Méthodes d'étude en psychologie et ses caractéristiques

Les Méthodes d'étude en psychologie Ce sont les façons dont les chercheurs de cette science sociale développent leurs connaissances sur le comportement humain et l'esprit. Tous sont basés sur la méthode scientifique; et l'utilisation de l'une ou de l'autre dépend de la situation et du sujet d'une étude concrète à chaque instant.

La plupart de ces méthodes d'études dérivent d'autres sciences, à la fois naturelles et sociales. Ainsi, par exemple, le modèle expérimental a été utilisé pour la première fois dans des disciplines telles que la physique ou la chimie. D'un autre côté, l'observation vient directement de l'éthologie; et les méthodes statistiques sont utilisées très souvent en sociologie et en anthropologie.

L'étude avec des jumeaux est l'une des méthodes utilisées en psychologie. Source: Pixabay.com

Malgré cela, certaines des méthodes d'étude en psychologie sont spécifiques à cette discipline et sont à peine utilisées dans tout autre. Par exemple, les entretiens structurés et les études de cas sont parmi les plus typiques et ont contribué à faire progresser nos connaissances sur le comportement humain.

Dans cet article, nous étudierons les types de méthodes d'étude existantes en psychologie. De plus, nous verrons les principaux avantages et inconvénients de chacun d'eux, ainsi que quels cas sont plus indiqués.

Les phénomènes liés au comportement humain et au fonctionnement de notre esprit sont très complexes. Pour cette raison, il est nécessaire d'utiliser différentes méthodes qui nous permettent d'en connaître de petites parties. De cette façon, les chercheurs peuvent assembler le puzzle de notre psychologie.

[TOC]

Principales méthodes d'étude et de recherche en psychologie

Interviews

L'entretien est une méthode utilisée en particulier dans le domaine clinique de la psychologie. Il se compose d'une interaction qui se déroule entre un spécialiste et un patient, dans lequel des informations axées sur un certain contexte sont échangées.

L'un des avantages de l'entretien psychologique est que, à plusieurs reprises, des éléments se produisent qui ne se révéleraient pas dans d'autres conditions.

Le spécialiste doit guider la conversation de telle manière qu'il promeut ces moments de révélation, grâce à laquelle il sera en mesure d'obtenir des informations pertinentes sur la situation actuelle du patient et les implications de leurs émotions et de leurs sentiments.

L'entretien psychologique cherche à expliquer les raisons les plus essentielles des comportements des patients. Pour cela, ils peuvent poser des questions fermées ou ouvertes; Ils s'appliquent généralement aux deux, selon le moment de l'entretien dans lequel chaque type est le plus approprié.

Surtout avant les questions ouvertes, le patient a la possibilité de contrôler dans une certaine mesure le cours de la conversation; Mais finalement, le spécialiste sera toujours celui qui guide la conversation.

Méta-analyse

Source: Pexels.com

Grâce à la méta-analyse, elle cherche à synthétiser la recherche liée à un domaine de connaissance; Dans ce cas, avec la psychologie. Le but de la méta-analyse est de compiler les conclusions obtenues dans différentes recherches à l'aide d'outils statistiques.

L'un des grands avantages de la méta-analyse est qu'il permet d'extrapolation des résultats associés à un phénomène à des populations beaucoup plus importantes avec des caractéristiques similaires. De même, il est plus facile de déterminer et de corriger les faiblesses qui peuvent exister dans chaque étude.

Expérience

Le type de recherche qui fournit des données plus fiables est l'expérience. C'est celui qui est le plus basé sur la méthode scientifique traditionnelle, dérivée de disciplines telles que la chimie ou la physique. Il est basé sur le contrôle de toutes les variables possibles, sauf deux, celles connues sous le nom de "variable indépendante" et "variable dépendante".

Dans une expérience, les chercheurs choisissent une quantité relativement élevée de personnes au hasard, parmi un échantillon représentatif de la population générale. De cette façon, tout résultat dérivé de l'étude devra voir exclusivement avec la variable indépendante, et non avec les caractéristiques des participants.

Peut vous servir: cognition

Ensuite, les chercheurs divisent les participants en deux groupes ou plus. Chacun d'eux est affecté à une condition de la variable indépendante. Enfin, les différences dans les résultats de la variable dépendante sont observées, et il est vérifié s'ils sont statistiquement significatifs.

Par exemple, un chercheur qui souhaite vérifier l'effet de différents types de musique sur la performance du travail pourrait emmener 500 employés d'une grande entreprise aléatoire et les diviser en deux groupes. Les deux devraient travailler dans des conditions identiques, sauf parce que l'un d'eux écouterait la musique classique, et l'autre, rock.

Dans cette expérience fictive, toute différence entre la performance des deux groupes devrait être due par la force au type de musique entendu, car le reste des conditions de la situation serait identique à tous.

Expérience sur le terrain

Grâce à l'expérience sur le terrain, il est possible que les chercheurs manipulent certaines des variables qui sont étudiées sans que les sujets n'en aient pas.

