Pièce jointe

L'attachement est un lien émotionnel intense entre deux personnes. Avec licence

Qu'est-ce que l'attachement?

Il pièce jointe C'est un lien émotionnel intense, unique et maintenu dans le temps, qui se développe entre deux personnes. En général, ce lien est discuté dans le contexte d'un enfant et de son principal soignant, généralement sa mère. Son objectif principal est la recherche de la sécurité, de la protection et du confort en présence d'une menace.

La théorie de l'attachement a été développée par les psychologues John Bowlby et Mary Ainsworth dans les années 60. Selon les observations de ces deux chercheurs, il existe quatre types de liens d'attachement qui peuvent apparaître entre l'enfant et leurs soignants: sûr, anxieux, évitement et désorganisé.

La création d'un ou l'autre type de lien dépendra principalement du comportement montré par le soignant, bien que d'autres facteurs influenceront également, comme le tempérament de l'enfant ou les circonstances dans lesquelles les deux sont liés. Chacune de ces types d'attachement a des caractéristiques très différenciées et facilement reconnaissables.

Le type d'attachement qu'une personne développe dans son enfance déterminera grandement sa personnalité à l'avenir, ainsi que le type de relations sentimentales qu'il pourra former pendant sa vie adulte. 

Types d'attachement et comment ils se forment

1. Attachement sûr

L'attachement sûr se produit chez les enfants qui manifestent un certain inconfort lorsque leur principal soignant s'éloigne d'eux, mais qu'ils sont en mesure de lui faire confiance et de savoir qu'il finira par revenir. Les petits qui forment ce type de lien sont protégés par leur silhouette de soutien et savent qu'ils peuvent compter sur eux.

Enfants avec une attache en toute sécurité. Dans leur vie d'adulte, ils seront plus en mesure de nouer des relations saines émotionnellement et ouvertement à faire confiance à d'autres personnes.

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Comment est une attachement sûr?

Selon la recherche de Bowlby et Ainsworth, le facteur le plus important d'attachement sûr est la façon dont la mère (ou le principal soignant) répond aux besoins de l'enfant pendant sa première année de vie.

Si lorsque l'enfant pleure ou a une sorte de problème, la mère réagit rapidement et prendra soin d'elle ou essaiera de le résoudre, il est très probable qu'une liaison d'attachement sûre se retrouve. Au contraire, si cela ne se produit pas, le plus normal est que l'un des trois autres types d'attachement se développe.

2. Attachement anxieux

L'attachement anxieux se produit lorsque le principal soignant n'est pas disponible (physiquement ou émotionnellement) pour répondre aux besoins de l'enfant.

Pour cette raison, le petit développe un modèle de comportement dans lequel il veut un contact avec sa figure de référence, mais en même temps, il ne fait pas confiance que cette situation se produit.

Selon la recherche, seulement 10% de la population présenterait un schéma d'attachement anxieux. Cependant, ce chiffre varierait en fonction de facteurs tels que le pays ou le temps où les études sont menées.

Les conséquences du développement de ce type d'attachement sont assez négatives, et en général elles restent dans la vie adulte.

Comment est l'attachement anxieux?

Les enfants qui développent ce type de lien avec leurs soignants ont tendance à avoir des parents qui, pour une raison quelconque, n'ont pas montré un soutien adéquat.

Cela peut se produire de deux manières: soit ils n'ont pas répondu à leurs besoins (par exemple, ils l'ignorent lorsqu'ils pleurent), ou ont interféré avec leurs comportements d'exploration et de recherche.

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Ainsi, les enfants anxieux s'attachent. Cela cause toutes sortes de problèmes à la fois dans l'enfance et pendant la vie adulte de la personne.

3. Attachement avitant

L'attachement avant, comme l'inquiétude, se produit également lorsque les soignants ne répondent pas correctement aux besoins de l'enfant. Cependant, ceux qui développent ce modèle dans leurs relations montrent des stratégies d'adaptation totalement différentes.

Ainsi, ces enfants apprennent qu'ils doivent se débrouiller seuls et, par conséquent, ne développent pas un lien aussi fort avec leurs soignants.

Cependant, cela entraîne de nombreux problèmes dans la vie de l'enfance et des adultes. On pense qu'environ 10% de la population montre ce modèle d'attachement.

Comment la fixation d'évitement est-elle formée?

Selon la recherche, ce lien d'attachement se développe lorsque les tentatives de l'enfant pour créer une relation plus profonde avec leurs soignants sont ignorées par ces. Ainsi, le petit estime que ses besoins ne seront pas couverts par ses parents et apprendront à ne pas leur faire confiance ou à d'autres.

Ce modèle peut également être formé lorsque le soignant utilise l'enfant pour essayer de répondre à ses propres besoins. Par exemple, si la mère se sent seule et utilise son enfant pour faire sa compagnie, elle peut se sentir dépassée et essayer d'éviter de créer des liens émotionnels avec d'autres personnes.

4. Attachement désorganisé

Au début, Bowlby et Ainsworth n'ont parlé que de trois types d'attachement; Mais bientôt ils ont réalisé que tous les enfants ne s'intègrent pas parfaitement dans l'une de ces classifications.

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Les enquêtes ultérieures (à la fois les vôtres et les autres psychologues) ont montré qu'il y avait un quatrième modèle de relation qui a été donné régulièrement.

Bien qu'il ne soit pas aussi courant que les trois autres types, l'attachement désorganisé a également tendance à se produire relativement fréquemment. Il se caractérise par un mélange du style évident et anxieux, montrant aux enfants avec ce type d'attachement, des comportements typiques des deux.

Comment la fixation désorganisée est-elle formée?

Il n'est pas très clair ce qui conduit un enfant à développer ce type d'attachement contrairement à l'un des deux précédents. Cependant, il est connu que, comme l'évitement et anxieux, ce modèle apparaît lorsque les soignants ne sont pas en mesure de répondre correctement aux besoins de l'enfant.

Ainsi, le petit apprend qu'il ne peut pas se débrouiller pour lui-même et qu'il a besoin de ses parents, mais en même temps, il développe également une certaine indépendance d'eux et essaie de les ignorer. Les deux types de comportements alternent tout au long de leur vie.

Les références

1. Théorie de l'attachement. Récupéré de SimplyPsychology.com.
2. L'histoire de Bowlby, d'Ainsworth et de la théorie de l'attachement. Récupéré de Vrywellmind.com.