessus, les passages monohybrides sont expliqués dans la première loi de Mendel, décrit ci-dessous:

La première loi de Mendel

Dans les organismes sexuels, il y a des paires d'allèles ou des paires de chromosomes homologues, qui sont séparés lors de la formation de gamètes. Chaque gamète ne reçoit qu'un seul membre de ladite paire. Cette loi est connue sous le nom de "loi de ségrégation".

En d'autres termes, la méiose garantit que chaque gamète contient strictement quelques allèles (variantes ou différentes formes de gène), et il est également probable qu'un gamète contient l'une des formes du gène.

Mendel a réussi à énoncer cette loi faisant des croisements de races pures de plants de pois. Mendel a suivi l'héritage de plusieurs paires de caractéristiques contrastées (fleurs violettes versus fleurs blanches, graines vertes contre graines jaunes, tiges longues contre tiges courtes), pendant plusieurs générations.

À ces croix, Mendel a déclaré aux descendants de chaque génération, réalisant ainsi des proportions d'individus. Les œuvres de Mendel ont réussi à générer des résultats robustes, car il a travaillé avec un nombre important d'individus, environ quelques milliers.

Par exemple, aux traversées monohybrides de graines rondes lisses avec des graines ridées, Mendel a obtenu 5474 graines rondes lisses et 1850 graines ridées.

De même, les croisements de graines jaunes avec des graines vertes montrent un certain nombre de 6022 graines jaunes et des graines vertes 2001, établissant ainsi un schéma clair de 3: 1.

L'une des conclusions les plus importantes de cette expérience a été de postuler l'existence de particules discrètes qui sont transmises des parents aux enfants. Actuellement, ces particules d'héritage sont appelées gènes.

Punnett Box

Cette image a été utilisée pour la première fois par le généticien Reginald Punnett. Il s'agit d'une représentation graphique des gamètes des individus et de tous les génotypes possibles qui peuvent résulter de la traversée d'intérêt. C'est une méthode simple et rapide pour résoudre les croix. 

Exercices résolus

Premier exercice

Dans la mouche des fruits (Drosophila Melanogaster) La couleur du corps gris est dominante (d) sur la couleur noire (d). Si un généticien fait un croisement entre un individu homozygote dominant (DD) et un récessif homozygote récessif (DD), à quoi ressemblera la première génération d'individus?

Répondre

L'individu homozygote dominant ne produit que D Gametos, tandis que l'homozygotus récessif produit également un seul type de gamètes, mais dans leur cas, ils sont D.

Lorsque la fécondation se produit, tous les zygotes formés auront le génotype DD. Quant au phénotype, tous les individus seront du corps gris, car D est le gène dominant et masque la présence de D dans le zygote.

En conclusion, nous avons ce 100% des individus F₁ Ils seront gris.

Deuxième exercice

Quelles proportions résultent de la traversée de la première génération de mouches dans le premier exercice?

Répondre

Comme nous pouvons en déduire, les mouches du F₁ Ils ont le génotype DD. Toutes les personnes résultant sont hétérozygotes pour cet élément.

Chaque individu peut générer des gamètes D et D. Dans ce cas, l'exercice peut être résolu à l'aide de la boîte Punnett:

Dans la deuxième génération de mouches, réapparaissez les caractéristiques des parents (mouches avec le corps noir) qui semblaient avoir "perdu" dans la première génération.

Nous avons obtenu 25% des mouches avec le génotype homozygote dominant (DD), dont le phénotype est le corps gris; 50% des individus hétérozygotes (DD), dans lesquels le phénotype est également gris; Et 25% des individus récessifs homozygotes (DD), corps noir.

Si nous voulons le voir en termes de proportions, le passage des hétérozygotes se traduit par 3 individus gris devant 1 individu noir (3: 1).

Troisième exercice

Dans une certaine variété d'argent tropical, vous pouvez faire la distinction entre les feuilles marbrées et les feuilles lisses (sans les motos, unicolor).

Supposons qu'un botaniste traverse ces variétés. Les plantes résultant du premier passage. Le résultat de la deuxième génération était 240 plantes avec des feuilles marbrées et 80 plantes avec des feuilles lisses. Quel a été le phénotype de première génération?

Répondre

Le point clé pour résoudre cet exercice est de prendre les chiffres et de les amener à des proportions, en divisant les nombres comme suit 80/80 = 1 et 240/80 = 3.

Modèle mis en évidence 3: 1, il est facile de conclure que les individus qui ont donné naissance à la deuxième génération étaient hétérozygotes et possédaient phénotypiquement des feuilles marbrées.

Quatrième exercice

Un groupe de biologistes étudie la couleur des lapins de l'espèce Oryctolagus Cuniculus. Apparemment, la couleur de la fourrure est déterminée par un locus avec deux allèles, A et A. L'allèle a est dominant et a est récessif.

Quel génotype les individus résultant de la traversée d'un individu récessif homozygote (AA) et d'un individu hétérozygote (AA) (AA)?

Répondre

La méthodologie à suivre pour résoudre ce problème est de mettre en œuvre l'image Punnett. Les individus homozygotes récessifs ne produisent que des gamètes A, tandis que l'Heterozygotus produit des gamètes A et A. Graphiquement, il reste comme suit:

Par conséquent, nous pouvons conclure que 50% des individus seront hétérozygotes (AA) et les 50% autres seront homozygotes récessifs (AA).

Exceptions à la première loi

Il existe certains systèmes génétiques dans lesquels les individus hétérozygotes ne produisent pas de proportions égales de deux allèles différents dans leurs gamètes, comme prédit les proportions de beggot décrites précédemment.

Ce phénomène est connu sous le nom de distorsion de ségrégation (ou Drive méiotique). Un exemple de ceci sont des gènes égoïstes, qui sont impliqués dans la fonction d'autres gènes cherchant à augmenter leur fréquence. Notez que l'élément égoïste peut diminuer l'efficacité biologique de l'individu qui le porte.

Dans l'hétérozygote, l'élément égoïste interagit avec l'élément normal. La variante égoïste peut détruire la normale ou empêcher son fonctionnement. L'une des conséquences immédiates est la violation de la première loi de Mendel.