Contrôle de lecture

Nous expliquons ce qu'est un contrôle de lecture, son objectif, comment il se fait et ses éléments. De plus, nous vous donnons un format à télécharger et un exemple.

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Qu'est-ce qu'un contrôle de lecture?

UN Contrôle de lecture C'est un outil qui est utilisé pour évaluer le niveau de compréhension de la lecture d'un étudiant ou pour savoir ce qu'il a compris ou se souvient d'un texte particulier. L'élève peut le faire après une série d'étapes. De plus, l'enseignant peut faire un test avec plusieurs questions de sélection sur le texte lecture.

Les commandes de lecture incluent généralement des questions ouvertes et fermées et peuvent être administrées individuellement ou en groupe. Dans certains cas, leurs résultats sont utilisés pour déterminer le niveau de compréhension de la lecture d'un étudiant et pour planifier le matériel didactique approprié.

Le contrôle de la lecture vous permet d'identifier les erreurs et les lacunes en lecture, ainsi que de planifier les actions nécessaires pour les corriger. Il sert également à évaluer les progrès de la personne dans l'apprentissage de la lecture et de détecter les problèmes possibles à temps.

Objectif de contrôle de la lecture

L'un des objectifs de contrôle de la lecture est de s'assurer que le lecteur ou l'élève comprend ce qu'il lit. Cela signifie que vous devez être en mesure d'identifier le thème principal et les détails importants d'un texte. Vous devez également être en mesure d'interpréter la signification des mots et des phrases utilisés dans le texte. Enfin, vous devez être en mesure d'analyser comment les idées présentées dans le texte sont liées.

Un autre objectif est de connaître le niveau de compréhension de la lecture d'un étudiant individuel ou d'un groupe, identifiant les difficultés d'apprentissage possibles.

Comment est le contrôle de la lecture?

Contrôle de lecture d'un article ou d'un texte didactique

Étape par étape pour faire un article en lecture:

1. Sélectionnez un article d'intérêt et lisez-le attentivement.
2. Tout d'abord, lisez l'article une fois en général pour vous familiariser avec son contenu. Ne vous inquiétez pas de tout comprendre en détail; Il essaie simplement d'avoir une idée générale de ce que c'est.
3. Ensuite, relisez l'article, cette fois en faisant des annotations sur ce qui attire votre attention ou vous semble important pour vous. Vous pouvez utiliser des marqueurs ou vous souligner directement dans le texte, ou vous pouvez prendre du papier ou des notes d'ordinateur.
4. Identifiez le thème principal de l'article et les sous-TEM pertinents.
5. Résumez le contenu de l'article dans vos propres mots.
6. Posez des questions sur le sujet de l'article pour approfondir votre compréhension.
7. Écrivez un commentaire sur ce que vous avez le plus aimé et ce que vous avez le moins aimé l'article.
8. Partagez votre opinion avec d'autres lecteurs et écoutez vos opinions.
9. Appliquer ce que vous avez appris de l'article à votre vie quotidienne ou au domaine de travail pour apporter des changements positifs.
10. L'enseignant peut faire un test de sélection multiple sur l'article.

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Contrôle de lecture d'une histoire

Étape par étape pour prendre le contrôle d'une histoire:

1. Choisissez une histoire courte et simple.
2. Lisez l'histoire à haute voix.
3. Faites des questions simples sur l'intrigue de l'histoire après l'avoir complètement lue.
4. Demandez aux enfants de dessiner une scène d'histoire pour montrer qu'ils ont compris l'histoire.
5. Passez en revue le vocabulaire utilisé dans l'histoire avec les enfants pour les aider à se souvenir des nouveaux mots.
6. Faites une liste de tous les personnages principaux et secondaires de l'histoire.
7. Décrivez les sentiments d'un ou plusieurs personnages de l'histoire.
8. Localisez l'endroit où l'histoire se déroule.
9. Identifiez le temps dans lequel l'histoire se produit.
10. Résume dans une prière l'argument de l'histoire.
11. Posez des questions sur l'histoire; Ils peuvent être des données, des intentions, un moment, un lieu, un lieu, etc. spécifiques.

