Comment empêcher l'intimidation?
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- Louna Baron
Empêcher l'intimidation de l'école Il est crucial d'éviter les conséquences graves que les enfants ont et font que les enfants ont une bonne qualité de vie. Ce sont des solutions et des actions préventives dans lesquelles les enseignants et les parents peuvent collaborer.
Bien que certains professeurs ou réalisateurs voient l'éradication complète de l'intimidation, elle peut. Mais un travail est nécessaire lorsque la communauté éducative intervient.
Des politiques solides dans les écoles, l'inclusion dans les programmes d'étude des enseignants et le suivi approfondi des parents sont quelques-uns des principaux outils de prévention.
Actions et solutions pour les enseignants
Enseigner les valeurs de communion et de tolérance
Les valeurs doivent partir de la gestion de l'école. Les enseignants sont dirigés par le directeur et c'est cela qui doit promouvoir les valeurs de compagnie, de respect et de tolérance zéro à l'intimidation.
Les enseignants les transfèrent à leurs élèves avec la langue, les récompenses, les punitions, la dynamique de groupe et l'attitude.
Observer et ne pas tolérer l'intimidation
Il est important que l'enseignant apprenne à observer le comportement de leurs élèves à l'intérieur et à l'extérieur de la classe, comme les insultes, les taquineries, les mauvais traitements.
Si un comportement d'intimidation est observé, il ne devrait pas le tolérer, car le moindre peut se développer au plus intense, où la victime subira de graves conséquences.
Les agresseurs doivent être punis et évaluer s'il est nécessaire de les expulser du centre au cas où ils poursuivent leur comportement négatif.
Souvent, ce sont certains enfants qui souffrent d'intimidation pour un groupe avec un leader ou un leader. Il est important de l'identifier et d'établir les mesures nécessaires afin qu'elle ne continue pas à maltraiter.
Possibilité de changer le centre
La priorité doit être qu'il n'y a pas de agresseurs, mais s'il s'agit d'un cas très grave et qu'il n'y a pas d'autre solution, il faut penser que la victime change de centre.
Peut vous servir: Albert Ellis: biographie, concepts de base, théorieDans une autre école, vous pouvez avoir de nouvelles relations personnelles. D'un autre côté, il est essentiel que dans la nouvelle école, aucun cas d'intimidation ne soit connu et bien contrôlé.
Informer et former
Les enseignants ne ciblent pas seulement les connaissances, ils doivent également contextualiser l'éducation de l'individu.
Dans le cas de l'intimidation, il existe des modèles de comportement chez les enfants agressifs, ainsi que chez les victimes. Si les enseignants ne connaissent pas ces modèles, il sera difficile de détecter les cas où le harcèlement n'est pas évident.
Actuellement, le thème de l'intimidation a eu une grande diffusion en raison des chiffres alarmants qui sont diffusés.
Assister à des ateliers, des séminaires, etc., Dans lequel ce sujet est réglé, il devrait être permanent à l'ordre du jour des enseignants. L'éducateur doit apprendre et être mis à jour dans ces questions.
Partagez vos connaissances dans la société
Une fois que les enseignants ont suffisamment d'informations, il est essentiel qu'ils les partagent avec les autres acteurs sociaux.
Il existe des pays rares dans lesquels il existe une politique éducative claire concernant l'intimidation, d'où l'importance de répandre le problème.
Préparer un code de conduite adéquat
N'attendez pas pour détecter les cas pour agir. Vous devez aller de l'avant et les empêcher d'apparaître, et pour cela rien de mieux que de construire un environnement adéquat de coexistence.
Dans cet espace d'intégration, dans lequel les enfants apprennent à partager, la tolérance et l'auto-criticisme doivent être des valeurs cruciales.
Pour renforcer ce concept, l'enseignant peut recourir à des stratégies pédagogiques, qui moulent ces valeurs.
Nous devons souligner l'importance d'être tolérants, expliquant les raisons pour lesquelles il est mal de se moquer des autres ou d'agression physiquement ou verbalement.
Vous devez être explicite et direct, pas transmettre des messages ambigus. Chaque jour, vous pouvez mettre en œuvre une activité de quelques minutes qui aide à créer ces codes de conduite.
