Les 15 caractéristiques les plus importantes de la science

Quelques Caractéristiques de la science Ils sont l'analyse objective, la possibilité de vérifier les expériences, la spécialisation, l'utilité pratique, la systématicité, la vérification, la légalité, entre autres.

Le mot "science" vient du latin "Scientia», Ce qui signifie la connaissance. L'ensemble des connaissances obtenus est appelé science grâce à l'observation, au raisonnement et à l'expérimentation méthodologique des faits. Ces pratiques génèrent des questions qui construisent ensuite des hypothèses qui, si elles sont vérifiées ou non, deviennent dans les principes, les lois et les régimes pour généraliser les résultats.

La science est le résultat de la curiosité de l'homme pour en savoir plus sur son environnement. Il exerce sa curiosité pour être un observateur, un collecteur et un identifiant de la réalité qui l'entoure, décrivant ses caractéristiques, leur donnant des noms et découvrant leurs interactions.

L'exercice de la curiosité produit des connaissances et, par conséquent, le raisonnement et les arguments rationnels. La science n'est pas infaillible ou statique. Au contraire, il est susceptible d'être en revue permanente des faits, la découverte de nouveaux faits et de nouvelles conditions qui peuvent modifier les résultats.

Un exemple notoire du dynamisme de la science est que, sinon, même aujourd'hui, nous continuerons à donner à la Terre est plat et qu'il est le centre de l'univers.

Mario Bunge, physique, mathématique, philosophe et humaniste argentin a défini la science en la divisant en deux grandes zones: sciences formelles et sciences factuelles, étant ce dernier qui utilise l'observation et l'expérimentation dans leur méthodologie et servir à vérifier les hypothèses qui, selon l'auteur, est généralement provisoire.

Caractéristiques principales de la science

Selon cette conception, une série de caractéristiques à la science peut ensuite être attribuée, que nous énumrions ci-dessous.

1- c'est factuel (il est basé sur des faits)

Une partie des faits et revient toujours aux faits. Le scientifique doit les respecter le moins possible avec son intervention, sans oublier que les faits eux-mêmes changent et qui peuvent subir des modifications qui doivent être envisagées par le chercheur.

2- transcende les faits

Va au-delà des faits en tant que tels, car grâce à leur analyse, il peut les accepter mais aussi les jeter et en utiliser de nouveaux qui expliquent l'objet d'étude plus exhaustif.

Le fait scientifique ne découle pas d'une simple observation; La décision de l'enquêteur intervient également pour sélectionner les faits qu'il considère comme important, jetez.

3- c'est analytique

La recherche scientifique aborde les problèmes et essaie de les fragmenter, les divisant en petites parties qui facilitent l'étude particulière de chacun séparément.

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Lorsque vous parvenez à expliquer chaque segment, il les interconnecte et explique et reconstruit l'ensemble. Science étudie les problèmes partiels pour obtenir des résultats généraux.

4- C'est spécialisé

Avec le passage du temps et l'extension des connaissances, la recherche scientifique englobe de plus en plus d'aspects spécifiques susceptibles d'étudier.

Cela a entraîné l'interdisciplinarité de l'enquête, où de nombreux domaines d'étude complètent et contribuent leurs connaissances.

Indépendamment de quelles sont les disciplines impliquées dans la recherche, et même si leurs degrés de développement ou de complexité sont différents ou gérer diverses techniques, la méthode scientifique s'appliquera rigoureusement à tous pour atteindre les objectifs poursuivis.

5- C'est clair et précis

La science est basée sur des études rigoureuses qui n'admettent pas les hypothèses, les opinions ou les compréhensions.

Dans la recherche scientifique, l'enregistrement des données ou des phénomènes doit être effectué exactement et les déclarations doivent être claires, ainsi que leurs résultats, sans jamais oublier qu'ils peuvent toujours être faillibles.

Mais vous ne devriez pas laisser de doute, des ambiguïtés ou de mauvaises interprétations. C'est l'une des principales qualités de la science, sa clarté, son objectif unique.

6- C'est transmissible

C'est un fait que l'intention et la raison d'être de la science est de communiquer ses principes et découvertes dans le but d'atteindre les avancées et les changements dans votre domaine d'étude.

L'objectif d'une enquête est de pouvoir communiquer et partager ses résultats, bien qu'il le fasse généralement dans une langue spécialisée qui ne peut le comprendre que qui est formée pour cela.

7- c'est vérifiable

Cette caractéristique est ce qui différencie l'étude scientifique de la pensée philosophique ou de tout autre type d'étude.

Toutes les recherches (comprises comme l'observation, l'expérimentation, etc.) qui lance un résultat pour la première fois, doivent être effectuées plusieurs fois plus pour corroborer ses résultats.

Ce n'est qu'alors que les faits peuvent être considérés comme des vérités scientifiques, qui deviendront éventuellement des théories, des principes et des lois.

C'est ce que l'on appelle les connaissances objectives, qui analyse et vérifie les faits par l'observation et l'expérimentation.

8- c'est méthodique

Toute recherche qui cherche à obtenir des résultats graves et vérifiables nécessite nécessairement l'élaboration et la surveillance exhaustive d'une méthodologie scientifique planifiée et rigoureuse.

Cette méthode comprend la planification précédente de chaque étape à prendre pour atteindre le résultat augmenté dans l'hypothèse précédente.

