Étude socioéconomique à quoi ça sert, les parties et l'exemple

Il étude socio-économique Il s'agit de l'analyse de la dynamique de la population, de la structure démographique, de l'état de la santé humaine, des ressources d'infrastructure, en plus des attributs économiques, tels que l'emploi, le revenu par habitant, l'agriculture, le commerce et le développement industriel dans la zone d'étude.

L'étude de la composante socioéconomique intègre plusieurs aspects liés aux conditions sociales et culturelles dominantes, ainsi que le statut économique de la région d'étude.

La socioéconomie est l'étude de la relation entre l'activité économique et la vie sociale. Cependant, dans de nombreux cas, les socio-économiques se concentrent sur l'impact social d'un type d'échange économique.

Ces changements peuvent inclure l'expulsion en raison du développement de travaux, de la fermeture d'une usine, de la migration de la campagne vers la ville, de la manipulation du marché et même de la signature des traités commerciaux.

Ce domaine est considéré comme multidisciplinaire, lors de l'utilisation de théories et de méthodes de sociologie, d'économie, d'histoire et d'environnement.

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Qu'est-ce qu'une étude socio-économique pour?

L'objectif d'une étude socio-économique est de procéder à une évaluation d'impact pour la réalisation du développement socio-économique, en termes d'amélioration des indicateurs tels que le PIB, l'espérance de vie, l'alphabétisation, le niveau d'emploi, etc.

Cette étude s'intéresse à la relation au sein d'une communauté entre les composantes économiques et sociales. Ces éléments interviennent dans le comportement de la communauté, comme leurs décisions d'achat.

Il aide à identifier, prédire et évaluer les impacts possibles sur les paramètres d'intérêt socio-économiques et humains générés par le projet proposé. Cette étude vous permet de mesurer tous les impacts sociaux, environnementaux, économiques et financiers d'un projet ou d'une politique publique en termes monétaires.

Pour évaluer l'impact sur l'environnement socioéconomique, les données les plus récentes disponibles pour décrire le profil de référence socioéconomique dans la zone d'étude sont compilées.

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Garantie l'efficacité du projet

Pour garantir l'efficacité des projets, l'étude socioéconomique est nécessaire dans chaque phase:

Avant le projet

Pour donner un caractère objectif à la création d'une valeur sociale, environnementale et économique, hiérarchisez les investissements et vous assurer que le projet a une échelle optimale. L'étude est une exigence antérieure pour l'utilisation optimale des ressources.

Pendant le projet

Pour conduire et le rediriger si nécessaire. L'étude rend possible l'apprentissage continu et les améliorations futures. Cela nécessite de l'expérience, de l'innovation et de l'indépendance.

Après le projet

Pour pouvoir évaluer les performances de l'opération du projet, être en mesure de la communiquer et de continuer à grimper.

Pourquoi étudier l'impact socioéconomique

- Prioriser le choix du projet à exécuter et a guidé les décisions correspondantes.

- Pour convaincre l'utilité des projets ou rediriger les projets en cas nécessaire.

- Pour obtenir un financement pour le projet.

- Pouvoir communiquer avec les parties intéressées.

Des soirées

Reconnaissance du projet

L'objectif dans cette partie est uniquement de connaître les variables sociales et économiques qui entoureront l'exécution du projet.

Les principales activités économiques de la région pour étudier et déterminer les attributs socioculturels les plus importants avec une vision qui s'intègre, en tenant compte de l'interdépendance des variables économiques, sociales et culturelles doit être définie.

Préfactabilité

Une identification initiale des problèmes potentiels que le projet générera dans ses différentes options de réalisation doit être faite.

Les infrastructures sociales doivent être étudiées afin de déterminer l'incidence possible du projet dans des conditions existantes.

Faisabilité

Les actions visant à planifier le développement du projet de la manière la plus harmonieuse possible sont élaborées.

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Diagnostic

Il cherche à connaître la structure socioéconomique dans le domaine de l'influence du projet, ses limites et son potentiel en relation avec le développement économique.

La distribution spatiale de la population, sa conformation sociale, ses formes organisationnelles, en plus des niveaux de rémunération et d'emploi en ce qui concerne le processus de production développé dans la région doit être analysé.

Programmes et plans

Lors de la préparation de ces programmes et plans, sa réalisation doit être justifiée, tout en étant déterminée:

- Portée temporaire et spatiale.

- Objectifs généraux et spécifiques.

- Entités participant à son développement.

- Coûts impliqués.

- Lignes de financement.

- Entités responsables de son exécution.

Conception

Des projets spécifiques qui matérialisent les programmes et plans sélectionnés doivent être conçus.

Les objectifs de chacun doivent être définis, le calendrier des débours, la durée, les entités exécutantes et également les mécanismes qui évaluent l'accomplissement des ensembles d'objectifs.

Opération

Le programme de surveillance doit être étendu au contrôle des projets formulés pendant la conception.

Il est recommandé de faire une analyse de son impact opérationnel, d'établir les avantages de l'étude socioéconomique élaborée et ainsi de collecter de l'expérience pour les opportunités futures.

Exemple

Les études menées par le National Education Statistics Statistics Center ont révélé que les enfants des familles à faible revenu n'ont généralement pas la même disponibilité d'opportunités que les enfants des familles ayant un revenu élevé ou des médias.

Par exemple, il est possible que les familles à faible revenu ne puissent pas payer pour la participation de leurs enfants dans les sports d'équipe, dans les cours de musique ou dans des tutoriels privés, ce qui pourrait les promouvoir pour réaliser un avenir prospère, ainsi que leur offrir une confiance croissante Pour assumer de nouveaux défis.

De plus, ces enfants ne peuvent fréquenter que des écoles surpeuplées où l'éducation est insuffisante, elle a peu de personnel ou considéré comme inférieur. Par conséquent, ne voyant pas un moyen de faire le chemin vers un avenir meilleur, ils acceptent probablement leur économie comme condition permanente.

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Comme leurs proches et collègues, beaucoup ne considéreront même pas une éducation après le lycée et ne dépasseront donc pas le niveau de pauvreté à l'âge adulte.

Impact

Selon l'American Psychology Association, l'état socioéconomique d'un individu peut affecter considérablement ses croyances et ses attitudes, telles que la perception des opportunités et des croyances disponibles dans les directions de la vie.

Par exemple, un individu d'une classe sociale bien-off aura probablement une plus grande opportunité de réaliser des études supérieures et il est prévu que ses camarades de classe et d'autres membres de sa classe le suivront.

Lors de la fin de l'enseignement supérieur, il sera plus susceptible d'augmenter ses revenus, ainsi que la possibilité d'interagir avec des personnes d'une position sociale similaire ou plus avancée, en créant des réseaux sociaux bénéfiques.

Au contraire, une personne qui vit dans un niveau de pauvreté peut croire à tort que l'enseignement supérieur est inaccessible. Cette conviction peut être renforcée par leurs pairs au sein du même groupe socioéconomique.

Cette croyance peut conduire à des possibilités d'emploi de moins en moins gratifiantes, restreignant ainsi le potentiel de croissance de cette personne au sein de la société.

Les références

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2. R2V Pvt Limited (2014). Études socio-économiques. Pris de: R2V.com.
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4. g. Gómez (1988). Guide pour l'élaboration des études socioéconomiques des projets d'intérêt public. Dalable. Tiré de: Dingnet.uni.est.
5. Citizing (2019). Études d'impact socio-économique. Pris de: citant-consultant.com.