L'idée que les individus ne connaissent pas les changements de variables répond au fait qu'ils ne devraient pas être prédisposés à ces variations; De cette façon, il est possible d'apprécier l'influence réelle de ces variables modifiées chez les personnes qui participent à la recherche.

Ce type d'études est réalisé en dehors du laboratoire. En fait, le scénario de l'expérience variera en fonction des objectifs de la recherche.

Bien que dans ces expériences, il est possible de manipuler les variables, il est également vrai qu'il y a beaucoup moins de contrôle de tous les facteurs impliqués, car les actions de laboratoire ne sont pas réalisées.

Dans certains cas, ceux qui participent à une expérience sur le terrain ne sont pas conscients qu'ils font partie d'une enquête, ce qui permet une approche assez fidèle de l'incidence des variables dans leurs comportements. Cela garantit un développement plus naturel des acteurs dans la situation particulière.

Comparaison de groupes

Les conceptions de comparaison de groupes, comme leur nom l'indique, se caractérisent par la conception d'une étude dans laquelle les résultats sont comparés entre deux groupes. Dans chaque groupe, une série d'éléments (variables indépendantes) est modifiée afin d'observer comment elles affectent l'objectif de l'étude (variables dépendantes).

Dans la comparaison des groupes, différentes conceptions expérimentales peuvent être constituées. Les principaux sont:

• Stratégie univiable: Lors de l'utilisation d'une seule variable indépendante qui mesure l'effet sur la variable dépendante.
• Stratégie multivariée: Lorsque deux variables indépendantes ou plus sont utilisées et leur effet sur la variable dépendante.
• Stratégie unifactorielle: Lorsqu'une variable indépendante est manipulée, qui est opérationnalisée dans un certain nombre de valeurs ou de niveaux. Ces valeurs génèrent le même nombre de conditions expérimentales pour s'appliquer aux sujets d'étude.
• Conception factorielle: Lorsqu'il a géré simultanément deux variables indépendantes ou plus et fournir des informations non seulement sur les effets spécifiques de chacune des variables.
• Design intersger: Lorsque différents groupes sont soumis à différentes conditions expérimentales. Cette stratégie permet de comparer les mesures des variables dépendantes et d'évaluer l'effet de la variable indépendante.
• Design intasujeto: Lorsque chaque sujet de l'expérience agit comme un contrôle ou une auto-référence. De cette façon, chacun des sujets fournit une série d'enregistrements ou d'observations qui correspondent aux différents niveaux de la variable indépendante.
• Conception de randomisation complète: Lorsque l'affectation des sujets aux conditions expérimentales est effectuée au hasard. La source de données est toujours un échantillon représentatif du groupe de sujets qui représente.
• Conception restreinte: Lorsque des techniques de blocage sont utilisées lors de l'attribution des sujets aux groupes.

Il peut vous servir: échafaudage cognitif: caractéristiques, exemples et types

SEULEMENT CAS

Les conceptions de cas uniques se caractérisent par l'évaluation d'un seul sujet. Ils peuvent présenter une composante d'interruption à la suite de l'application d'un traitement psychologique.

Ce type de méthode expérimentale évalue le changement généré par l'application d'une intervention spécifique chez une personne. Les aspects de base des conceptions de cas uniques sont:

• La composante temporaire de l'intervention est évaluée.
• L'interruption effectuée par l'intervention est évaluée.
• Un dossier successif est effectué sur le temps des comportements d'un cas avant, pendant et dans certains cas, après le retrait du traitement.

Étude pilote

Les études pilotes sont caractérisées car elles sont essentiellement exploratoires. Cette méthode est généralement utilisée avant la réalisation d'une expérience plus profonde.

Grâce aux études pilotes, c'est possible.

Dans une étude pilote, peu de variables sont considérées et il n'y a pas de contrôle trop strict sur ces. Cependant, il convient de noter que cette méthode d'étude est valable et sérieuse: non pas parce qu'elle est exploratoire est incorrect, elle est seulement considérée comme incomplète.

Certains spécialistes préfèrent ne pas utiliser d'études pilotes, mais de concentrer leurs efforts dès que possible sur le problème central. Cependant, les études pilotes peuvent aider à donner une base plus sérieuse pour les hypothèses qui ont été soulevées.

Il peut arriver qu'au milieu d'une autre enquête, il y a un certain échec avec les variables considérées; Dans ce cas, ladite étude peut être considérée comme un pilote, ce qui implique que les observations seront à nouveau effectuées, mais avec les informations collectées dans l'étude pilote.

Méthode quasi-expérimentale

La méthode quasi-expérimentale constitue une méthode de recherche qui vise à améliorer l'étude des problèmes de pertinence sociale et professionnelle.

Les aspects qui sont étudiés par cette méthode ne sont pas transférables au laboratoire mais doivent être examinés par des procédures contrôlées.

Partagez avec la méthode expérimentale L'évaluation des effets d'une variable spécifique sur une autre variable d'intérêt mais diffère par l'absence de cession aléatoires dans les groupes expérimentaux.