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Dans cette planification, le chercheur utilise des techniques constamment perfectionnées et pourrait même recourir intentionnellement à des éléments et des facteurs aléatoires pour observer s'ils apparaissent ou non dans les résultats ou non.

Mais même ces ressources aléatoires doivent être pensées auparavant. La gravité de l'application de la méthodologie est ce qui garantit la véracité des résultats.

9- C'est explicatif

Essayez d'expliquer les faits en termes de lois et de principes; c'est-à-dire à travers des locaux éprouvés et irréfutables.

Chaque scientifique pose des questions à répondre: ce qui se passe?, Comment ça arrive? Pourquoi ça arrive de cette façon? Il essaie également d'examiner si cela peut arriver ou non d'une autre manière et pourquoi ils peuvent (ou non) de telles modifications.

La réponse à ces questions est ce qui permet à la connaissance scientifique d'être généralisée, diffusée et adoptée comme vérité.

10- c'est prédictif

La science étudie non seulement les faits du présent, mais grâce à eux peut imaginer ou déduire comment ils se trouvaient dans le passé et peuvent également prédire comment ils seront à l'avenir, après l'analyse du comportement et les faits au fil du temps.

Cette caractéristique de la science est particulièrement visible et très utile, par exemple, dans l'astronomie, où ils peuvent prédire plus ou moins de succès, des aspects tels que le climat (pluies, chutes de neige, sécheresses), éclipses, mouvements solaires, phénomènes naturels, etc., rejoindre l'observation actuelle avec l'étude des modèles historiques.

La prédiction est toujours soumise à être ajusté et perfectionné, ce qui améliore également les connaissances théoriques.

11- C'est ouvert

Aucune limitation précédente n'est établie. Aucun domaine d'études n'est interdit pour la science et n'effectue aucune ressource ou connaissance qui peut aider les progrès de la recherche.

La science ne peut pas être conçue dans des compartiments stagnants ou comme des vérités monolithiques; Au contraire, un bon scientifique se méfie, réfute, erra et apprend constamment.

12- C'est utile

Précisément en raison de la rigueur et de l'objectivité de ses méthodes, la science est utile et fiable pour d'autres chercheurs et pour la réalisation finale des vérités et des résultats applicables dans la vie quotidienne.

C'est le cas de la technologie qui, selon Bunge, n'est rien d'autre que la science appliquée.

13- C'est systématique

Les connaissances scientifiques ne sont pas un groupe d'idées ou d'études isolées et non connectées, mais un système interconnecté qui suit des schémas rigoureux d'analyse et de protocoles d'expérimentation qui ne peuvent pas être ignorés, modifiés ou modifiés à l'une de ses étapes.

14- C'est général

La science cherche, par son analyse et son expérimentation, pour prendre les résultats et les généraliser à de plus larges cas, groupes ou domaines d'étude.

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Le résultat d'une étude réalisée sous une certaine forme et dans certaines conditions, peut être extrapolée dans d'autres domaines, à condition qu'il ait des conditions identiques ou similaires que le cas d'origine. C'est ce qui permet aux lois générales universellement applicables de se produire.

15- C'est légal

Les connaissances scientifiques ont comme l'une de ses fonctions la recherche de lois et leur application. Ces lois sont en constante observation et amélioration.

Autres caractéristiques de la science

Au-delà de la classification faite par Mario Bunge, on peut dire que la science a d'autres caractéristiques applicables.

C'est du béton

Par exemple, on pourrait dire qu'il est concret, car il étudie des problèmes spécifiques et ne passe pas par les branches; Au contraire, concentrez de plus en plus votre objet d'étude. L'ambiguïté ne se déroule pas dans la méthode scientifique.

C'est empirique

Cela signifie qu'il est basé sur l'expérimentation, la vérification de la théorie pour pouvoir accepter comme certaines des déclarations théoriques initialement soulevées.

C'est objectif

La science est exempte de préjugés, de valeurs ou de désirs et a une objectivité simple, car elle accepte les faits tels qu'ils sont, et non comme ils aimeraient être. 

C'est éthiquement neutre

Son seul intérêt est la connaissance et les valeurs du scientifique ne peuvent pas entrer dans la scène lors de l'enquête.

C'est fiable

Les connaissances scientifiques sont basées sur la répétition des circonstances, c'est-à-dire qu'elles sont reproductibles à tout moment et lieu. Le hasard n'a aucun potentiel dans la science.

Enfin, il existe de nombreuses autres caractéristiques des connaissances scientifiques: il est contrôlable, abstrait, logiquement cohérent, contrastable, critique, fondé et provisoire. De nombreux autres auteurs coïncident également avec une bonne partie de la classification Mario Bunge.

Thèmes d'intérêt

Méthode scientifique.

Branches scientifiques.

Sujets à exposer en classe.

Les références

1. Mario Bunge (1996). La science. Votre méthode et votre philosophie. 20e éditions.
2. Ricardo Guibourg (1986). Introduction aux connaissances scientifiques. Éditions Eudeba.
3. Esther Díaz (1992). Vers une vision critique de la science. Éditions biblos. P. 117-118
4. Mariano Davis. Science, caractéristiques et classifications. Récupéré des monographies.com
5. Science selon Bunge: des sciences formelles aux sciences factuelles. Clues pour résoudre le puzzle de la science. Récupéré de Mirror.Weebly.com
6. Gervais Mbarga et Jean-Marc Fleury. Qu'est ce que la science? Cours de journalisme scientifique en ligne. Leçon 5. Récupéré de WFSJ.org.