Importance du flux de matière et d'énergie dans les écosystèmes

Importance du flux de matière et d'énergie dans les écosystèmes
Schéma d'écoulement d'énergie et de matière dans les écosystèmes. Source: Expertisea, CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons

Le flux de matière et d'énergie dans les écosystèmes est vital pour l'échange nécessaire pour travailler pour eux. Les écosystèmes nécessitent une énergie qui coule et rend possible la transformation de la matière.

Les écosystèmes sont des systèmes complexes qui échangent de la matière et de l'énergie avec l'environnement et que, à la suite de cela, de le modifier. Pour comprendre la dynamique des écosystèmes et leur fonctionnement, il est essentiel d'établir les liens entre le flux d'énergie et le cycle de la matière.

Tous les processus de la Terre sont le résultat de flux d'énergie et de cycles de matière à l'intérieur et entre ses sous-systèmes.

Cycle d'énergie et de matière

L'énergie

L'énergie est la capacité de la matière à effectuer un emploi, dans ce cas, le travail de maintien de ses fonctions vitales. Autrement dit, lorsque quelque chose est chauffé, refroidir ou changer sa nature, il y a de l'énergie absorbée ou libérée d'une manière ou d'une autre.

En écologie, les deux principaux types d'énergie sont l'énergie chimique et l'énergie solaire. Le premier est l'énergie libérée ou absorbée par un changement chimique, la seconde est l'énergie émise par le soleil.

Photosynthèse

La photosynthèse est le processus par lequel les plantes capturent l'énergie solaire par la chlorophylle et la transforment en matière organique.

Chimiosynthèse

Dans les endroits où la lumière du soleil n'atteint pas (fond des mers, grottes), il y a des organismes qui obtiennent l'énergie de l'oxydation du sulfure d'hydrogène et la transforment en matière organique, tout comme les plantes.

Matière et énergie

Un écosystème est une communauté d'êtres vivants dont les processus vitaux sont liés les uns aux autres. Du point de vue de l'énergie, c'est la zone où le flux d'énergie et le cycle de matière sont en équilibre dynamique.

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La voie énergétique et le cycle de la matière peuvent être établis à travers la chaîne alimentaire (trophique).

Relations trophiques

Les relations trophiques sont celles dans lesquelles les organismes occupent une certaine position en ce qui concerne leur entrée d'énergie (nourriture).

La première place est toujours occupée par un organisme autotrophe (organisme qui provient de la matière organique à travers le soleil), c'est-à-dire un producteur.

Les hétérotrophes sont ceux qui obtiennent leur énergie auprès de producteurs ou d'autres animaux qui ont mangé des producteurs, c'est-à-dire qu'ils sont des consommateurs et occupent la deuxième place de la chaîne.

Ces derniers sont classés en fonction de la proximité des producteurs. Ainsi, les herbivores qui se nourrissent directement des producteurs sont appelés primaires, les carnivores qui se nourrissent d'herbivores sont appelés secondaires, les principaux carnivores qui se nourrissent de carnivores mineurs sont appelés consommateurs tertiaires, etc.

La troisième place est occupée par les décomposeurs, les organismes qui obtiennent la matière et l'énergie des autres êtres vivants et en font des substances minérales inorganiques, qui peuvent ensuite être utilisées par les producteurs pour les transformer en matière organique.

conclusion

Sans énergie ni flux de matière, les écosystèmes n'existeraient pas. L'énergie vient du soleil, les producteurs font de cette énergie en matière organique. Ensuite, cette énergie transformée est transférée le long de la chaîne trophique en consommateurs et décomposeurs.

Dans chacun de ces niveaux, une petite partie de l'énergie est disponible pour le niveau suivant, car près de 90% sont consommés dans l'entretien et la respiration.

Les références

  1. Poff, n. L., Allan, J. D., Bain, m. B., Karr, J. R., Prestaard, k. L., Richter, B. D., & Stromberg, J. C. (1997). Le régime d'écoulement naturel. Bioscience.
  2. Nebel, b. J., & Wright, R. T. (1999). Sciences de l'environnement: écologie et développement durable. Pearson Education.
  3. Odum, e. P. (1992). Écologie: bases scientifiques pour un nouveau paradigme. Va voir.
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