Gestion de l'éducation

La gestion de l'éducation est l'ensemble du processus pour améliorer et renforcer la fonction des établissements d'enseignement d'un pays. Volet

Qu'est-ce que la gestion de l'éducation?

La Gestion de l'éducation C'est une discipline qui applique diverses techniques pour renforcer les fonctions des établissements d'enseignement d'un pays; Il utilise des décisions, des processus et des actions à travers lesquels atteindre leurs objectifs. La gestion signifie la gestion, la planification, la stratégie, la vision future, le leadership.

Il commence par établir la mission et la vision du Centre éducatif: quel type de système pédagogique est préféré, quel contenu sont les plus urgents, quel devrait être le profil des diplômés du centre, tous les lois sur l'éducation actuelles de chaque pays.

De la mission et de la vision, la gestion de l'éducation couvre toutes les décisions, processus et actions pour guider l'activité de l'école vers la réalisation de ses objectifs et de ses raisons.

Au-delà de l'administration des ressources

Plusieurs fois, la gestion de l'éducation est confondue avec l'administration éducative. La vérité est que le second fait partie du premier.

En effet, une partie des responsabilités des directeurs de l'éducation (le directeur du centre ainsi que d'autres chiffres de leadership, que ce soit des enseignants ou administratifs) consiste à administrer les ressources financières et matérielles du centre. Mais va plus loin.

La gestion de l'éducation comprend, en plus de l'administration, toutes les dimensions restantes qui composent la réalité du centre éducatif: les pratiques pédagogiques, la relation avec les parents et les représentants, les projets d'innovation et d'amélioration et le programme d'études.

Caractéristiques de la gestion de l'éducation

• Renforce l'autonomie du centre éducatif dans le cadre des lois éducatives actuelles.
• Il permet aux centres éducatifs d'ajuster leurs pratiques pédagogiques pour répondre plus efficacement aux besoins locaux.
• Plus qu'une institution dont l'objectif est d'éduquer, la gestion de l'éducation conçoit les écoles comme un groupe diversifié de personnes en interaction constante. De cette façon, il favorise l'apprentissage qui va au-delà de l'académique et des étudiants, car il implique l'enseignement et le personnel administratif et intègre la dimension multiculturelle.
• La responsabilité de l'amélioration constante de l'apprentissage des élèves ne relève pas uniquement de ces enseignants et de leurs enseignants, mais couvre toute la communauté éducative: gestionnaires, coordinateurs, parents et représentants.
• Il est prévu: il nécessite des projets précis et des tours temporaires pour sa réalisation.
• Il est contrôlé: il a des indicateurs de gestion qui permettent d'évaluer le degré auquel les objectifs ont été atteints et les performances des responsables.
• C'est interdisciplinaire: des professionnels de divers domaines de l'éducation, de la psychologie, de l'anthropologie et de la sociologie participent à la gestion de l'éducation.
• C'est participatif: il implique tous les membres de la communauté éducative, pas seulement les gestionnaires.
• Il est ouvert à l'innovation: l'un des objectifs de la gestion de l'éducation est d'améliorer continuellement l'apprentissage et de réaliser plus efficacement la mission que le centre éducatif a été imposé.

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Principes de gestion de l'éducation

Les principes qui régiront la gestion de l'éducation sont ceux que chaque centre s'impose, dans le cadre des lois éducatives actuelles. C'est pourquoi ils varient de l'escouade.

Cependant, certains principes qui guident souvent la gestion de l'éducation sont les suivants:

• Fournir une éducation de haute qualité, avec un sens humain et une perspective multiculturelle, est la raison d'être du campus.
• Toutes les mesures prises doivent être la connaissance des membres de la communauté éducative.
• L'organisation, les procédures, les normes et les actions quotidiennes ne seront pas contradictoires avec la mission et la vision du centre éducatif.
• Déterminez clairement la responsabilité qui correspond à chaque personne et zone de la prise de décision et de ses résultats.

Dimensions de la gestion de l'éducation

Comme mentionné ci-dessus, la gestion de l'éducation est liée à tous les aspects ou dimensions du fonctionnement du centre éducatif: la dimension directive, pédagogique, administrative et communautaire. Nous expliquerons brièvement chacun d'eux.

Dimension directive

Cette dimension se concentre sur la direction générale de l'établissement éducatif. Fournit un leadership et supervise le travail effectué dans les autres dimensions de gestion.

La dimension de la directive est responsable de l'interprétation des désirs et des aspirations de la communauté éducative pour le campus et de l'évaluation de leur victime; S'ils le sont, traduisez-les en actions concrètes avec une vision stratégique.

Il traite également de la culture organisationnelle et du climat et du gouvernement scolaire.

Dimension pédagogique

Il se concentre sur l'amélioration continue du processus d'apprentissage des élèves à travers les connaissances, l'expérience, la recherche et les innovations des enseignants et d'autres membres de la communauté éducative.

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Parmi les principales responsabilités de cette dimension est: la conception et la mise à jour constante du Pensum d'étude; la méthodologie d'enseignement-apprentissage; Le système d'évaluation des étudiants, l'organisation et le climat de la classe.

Dimension administrative

Cette dimension est responsable de la gestion des ressources matérielles et financières du centre éducatif. Il est de la responsabilité de l'entretien et de l'hygiène des installations, l'acquisition de biens et l'embauche de services, ainsi que la gestion administrative des talents humains.

Dimension communautaire

Il couvre les relations du campus éducatif avec les parents, les représentants et les autres membres de la communauté dans lesquels ils sont basés. La dimension communautaire nécessite d'adopter une perspective multiculturelle et inclusive, qui favorise la tolérance et l'empathie avec les points de vue et les besoins de toutes les personnes impliquées dans l'activité quotidienne du centre éducatif.

Importance de la gestion de l'éducation

Les sociétés actuelles ont subi des changements très profonds au cours des dernières décennies. Il y a seulement trente ans, il n'y avait pas de technologies qui sont déjà quotidiennes, comme les smartphones, les réseaux sociaux, Internet à grande vitesse et, surtout, la connectivité presque illimitée et l'accès à des informations que ces technologies nous offrent.

Ces changements ont également fait une crise en éducation. Comment l'école de la deuxième décennie du 21e siècle devrait-elle être? Que devrait enseigner?

Dans une situation comme celle-ci, la gestion de l'éducation est un outil essentiel pour guider le navire éducatif à travers les révoltes du monde actuel.

Les références

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