Étudier avec des jumeaux

Ce type d'étude est particulièrement fait pour identifier les influences que les champs environnementaux et génétiques peuvent avoir sur les comportements des gens. L'étude avec des jumeaux est la méthodologie la plus efficace pour plonger sur les implications génétiques dans divers aspects des individus.

Ces études considèrent la comparaison entre les jumeaux monozygotes (ceux dont l'origine est un seul zygote) et les jumeaux dicigotiques (ceux qui ont été générés dans deux zygotes différents). Les jumeaux monocygotes sont génétiquement les mêmes, tandis que les dicigotiques ne partagent que la moitié du génome.

Par conséquent, les comparer dans une étude psychologique permet de corroborer quels facteurs génétiques et environnementaux interviennent dans différents scénarios, tels que le phénotype, les comportements et la propension à certaines maladies.

Il peut vous servir: Nictofilia: ce qui est, les symptômes, les causes, les conséquences, le traitement

Le principal avantage de l'étude avec des jumeaux est qu'il nous permet d'exclure des variables qui peuvent être déroutantes ou qui influencent plus que souhaité dans un domaine spécifique. Lorsque vous utilisez cette méthode, il existe un scénario assez contrôlé grâce à laquelle des analyses plus complètes peuvent être effectuées.

Questionnaires

En psychologie, un questionnaire est une liste de questions destinées à obtenir plus d'informations sur un sujet ou un groupe de sujets en relation avec un certain contexte.

Toutes les questions du questionnaire sont interdépendantes; Par conséquent, cela est généralement perçu comme une interview écrite.

L'un des avantages de l'utilisation du questionnaire est qu'il n'est pas nécessaire que le spécialiste soit présent pendant que le sujet le remplit; Cependant, cela peut également être considéré comme un inconvénient, car il est très probable que des informations pertinentes soient perdues, telles que celles liées au comportement du sujet tout en mettant l'activité.

Pour cette raison, les questionnaires sont généralement utilisés lorsque vous travaillez avec de larges populations: grâce à cette méthode, ces sujets sont accessibles plus rapidement et efficacement. Ainsi que dans le cas des entretiens, les questions des questionnaires peuvent être ouvertes ou fermées.

Enquêtes

Les enquêtes permettent d'opérationnaliser les variables qui sont prises en compte pour une certaine enquête. Sa structure doit être basée sur des questions choisies avec précision afin que les informations obtenues répondent aux problèmes soulevés par les spécialistes.

Grâce aux enquêtes, les sentiments généraux d'une population peuvent être déduits par rapport à un sujet spécifique. Ils sont un moyen de collecter des informations de telle manière qu'elle puisse être analysée du point de vue statistique.

Observation

Observation des participants

La méthode d'observation est un type de recherche basé sur l'observation du comportement spontané des gens dans un contexte naturel.

Ce type de recherche essaie de concilier le niveau de systématisation et de rigueur pour élaborer des connaissances sciorantes avec la protection du degré maximal de réalisme.

Dans la méthode d'observation, il y a une observation directe, indirecte et des participants.

Neuroimagen

C'est une technique utilisée pour diagnostiquer et évaluer dans le contexte cognitif. Grâce aux images générées par des tomographies, les spécialistes peuvent mieux comprendre comment cela fonctionne dans le cerveau.

De la compréhension des processus mentaux, tels que l'apprentissage et la mémoire, il est possible de générer des traitements efficaces pour les pathologies qui se rapportent à ces éléments.

Cette méthode permet une observation réelle à temps de différents processus mentaux. Grâce à cela, il sera également possible de générer de nouvelles lignes de recherche.

Modèles informatiques

Ce type d'étude est utilisé avant tout par des spécialistes du domaine cognitif et l'objectif principal est d'étudier les processus mentaux.

Ce sont des programmes informatiques qui simulent les processus mentaux, concentrant les efforts dans un certain segment de ces processus. Dans la création de ces modèles, des scientifiques et des spécialistes de l'informatique sont impliqués.

Dans ces cas, la conception d'une théorie est basée sur. Par la suite, un prototype informatique est créé à partir de laquelle cette approche peut être confirmée ou réfutée.

Les références

1. "Méthodes de recherche" à: simplement psychologie. Récupéré le: 02 février 2019 de Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
2. "Méthodes de recherche" à: Notes Spark. Récupéré le: 02 février 2019 de Spark Notes: SparkNotes.com.
3. "Introduction à la psychologie / méthodes de recherche en psychologie" à: WikiBooks. Récupéré le: 02 février 2019 de WikiBooks: en.Wikibooks.org.
4. "Guide d'étude des méthodes de recherche en psychologie" AT: Varywell Mind. Récupéré le: 02 février 2019 de Vraywell Mind: Varywellmind.com.
5. "Liste des méthodes de recherche psychologique" dans: Wikipedia. Récupéré le: 02 février 2019 de Wikipedia: en.Wikipédia.org.