Système de caractéristiques et de représentants des systèmes

La École de systèmes, Dans le domaine de l'administration,C'est une théorie qui considère les pièces administratives comme faisant partie d'un tout. Les systèmes sont composés d'un ensemble de pièces. Peu importe la quantité de pièces, mais l'interaction entre ces.

Tous les éléments d'un système ont une fonction spécifique; Tout le monde complète. Par conséquent, lorsque l'une des parties échoue, l'ensemble du système est déstabilisé.

La théorie des systèmes est l'application de cette base dans le fonctionnement de l'administration.

Écoles d'administration

L'école des systèmes n'est pas la seule ou la première école d'administration. Nombreux l'ont précédé et certains ont gardé leur position pendant des années. Chaque école a défini sa perspective de l'administration et la manière dont sa demande doit être abordée.

Par exemple, l'école empirique défend l'expérience en tant que source de connaissances. Par conséquent, préconise l'apprentissage par la pratique.

L'école scientifique est née vers 1911. Cela a demandé une précision administrative par le biais de la méthode scientifique.

Pour sa part, l'école classique s'est penchée vers le rôle de l'administrateur. Sur cette base, il a défini les principes universels de l'administrateur et son travail spécifique.

L'école structuraliste s'est concentrée sur le rôle social de l'administration. Pour cela, il a utilisé une approche sociologique.

Contexte de l'école des systèmes

La plus récente des écoles est la théorie des systèmes. Les épidémies de cela sont venues de deux sources différentes. Certains défendent que Vilfredo Pareto, dans son livre Traité de la sociologie générale, offre les principes fondamentaux de la théorie.

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Selon la société dans un système composé de sous-systèmes. Ces sous-systèmes sont articulés les uns avec les autres, et c'est la relation de ceux-ci qui soutient la structure sociale.

D'autres défendent Chester Barnard en tant que père du système du système, en raison des postulats du livre Fonctions executives. Barnard a donné à l'administrateur un rôle dans ces systèmes sociaux.

Il explique qu'en tant que membre biologique du système social, l'administrateur a le devoir de coopérer dans son travail.

Théorie des systèmes

Pour comprendre la théorie des systèmes, il est nécessaire d'éviter de voir les systèmes comme des éléments distincts. L'effet d'un élément sur le reste doit être observé et surveiller que cela est suffisant pour que les résultats soient efficaces.

Cette théorie appliquée à l'administration rend les éléments du processus administratif étudié séparément mais pas isolément, car seul le bon fonctionnement peut être vérifié en fonction de la réaction du reste du système.

Prémisses de base de la théorie des systèmes

1- Les systèmes ne sont pas isolés, mais font partie d'autres systèmes

Le système solaire fait partie d'une galaxie appelée la Voie lactée, qui est un autre système. C'est-à-dire que la société a la même structure de fonctionnement.

2- Tous les systèmes sont ouverts

C'est parce que chacun est une conséquence de la précédente. C'est-à-dire que le fonctionnement de l'un ne dépend pas uniquement des pièces qui le composent; Cela dépend également de l'efficacité des systèmes qui le précèdent.

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Par exemple, s'il y a un trou noir qui déstabilise la voie lactée, cela affectera le système solaire.

3- Le fonctionnement interne du système dépend de sa structure interne

Cela implique que c'est la conception et l'efficacité internes de ses parties qui définissent le fonctionnement général du système.

Représentants de l'école de systèmes

Chester Barnard et Vilfredo Pareto

Il a déjà été cité à Barnard et Pareto comme précurseurs de l'école Systems. Ils ont marqué un antécédent qui a ensuite poursuivi d'autres penseurs et scientifiques.

Pareto (1848-1923) Era of Italian Noble Family. Il est né à Paris, mais a marché à Turin dans sa jeunesse pour étudier l'ingénierie. Parmi ses contributions, son modèle d'équilibre général ou la théorie de l'utilité et de l'optimal.

À son tour, Barnard (1886-1961) était un économiste américain remarquable qui a basé une grande partie de ses études sur l'organisation et le système d'activités. Des concepts tels que l'efficacité ou l'efficacité étaient au centre de certaines de leurs théories les plus importantes.

Ludwig von bertalanffy

(1901-1972) Émigrant autrichien qui a exercé en tant qu'enseignant dans différentes universités aux États-Unis et au Canada. Il a été le principal théorique dans le développement de la théorie générale des systèmes, qui était interdisciplinaire (y compris l'administration).

John von Neumann

(1903-1957) Économiste et mathématicien américain. Il a participé au projet Manhattan et au programme atomique américain. Avec ses théories axées sur la tâche générale de l'automate, il a placé la base de la technologie actuelle de l'intelligence artificielle.

Autres

Claude e. Shannon (1916-2001), Rose W. Ashby (1903-1972), Jay W. Forrester (1918-2016), Anatol Raport (1911-2007).

Les références

1. Écoles administratives. ual.Dyndns.org
2. École administrative: théorie des systèmes. (2016) Fido.Palerme.Édu
3. École de systèmes. (2007) edukativos.com
4. Écoles administratives. (2001) UAEH.Édu.mx
5. Écoles administratives. Goconqr.com

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