Contrôle de lecture d'un roman ou de jeu

Étape par étape pour faire un nouveau contrôle de lecture:

1. Lisez attentivement le travail complet.
2. Écrivez le résumé de l'intrigue en utilisant vos propres mots.
3. Identifiez les personnages principaux et secondaires, ainsi que leur fonction dans l'histoire.
4. Analyser le développement de l'argument, la structure de l'histoire et le rythme de l'histoire.
5. Preuve Les descriptions faites par l'auteur des caractères, lieux et objets.
6. Mettez en surbrillance des phrases ou des dialogues qui ont attiré votre attention pour sa beauté littéraire, son originalité ou sa charge émotionnelle.
7. Établit une évaluation personnelle du roman, en fonction de vos opinions sur les aspects objectifs du texte.
8. Poser des questions sur le roman ou jouer.

Préparation d'un contrôle en lecture par l'enseignant

Si un enseignant veut faire un document avec un contrôle de lecture sur un texte didactique, un roman ou une histoire, vous devez préparer un test de sélection multiple. Normalement, il se compose de 10 à 20 questions concrètes et fermées, avec 4 ou 5 réponses possibles qui ne donnent pas lieu à la confusion.

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Éléments d'un contrôle de lecture

Tous les contrôles de lecture n'ont pas les mêmes éléments, mais certains des plus courants sont:

• Nom et nom de famille du lecteur.
• Qualification.
• Idées principales et secondaires.
• Résumé de la lecture.
• Date de démarrage et d'achèvement.
• Nombre de pages ou de chapitres.
• Commentaires et annotations.
• Évaluation personnelle.
• Questions à choix multiple.

Importance du contrôle de la lecture

Le contrôle de la lecture est important pour plusieurs raisons:

• Aidez les étudiants à mieux comprendre ce qu'ils lisent. Lorsque vous prenez le temps de souligner ou de mettre en évidence des informations importantes, les élèves peuvent faire une référence rapide et facile à ce matériel plus tard.
• Permet aux enseignants d'évaluer la compréhension du lecteur d'un élève. Évaluez également si vous avez lu un certain texte.
• Peut aider les étudiants à mieux ce qu'ils lisent. Lors de l'évaluation de ce qu'ils viennent de lire et de réfléchir sur leur signification, les élèves peuvent mieux définir ce matériel dans leur mémoire à long terme.
• Enfin, le contrôle de la lecture peut également aider les élèves à identifier les domaines où ils ont besoin de plus d'aide.

Format de contrôle de lecture

Ici, vous pouvez télécharger un format pour créer un contrôle de lecture avec des questions d'une histoire, d'un texte roman ou didactique.

Exemple de contrôle de lecture

Supposons que nous devons contrôler le travail La vie est un rêve, par Pedro Calderón de la Barca. Les étapes suivantes seraient suivies:

1. Le travail est entièrement lu.
2. L'élève écrit un résumé avec ses propres mots.
3. Les caractères principaux et secondaires sont identifiés.
4. L'argument et la structure sont analysés.
5. La façon de narrer et de décrire est analysée.
6. Des dialogues ou des phrases importants se distinguent.
7. L'évaluation personnelle est effectuée.
8. Ils répondent aux questions qui peuvent être posées dans un format de sélection multiple.

Peut vous servir: pronoms personnel

Exemples de questions et réponses de sélection multiples:

• Qui est pris dans une tour?
  • POUR. Astolfo.
  • B. Basilic.
  • C. Clairon.
  • D. Segismundo.
  • ET. Clotaldo.
• Pourquoi Rosaura se rend-il en Pologne?
  • POUR. Proposer.
  • B. Se venger de la mort de son père.
  • C. Faire une connaissance de la prison.
  • D. Récupérez votre honneur.
  • ET. Aucun n'est valable.