Peut vous servir: comment avoir plus de patience: 7 conseils qui fonctionnentUn autre aspect important est de condamner et de punir clairement les comportements qui sortent des codes établis. Certaines mesures exemplaires peuvent être très efficaces.
Participer et promouvoir la création de politiques éducatives
Les enseignants ont la responsabilité de se battre pour les ressources qu'ils comprennent.
L'éducation doit faire partie intégrante, et pour cela, nous devons également faire face à des problèmes de comportement, comme l'intimidation.
En l'absence de politiques claires, les enseignants doivent rencontrer des administrateurs et des autorités gouvernementales pour construire le cadre approprié.
Définir un engagement collectif
L'enseignant doit insister jusqu'à la fatigue que l'intimidation est le problème de chacun, tout comme les autres troubles du comportement. Par conséquent, chacun des enseignants, des parents, des amis, de la famille, etc., Ils doivent contribuer à la solution du problème.
Actions pour les parents
Regardez votre enfant
Si votre enfant vit déprimé, avec anxiété, frustration ou avec des problèmes pour raconter. Vous devrez parler à ses professeurs et observer comment il se rapporte à ses camarades de classe.
Vous pouvez poser des questions indirectes pour ne pas vous sentir pressé en disant ce qui vous arrive.
Pensez à changer l'école
La réalité est qu'il y a des écoles qui ne prendront pas les mesures nécessaires pour arrêter les agresseurs. Dans ce cas, vous devrez réfléchir sérieusement à changer votre fils d'école.
L'enfant peut ne pas évaluer s'il peut changer son école et accepter les décisions de ses parents comme ordres. Si vous prenez cette décision, choisissez une école avec une bonne ambiance, de bonnes valeurs et dans laquelle l'intimidation n'est pas tolérée.
Informer et enquêter sur le sujet
Il est très important que vous liiez sur l'intimidation et les rapports.
Vous pouvez rechercher des informations sur Internet, parler aux enseignants ou avec des psychothérapeutes. Si vous êtes bien informé, vous pouvez transmettre ces informations à vos enfants et détecter toute situation anormale tôt.
Peut vous servir: Intelligence naturaliste: caractéristiques, exemples et activitésParler de l'intimidation à la maison
N'attendez pas que l'intimidation affecte vos enfants. Pendant qu'ils partagent un dîner, par exemple, prenez le sujet à la table.
Non -rodeos et avec un langage clair, expliquez à vos enfants en quoi consiste ce trouble, quelles sont les causes et quelles sont les conséquences.
Essayez que les conversations avec vos enfants sur l'intimidation sont participatives. Comprend d'autres parents, par exemple, les frères ou grands-parents aînés. Que depuis l'enfance a une vision intégrale des problèmes, c'est quelque chose qui l'aidera.
D'un autre côté, il est probable qu'un adolescent ne résout pas le problème pour parler, bien que vous puissiez remarquer des symptômes tels que l'anxiété, la dépression, la frustration ..
Définir des directives comportementales claires
La première éducation, et peut-être la plus importante, c'est ce qui est reçu à la maison.
En tant que père, c'est toi qui décide quels comportements sont autorisés et qui ne sont pas. Dans le cas de l'intimidation, certaines attitudes doivent être banales.
Tout comportement qui favorise l'intimidation doit être condamné et puni immédiatement.
Au moment où vous augmentez la punition, vous devez donner les raisons pour lesquelles vous le faites.
Limitez l'utilisation d'Internet
Aujourd'hui, l'accès à Internet semble incontrôlable par les enfants ou les adolescents. En tant que père ou mère, vous devez avoir le contrôle, et vous devez l'exercer.
La technologie, avec tous ses avantages, est un moyen par lequel nos enfants entrent dans un monde inconnu.
Les limites ne doivent pas nécessairement être le temps dans lequel ils sont connectés, mais avec le type d'informations partagées et les contacts qu'ils ont sur les réseaux sociaux.
L'exposition et la quantité aveugle de contacts peuvent être des facteurs de risque de cyberintimidation.
Quand ils sont plus âgés, ils peuvent contrôler leurs contacts et les informations qu'ils partagent, mais jusque-là, vous devez surveiller leur comportement à cet égard.